| 標(biāo)題：開展“大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研”活動的心得體會 |
| 開展“大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研”活動的心得體會 開展“大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研”的必要性 4月12日至14日，全省市廳級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹_新時代中國特色社會主義思想和_總書記對**工作重要指示精神讀書班在成都舉行。省委書記**強調(diào)，在全省來一場大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研，進一步解放思想、統(tǒng)一認識、理清思路、完善舉措，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)扎實做好各項工作，奮力推動治蜀興川再上新臺階。（4月14日**在線） 就此，大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研在**范圍內(nèi)拉開了帷幕。 “大學(xué)習(xí)”，就是要深入學(xué)習(xí)_新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入學(xué)習(xí)_新時代中國特色社會主義思想 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略490字，正式會員可完整閱讀）…… 正如**書記所強調(diào)，總書記出了題，我們就要答好卷。要深化省情認識，深入研究思考事關(guān)治蜀興川全局的若干重大問題。這就要求廣大黨員干部要以高度的政治責(zé)任感把這項工作抓細抓實抓出成效，換句說要把這次大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研當(dāng)成一項具體工作來抓。 對于我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部來說，既要按照既定要求積極主動去參加單位組織的學(xué)習(xí)討論和調(diào)研活動，也要把各自的具體工作抓緊抓實抓到位。將自身工作定位與所學(xué)理論相結(jié)合，學(xué)習(xí)致用，以用促學(xué)，瞄準(zhǔn)年度目標(biāo)任務(wù)，理清自己的發(fā)展思路，明確工作的措施辦法，扎扎實實推進每一項具體工作，在工作中去學(xué)習(xí)提升，在工作中去思考分析，在工作去解決存在的矛盾問題。 結(jié)合工作中存在的問題來分析原因，來謀篇布局，來提升自身能力水平，這樣才能讓學(xué)習(xí)討論調(diào)研有內(nèi)容有效果。要杜絕那種一搞活動就放下工作的錯誤認識，也要提防那種只務(wù)于工作而不思考學(xué)習(xí)的思想。立足本職工作來深入學(xué)習(xí)，來全面思考，來實地調(diào)研，才能發(fā)揮出大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研促進作用。 立足本職工作干，關(guān)鍵要善于認識大局，把握主線，統(tǒng)籌施策，重點而為。我們每個人的崗位不同，職責(zé)不同，工作方式方法也不相同，但我們不能混日子，不求有功，但求無過。而是要立足本職工作求創(chuàng)新，用實實在在的工作成績來檢驗這場學(xué)習(xí)討論與調(diào)研活動。 把開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動與做好日常工作統(tǒng)籌起來，以學(xué)習(xí)討論調(diào)研的成果推進工作開展，以改革發(fā)展的成績檢驗活動成效。在學(xué)習(xí)討論調(diào)研中曬成績，比業(yè)績，拼作風(fēng)，講奉獻，來一場比學(xué)趕幫超，來一場工作大比武，這才是開展大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研活動的意義所在。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)是與群眾銜接最緊密的政府機構(gòu)，黨的政策的實施效果、得失成敗基本都在于鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級，特別是近年來，群眾對政府的期盼值越來越高，這就給鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作帶來更高更多的工作要求。比一比，十年前是怎么樣，現(xiàn)在先進地方是怎么樣，政府在群眾面前究竟是怎樣的定位—既是管理者又是服務(wù)者，因此作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的政府工作人員要進一步提高服務(wù)意識與服務(wù)態(tài)度，切實以自身實際行動來密切與群眾之間的關(guān)系。同時要加強進村入戶，不能光坐在辦公室里思考問題，要真正走進群眾，深入群眾，取得一線資料，這樣才能讓我們在制定或者是新政策的時候符合實際，落實效果更好， ……（未完，全文共2117字，當(dāng)前只顯示1274字，請閱讀下面提示信息。收藏開展“大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研”活動的心得體會） 上一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)2018年度執(zhí)政實錄 下一篇：稅務(wù)局長在年度工作總結(jié)暨表彰會上的講話 相關(guān)欄目：學(xué)校 大學(xué)生 學(xué)習(xí)體會 學(xué)習(xí)材料 調(diào)研報告 教育 創(chuàng)建活動 工作體會 |