| 標題：(匯編）開展“社會主義革命和建設時期歷史”專題學習研討發(fā)言材料 |
| (匯編）開展“社會主義革命和建設時期歷史”專題學習研討發(fā)言材料 理論中心組開展“社會主義革命和建設時期歷史”專題學習研討發(fā)言材料 5月24日，召開理論學習中心組學習（擴大）會暨黨史學習教育關于社會主義革命和建設時期歷史專題學習研討會。會議學習了《中國共產黨簡史》第五、第六章內容。黨員干部要在學史中切實增強對黨的領導的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，毫不動搖堅持黨對審計工作的絕對領導，立足新時代發(fā)展的新階段，全面貫徹新發(fā)展理念，積極服務并深度融入新發(fā)展格局，以“功成不必在我”的胸襟和“功成必定有我”的擔當，在更高起點上推進新時代新發(fā)展。 下面談幾點體會。 新生事物的成長難免遭遇碰壁和挫折。新中國社會主義的發(fā)展歷程經過了兩個曲折的探索階段，雖然有所失，但也有所得�？傮w來說，這是一種曲折的前進。 1956年至1966年，新中國開始了全面建設社會主義的曲折十年。 需要著重指出的是，1956年_主席《論十大關系》為探索中國特色社會主義發(fā)展樹立了一個良好開端。不同于蘇聯否定社會主義社會存在矛盾的觀點，新中國準確判斷社會主義社會狀況，表明敵我矛盾并非社會主流，在根本利益一致基礎上的非對抗性矛盾，即人民內部矛盾，確實占了主體。這一論斷在當時的整個國際共產主義運動中都起到了振聾發(fā)聵和獨樹一幟的作用。但是，1956年蘇聯赫魯曉夫全盤否定斯大林引發(fā)了世界性反共_浪潮。由此，新中國1957年極少數資產階級右派分子向黨和新生的社會主義制度放肆發(fā)動進攻。進而，國內的反右派斗爭被_，大量人民內部矛盾被當作敵我矛盾。在這樣的國內外不穩(wěn)定發(fā)展趨勢影響下，我們黨在1958年提出的社會主義建設總路線，雖然反映了廣大人民群眾迫切要求改變我國經濟文化落后狀況的愿望，也在一定程度上調動了各族人民的積極性和創(chuàng)造精神，但卻忽視了客觀的經濟發(fā)展規(guī)律，催生出“大躍進”和“人民公社化運動”。因此，我國被迫在1959年至1961年進入生產生活困難時期，國家和人民遭到重大損失。好在國家領導人及時調轉航舵，通過19 ……（快文網http://www.hancun.net省略1437字，正式會員可完整閱讀）…… 在新民主主義革命時期，我們黨第一部黨章就專門對紀律作出規(guī)定，1926年就頒布第一個反貪腐文件；1941年開展延安_運動，開展_、整黨。三灣改編、古田會議、遵義會議顯示了我們黨極強的自我糾錯能力。在社會主義革命和建設時期，我們黨成立中央和各級紀律檢查委員會，發(fā)起“三反”“五反”運動，著力解決黨內存在的思想不純、作風不純、組織不純等問題。改革開放后，我們黨保持清醒頭腦，作出“執(zhí)政黨的黨風問題是有關黨的生死存亡的問題”重大論斷，將一手抓改革發(fā)展、一手抓懲治腐敗貫穿改革開放全過程。 黨的十八大以來，我們黨堅持“打虎”“拍蠅”“獵狐”，無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，堅持重遏制、強高壓、長震懾，全面深入推進自我革命。 （二）弄明白馬克思主義為什么“行”的基本道理_總書記指出，時代在變化，社會在發(fā)展，但馬克思主義基本原理依然是科學真理。這一重要論斷既體現了我們黨對馬克思主義的堅定信心，又表明了我們黨始終堅持以馬克思主義為行動指南的鄭重選擇。 1.馬克思主義之所以“行”，就在于它是科學的理論。馬克思主義作為系統(tǒng)、完整、科學的理論體系，科學揭示了人類社會發(fā)展的一般規(guī)律，揭示了資本主義運行的特殊規(guī)律，揭示了實現共產主義的歷史必然性，因而是“偉大的認識工具”，盡管我們所處的時代同馬克思所處的時代相比發(fā)生了巨大而深刻的變化，但從世界社會主義500年演進歷史的大視野來看，我們依然處在馬克思主義所指明的歷史時代，馬克思主義所闡述的一般原理整個來說仍然是完全正確的。 2.馬克思主義之所以“行”，就在于它是人民的理論。在馬克思主義之前，社會上占統(tǒng)治地位的理論都是為統(tǒng)治階級服務的。馬克思主義第一次站在人民的立場，揭示了人民是自己的主人、是社會的主人、是歷史發(fā)展的主人。它不是為某個集團或階級代言的“私器”，而是為無產階級和人類解放而斗爭的“公器”，代表絕大多數人的利益和歷史進步方向。這是馬克思主義能夠跨越國度、跨越時代地植根人民之中，始終占據道義制高點的根本原因。 3.馬克思主義之所以“行”，就在于它是實踐的理論。中國共產黨百年的光輝歷史，是在馬克思主義指引下改變中國命運的艱辛歷程；新中國70年的滄桑巨變，是在馬克思主義指引下建設社會主義取得的巨大成就；改革開放40多年的偉大飛躍，是在馬克思主義指引下開創(chuàng)中國特色社會主義的歷史跨越；黨的十八大以來發(fā)生的歷史性變革、取得的歷史性成就，是在馬克思主義指引下邁向民族復興的嶄新篇章。馬克思主義在中國的成功實踐，不僅深刻改變了中國，也深刻地改變了世界，無可爭辯地證明?si砜慫賈饕宓氖導傲Α?br> 4.馬克思主義之所以“行”，就在于它是開放發(fā)展的理論。馬克思主義不是教條，而是行動指南，必須隨著實踐的變化而發(fā)展。中國共產黨在領導革命、建設和改革的長期實踐中，堅持把馬克思主義基本原理和中國實際相結合，不斷推進馬克思主義中國化，先后形成了_思想、_理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、_新時代中國特色社會主義思想等重大理論創(chuàng)新成果。由此可見，一部馬克思主義發(fā)展史就是一部根據時代、實踐、認識發(fā)展而不斷推進理論創(chuàng)新的歷史。 （三）弄明白中國特色社會主義為什么“好”的基本道理。 _總書記指出，“中國特色社會主義不是從天上掉下來的，是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就”。 1.中國特色社會主義之所以“好”，就在于它是歷史和人民的選擇。 1840年鴉片戰(zhàn)爭后，近代中國陷入前所未有的民族危機。無數仁人志士前赴后繼，探求救國救民的道路。這一時期，各種社會思潮輪番登場，科學主義、實用主義、_主義、無政府主義等紛繁更替，都沒能解決中國的前途和命運問題。直到十月革命一聲炮響，中國先進分子才找到了解決中國問題的出路——社會主義。 新中國成立后，我們黨深入思考和探索怎樣建設社會主義，在探索中取得了重要理論成果和巨大成就，為開創(chuàng)中國特色社會主義積累了寶貴經驗、理論準備和物質基礎。改革開放后，我們黨根據新的形勢與任務，明確提出走自己的路、建設有中國特色的社會主義。黨的十八大以來，著眼“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局，在實踐中科學回答了建設中國特色社會主義的一系列基本問題，成功堅持和發(fā)展了中國特色社會主義。 2.中國特色社會主義之所以“好”，就在于它堅持道路、理論體系、制度與文化一體化推進。中國特色社會主義道路是實現路徑，中國特色社會主義理論體系是行動指南，中國特色社會主義制度是根本保障，中國特色社會主義文化是精神動力，四者統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實踐。其道路的開辟與拓展過程，也是理論體系的形成、制度的創(chuàng)立和文化的孕育過程；其理論體系的豐富發(fā)展，也為道路拓展、制度完善、文化發(fā)展提供了科學指導；其制度的發(fā)展完善則為道路的拓展、理論體系的豐富、文化建設提供了制度保障；其文化的發(fā)展，為其道路的堅持和發(fā)展、理論體系的豐富和制度的完善提供了精神動力。 3.中國特色社會主義之所以“好”，就在于它是實現中華民族偉大復興的人間正道。實現中華民族偉大復興，是近代以來中華民族最偉大的夢想。經過新民主主義革命和社會主義建設，黨帶領人民團結奮斗，為民族復興掃清了根本障礙，創(chuàng)造了有利條件。改革開放孕育了從理論到實踐的偉大創(chuàng)造，使中國大踏步趕上時代，推動了中國特色社會主義事業(yè)的偉大飛躍。黨的十八大以來，中國共產黨帶領人民繼續(xù)保持經濟快速發(fā)展與社會長期穩(wěn)定“兩大奇跡”，新時達我們正在向建設社會主義現代化國家邁進，中華民族偉大復興展現出前所未有的光明前景。歷史充分證明，中國特色社會主義這條道路走得對、走得通、走得好，是引領中華民族實現偉大復興的人間正道。 政法隊伍教育整頓學習教育和查糾整改情況匯報 2月27日，全國和安徽省政法隊伍教育整頓動員部署會議召開后，**縣高度重視，立即開始謀劃部署全縣政法隊伍教育整頓工作，現將有關情況匯報如下： 一、工作開展情況一是深入學習、靠前謀劃�？h委政法委前期深入學習了解全國政法隊伍教育整頓試點工作開展情況，迅速組建工作專班，從公檢法司及鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽調5名同志成立工作專班，提前謀劃教育整頓第一階段各項工作。上級方案和工作指南印發(fā)后，縣教育整頓工作專班結合**實際對方案進行了多次調整，確保上級的指示精神嚴格落到實處。**月**0,縣委政法委、縣教育整頓工作專班召開工作部署會議，學習領會全國和**省動員部署會議精神，并對各項草擬計劃結合上級部署，研究細化落實，并將工作計劃及時向縣委進行匯報。 二是加強組織、及時推動。**月**0,縣委常委會深入學習了上級動員部署會議精神，研究成立了以縣委書記**任組長、縣委常委、政法委書記**任辦公署主任的**縣政法隊伍教育整頓領導小組及辦公室，聽取了《**縣政法隊伍教育整頓實施方案》的匯報，對如何落實好我縣政法隊伍教育整頓提出工作要求，對實 ……（未完，全文共9311字，當前只顯示3736字，請閱讀下面提示信息。收藏(匯編）開展“社會主義革命和建設時期歷史”專題學習研討發(fā)言材料） 上一篇：黨員干部社會主義革命和建設時期歷史專題學習研討發(fā)言 下一篇：黨的十八大以來時期專題學習研討發(fā)言材料 相關欄目：大學生 社會實踐 建筑 學習體會 學習材料 會議發(fā)言 模范 剖析整改 申報材料 |