標題:在全省教育工作推進會上的發(fā)言 |
在全省教育工作推進會上的發(fā)言 尊敬各位領導、各位同仁: 近年來,在省委、省政府的堅強領導下,*市深入貫徹落實_新時代中國特色社會主義思想,堅持把“幼有所育”擺在突出位置,大力實施學前教育行動計劃,學前教育資源明顯擴充,普惠占比穩(wěn)步提高,教育質量不斷提升。*年以來完成學前教育專項經費投入*億元,市保育院新園區(qū)、*區(qū) 第一保育院等一批優(yōu)質公辦園相繼建成投入使用;“一鄉(xiāng)一園”建設任務全面完成,*、*等地部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成“一鄉(xiāng)多園”。*年,市城區(qū)新建公辦幼兒園*所,改擴建*所,新增學位*個;全市完成治理小區(qū)配套園*所,學前三年毛入學率*%,普惠性覆蓋率*%,公辦在園幼兒占比*%,預計到*月底公辦園幼兒占比可達*%,“入公辦園難、入民辦園貴”問題將得到有效緩解。 一、高點站位,加快推進幼教發(fā)展。市委、市政府高度重視學前教育工作,堅持把化解“入園難、入園貴”矛盾作為最直接、最緊迫 ……(快文網http://www.hancun.net省略663字,正式會員可完整閱讀)…… 下一步,我們將以此次會議為契機,認真貫徹落實總書記關于“幼有所育”重要指示,按照省委、省政府要求,堅持“三個導向”,在“四個進一步”上持續(xù)發(fā)力,加快學前教育發(fā)展。 一是堅持目標導向,按照省里規(guī)定的時間節(jié)點要求,在確保質量的前提下,力爭提前完成學前教育*%、*%、*%三個占比目標任務。二是堅持問題導向,圍繞解決“入園難、入園貴”問題,多管齊下,靶向發(fā)力,增加學位供給,降低群眾負擔,讓人民群眾有更強的獲得感。三是堅持需求導向,結合棚改、舊城改造等,加快公辦幼兒園建設,滿足群眾對入優(yōu)質園、入普惠園和就近入園需求!八膫進一步”,即:一是進一步加大財政投入,市縣兩級設立擴充學前教育發(fā)展專項資金,加快推進公辦園建設,已規(guī)劃建設的盡快建設到位。二是進一步推進小區(qū)配套園治理,力爭年底前增加公辦學位*個以上。 三是進一步落實普惠扶持政策,動態(tài)調整公辦園收費標準,*年前嚴控營利性民辦園審批。四是進一步加強幼教隊伍建設,采取定向培養(yǎng)、整合編制、購買服務等方式,配齊配強教師,提升保教水平,推進學前教育優(yōu)質快速發(fā)展。 “教育局黨委個人工作計劃”教育工作計劃 一、指導思想以_理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導;以提高黨的執(zhí)政能力、加強先進性建設為核心;以上級規(guī)定的理論學習資料、教育相關的法律法規(guī)和從事教育工作必備的專業(yè)知識為主要內容,遵循理論聯(lián)系實際和學精管用的原則,解放思想、實事求是,不斷提高廣大黨員干部職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平,為全面實現(xiàn)211年教育工作目標提供強有力的思想和組織保障。 二、學習內容211年全體黨員干部群眾要在繼續(xù)深入學習馬列主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想的基礎上,重點學習以下內容 1、學習黨的十七大精神。重點學習**同志所做的黨的十七大報告和新《黨章》。各支部要再次掀起學習熱潮,特別是要集中時間、集中精神,學習好、理解好、把握好十七大報告的精神實質,學習的過程中可以采取通讀報告原文,收聽、收看音像輔導講座,分章節(jié)學習、分專題研討等形式進行。同時,各支部還要組織黨員干部做好十七大其它相關文件的學習。 2、深入學習《科學發(fā)展觀讀本》和《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。重點理解科學發(fā)展觀的內涵和構建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務及要求,樹立科學發(fā)展的意識,全面把握社會主義和諧社會的主要特征,不斷推進科學發(fā)展和和諧社會、和諧校園建設。 3、結合教育工作實際,深入學習新課程改革有關書籍,學習《人民教育》、《吉林教育》、《松原教育》、《扶余教育》等教育?峡d的優(yōu)秀文章。不斷提高自身業(yè)務水平和駕馭、管理教育教學的能力。 4、學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等和教育息息相關的法律法規(guī),增長法律知識,提高法律意識,努力做到依法治校。 5、認真學習現(xiàn)代經濟知識以及社會管理知識,提高駕馭市場經濟的能力和社會管理能力。 6、黨委將根據實事需要,適時增加學習內容。 三、學習方法采取集中學習與個人自學相結合;輔導講座與座談研討相結合 ……(未完,全文共2862字,當前只顯示1722字,請閱讀下面提示信息。收藏在全省教育工作推進會上的發(fā)言) 上一篇:政法干部參加政法隊伍教育整頓心得感悟3篇 下一篇:在2021年度全縣鎮(zhèn)人大工作會上的專題講話 相關欄目:教育 會議發(fā)言 |