| 標題：黨史學(xué)習(xí)教育心得體會：讓“忠誠、大局、認真、奉獻、廉潔”成為一種品質(zhì) |
| 黨史學(xué)習(xí)教育心得體會：讓“忠誠、大局、認真、奉獻、廉潔”成為一種品質(zhì) 時間可以蕩滌一切，但總有些東西是無法動搖的，比如人性的真、善、美，比如忠誠、無私奉獻和廉潔自律，比如面對局面與全體的大局觀念，在人生短暫的歷程中，總有些要堅持到底的，總有些東西是需要自我完善的，只有每個人的完善才能提速“經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展、人民群眾高品質(zhì)生活”的步伐。 一、竭盡忠誠 忠誠是比黃金更加寶貴的品質(zhì)，我們靈魂的所在取決于我們忠誠所向。多元的思想帶來多元的世界，多元的世界帶來多元的信念，當有些人疑惑何為忠誠 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略414字，正式會員可完整閱讀）…… 絕對的公平是不存在的，部門內(nèi)部，也有先后、強弱之分，總有所得多些，有人少些，這是正常的，要牢固樹立大局意識，個人的成長取決于部門的成長，只有大家齊心協(xié)力讓部門好起來，大家才能乘風(fēng)而上。同樣的，國家的發(fā)展也要求我們要有大局的意識，讓每個人的發(fā)展契合國家發(fā)展的脈搏，我們才能發(fā)展的更好。 三、敢于較真 世上無難事，只要肯登攀。認真負責(zé)是在工作中的基本品質(zhì)，部門工作特別是辦公室工作細而雜，必須有極端負責(zé)的精神才能做實、做好，來不得半點馬虎。 對工作“極端”負責(zé)，要做到“兩有兩不”：有殉職精神。這是“極端”負責(zé)的最高境界。無論是古代名臣諸葛亮，還是從開國總理周恩來，或是當代焦裕祿——沈浩身上，都能看到對工作全神貫注、矢志不渝，甚至以命殉道、死而后已的精神，他們也都成為了勤政敬業(yè)、極端負責(zé)的典范。有擔(dān)當?shù)膽B(tài)度。大事業(yè)敢做，大困難敢碰，大責(zé)任敢擔(dān)，多謀善斷，持之以恒，一日無為寢食難安，有一分光發(fā)一分熱，為官一任造福一方。不作秀。精于務(wù)實，還要虛偽的表演，還要虛弱的表態(tài)，還要華而不實的布置，而要說實話，做實事，出實招，見實效。不瀆職。這是極端負責(zé)的最低的要求。精于業(yè)務(wù)，堅持原則，不玩忽職守，不濫用職權(quán)，不降低工作標準，時刻忠誠于黨的事業(yè)。 四、甘于奉獻 胡錦濤同志說過“奉獻精神雖然很高尚，但做起來也不是高不可攀，奉獻就在身邊，奉獻就在眼前，人人都可以為社會，為他人做一些奉獻，一個人在年輕的時候，多講些奉獻，少講些索取，多為他人著想，少考慮個人得失，才能成為品德高尚精神充實的人�！� 一位哲人說過：“奉獻是快樂的，它將美麗的人生拉長、擴大、鞏固。是的，快樂來自于滿足，來自于成就感，來自于尊重。甘于奉獻的人是可敬的，他們內(nèi)心充實，道德高尚，勇于擔(dān)當，常常成為受人尊敬的人�！� 五、安于廉潔 中國的百姓可說是全世界最好的百姓了，他們對官員的要求很低，一般就是“做點實事，少貪點就行了”，對這種觀點，官 ……（未完，全文共1787字，當前只顯示1075字，請閱讀下面提示信息。收藏黨史學(xué)習(xí)教育心得體會：讓“忠誠、大局、認真、奉獻、廉潔”成為一種品質(zhì)） 上一篇：對照黨史學(xué)習(xí)教育目標要求檢視自身堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉“個人對照檢查發(fā)言4篇 下一篇：對照黨史學(xué)習(xí)教育目標要求檢視自身堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉”個人對照材料3篇 相關(guān)欄目：學(xué)習(xí)體會 學(xué)習(xí)材料 教育 工作體會 黨章 |