| 標(biāo)題：體育課程編制的研究 |
| 體育課程編制的研究 體育課程是實(shí)現(xiàn)體育教育目標(biāo)的基本途徑。體育課程改革要求體育工作者應(yīng)結(jié)合學(xué)校體育的特點(diǎn)和學(xué)生與社會(huì)需要編制科學(xué)的，有效的、可行的體育課程。在新輪體育課程改革之際、應(yīng)用課程基本理論研究體育課程的編制是一個(gè)十分重要和迫切的課題。課程編制是指那些經(jīng)過精心計(jì)劃的活動(dòng)，通過這此活動(dòng)，設(shè)計(jì)出各種課程成教育話動(dòng)方式，并將它們提供給教育機(jī)構(gòu)中的人們，以此作為進(jìn)行教育的方案。體育課程的編制包括三個(gè)階段：體育課程設(shè)計(jì)階段、體育課程實(shí)施階段、體育課程評(píng)價(jià)階段。 一、體育課程設(shè)計(jì)階段 體育課程設(shè)計(jì)是體育課程工作者根據(jù)學(xué)校教育和體育目標(biāo)制定體育課程目標(biāo)、設(shè)計(jì)體育課程方案、制定體育課程標(biāo)準(zhǔn)的過程。體育課程編制者要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究我國(guó)的體育教育目標(biāo)和各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo) ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略564字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 三、體育課程評(píng)價(jià)階段 體育課程評(píng)價(jià)就是對(duì)體育課程設(shè)計(jì)和體育課程實(shí)施活動(dòng)以及整個(gè)系統(tǒng)所進(jìn)行的評(píng)價(jià)活動(dòng)，通過課程評(píng)價(jià)以期對(duì)已有體育課程進(jìn)行反饋，為體育課程編制、修正和完善提供事實(shí)依據(jù)。體育課程評(píng)價(jià)的根本目的在于確立一種行為機(jī)制，改革體育課程的結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,完善體育課程的內(nèi)容,促使學(xué)生經(jīng)常參加體育鍛煉,增進(jìn)健康,并從中學(xué)習(xí)掌握體育鍛煉的方法,逐漸養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣和終身鍛煉的意識(shí)。在具體實(shí)施中體育課程評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、教師的教學(xué)評(píng)價(jià)、課程建設(shè)評(píng)價(jià)。 1、對(duì)學(xué)生課程學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià) 科學(xué)的、合理的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)全體學(xué)生全面展。體育(與健康)課程的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的目的是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與表現(xiàn):判斷學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足,分析其原因，并改進(jìn)教學(xué);為學(xué)生提供展示自己能力、水平、個(gè)性的機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我教育的能力。體育(與健康)課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括體能的評(píng)定:知識(shí)與技能的評(píng)定;學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)定;情意表現(xiàn)與合作精神的評(píng)定。體育(與健康)課程倡導(dǎo)評(píng)價(jià)方法的多樣化,并且特別強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評(píng)價(jià)方法的應(yīng)用。只有將質(zhì)性的評(píng)價(jià)方法與量化的評(píng)價(jià)方法相結(jié)合，才可以有效地描述學(xué)生全面發(fā)展的情況，也才能評(píng)定復(fù)雜的教育現(xiàn)象。學(xué)生課程學(xué)習(xí)評(píng)定形式是多樣的,不僅強(qiáng)調(diào)教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，也應(yīng)重視學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)。此外，對(duì)學(xué)生的課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)需要注意將形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)有機(jī)地結(jié)合,將客觀評(píng)價(jià)與主觀評(píng)價(jià)相結(jié)合.絕對(duì)評(píng)價(jià)與相對(duì)評(píng)價(jià)相結(jié)合。 2、對(duì)體育教師的評(píng)價(jià) 對(duì)體育教師的評(píng)價(jià)目的不是為了評(píng)優(yōu)劣。而是為了提高體育教育質(zhì)量提供具體、準(zhǔn)確的反饋信息。體育教師評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要包括體育教師的職業(yè)道德、專業(yè)素質(zhì)、對(duì)體育課程目標(biāo)的理解、學(xué)生喜歡體育課和體育活動(dòng)的程度、創(chuàng)造性工作能力、體育課程教學(xué)效果等。對(duì)體育教師的評(píng)價(jià)主要強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己的體育教學(xué)行為的分析與反思，并要求建立以教師自評(píng)為主、校長(zhǎng)、教師、學(xué)生家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度，使教師從多種渠道獲得反饋信息，不斷提高課程教學(xué)水平。對(duì)于教師的評(píng)價(jià)應(yīng)在充分肯定其成績(jī),認(rèn)識(shí)其潛力基礎(chǔ)上.指出被評(píng)者應(yīng)改進(jìn)的地方，并具體指明改進(jìn)的方法。 3、對(duì)體育課程建設(shè)的評(píng)價(jià) 體育課程建設(shè)的評(píng)價(jià)是根據(jù)學(xué)校教育日標(biāo)和體育課程目標(biāo),對(duì)課 ……（未完，全文共2436字，當(dāng)前只顯示1466字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏體育課程編制的研究） 上一篇：省委組織部長(zhǎng)在全省抓黨建促脫貧攻堅(jiān)推進(jìn)會(huì)議上的講話 下一篇：在公司推進(jìn)政治生態(tài)建設(shè)工作會(huì)議上的講話：切實(shí)履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任 推動(dòng)形成風(fēng)清氣正良好政治生態(tài) 相關(guān)欄目：體育 學(xué)校 人事 綜合論文 大學(xué)生 調(diào)研報(bào)告 |