| 標(biāo)題：2021年(青年)教師黨員黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言提綱材料和交流總結(jié)發(fā)言稿7篇 |
| 2021年(青年)教師黨員黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言提綱材料和交流總結(jié)發(fā)言稿7篇 目錄 青年教師黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料 黨員教師黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照發(fā)言提綱 黨員教師在黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題組織生活會(huì)上的發(fā)言材料 2021年學(xué)校黨支部黨史學(xué)習(xí)教育“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”專(zhuān)題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告發(fā)言提綱材料 青年黨員教師黨員學(xué)習(xí)黨史研討交流總結(jié)發(fā)言稿1 青年黨員教師黨員學(xué)習(xí)黨史研討交流總結(jié)發(fā)言稿2 黨員教師黨員學(xué)習(xí)黨史研討交流總結(jié)發(fā)言稿3 青年教師黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料 按照市教育局黨組《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)好黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題組織生活會(huì)的通知》精神，本人圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”主體目標(biāo)，積極貫徹“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”要求，會(huì)前認(rèn)真學(xué)習(xí)了_總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話(huà)和黨中央指定的4本學(xué)習(xí)材料，扎實(shí)開(kāi)展了交流談心、廣泛征求大家意見(jiàn)建議，認(rèn)真查擺自身存在問(wèn)題，進(jìn)行深入黨性分析，明確了整改措施�，F(xiàn)按照要求作如下檢視剖析。 一、黨史學(xué)習(xí)教育的收獲體會(huì) （一）學(xué)習(xí)_總書(shū)記在慶祝建黨一百周年大會(huì)上的講話(huà)精神情況 7月1日上午8：00，同全體教職工集中收看了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)直播，認(rèn)真聆聽(tīng)了_總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年大會(huì)上的講話(huà)，心情澎湃，感受頗深。作為一名共產(chǎn)黨員，一是要傳承偉大建黨精神�？倳�(shū)記在講話(huà)中提出的“二十四字”偉大建黨精神，這是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源，必須深刻領(lǐng)會(huì)，始終牢記入黨之初、工作之初的信念和追求，在工作和生活中傳承和踐行偉大建黨精神，以平凡之力書(shū)寫(xiě)不平凡業(yè)績(jī)，為**發(fā)展的貢獻(xiàn)力量。 二是要認(rèn)真履行時(shí)代賦予的責(zé)任。_總書(shū)記在講話(huà)中指出：“未來(lái)屬于青年，希望寄予青年�！边@是對(duì)我們青年人最大的鼓舞和激勵(lì)。在兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，90后的我們已經(jīng)站在時(shí)代的前沿哨卡，必須擔(dān)起應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)、應(yīng)該肩負(fù)的使命，在辦公室平凡崗位熔鑄責(zé)任、鍛煉寬肩膀，爭(zhēng)做有所作為青年干部。三是學(xué)史力行踐諾。始終牢記“為黨 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1527字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 三是弘揚(yáng)實(shí)干精神，提升崗位能力。保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)和知難而進(jìn)、迎難而上的勇氣，堅(jiān)決克服不求過(guò)得硬、只求過(guò)得去的消極心態(tài)，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊總結(jié)，不斷改進(jìn)工作方法，提高辦事效率，推動(dòng)各項(xiàng)工作優(yōu)質(zhì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。 黨員教師黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照發(fā)言提綱 一、學(xué)習(xí)體會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)了_總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年大會(huì)上的重要講話(huà)后，使我深深的懂得一百年前，中國(guó)共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國(guó)共產(chǎn)黨，形成了堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕?tīng)奚�、英勇斗�?zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民的偉大建黨精神，這是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源。 _總書(shū)記指出，中國(guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)誕生就把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興確立為自己的初心使命。 我作為一名黨員教師、要繼續(xù)弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，把偉大建黨精神繼承下去并發(fā)揚(yáng)光大.牢記自己初為教師的初心使命、勇于戰(zhàn)勝一切困難，努力工作、出色的完成好黨和人民交給我的光榮任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興盡自己微薄之力。 通過(guò)學(xué)習(xí)、知道了黨的十九大最重大的理論創(chuàng)新、最重要的政治成果、最深遠(yuǎn)的歷史貢獻(xiàn)，就是把_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫(xiě)入黨章，確立為我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，為全黨全國(guó)人民決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)筑牢了共同思想基礎(chǔ)、凝聚了磅礴精神力量，為中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代建立了綱和魂。因此、_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想具有里程碑的意義。校黨支部要求的幾本黨史學(xué)習(xí)教育讀本、我都認(rèn)真的進(jìn)行了學(xué)習(xí)并做了筆記，學(xué)習(xí)中使我明志增信、明確責(zé)任、增強(qiáng)理想信念，更加努力的做好自己的本職工作。 二、存在問(wèn)題 1、思想認(rèn)識(shí)上對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)定信念不強(qiáng)，在做好學(xué)生的思想教育工作中有時(shí)急于求成，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)較差又不遵守紀(jì)律的學(xué)生缺乏足夠的耐心，對(duì)他們多次進(jìn)行教育后效果不明顯時(shí)，便失去信心，有時(shí)則聽(tīng)之任之，心想只要他們安安全全就行了，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)有時(shí)態(tài)度過(guò)于嚴(yán)厲，有時(shí)的言行流露出對(duì)他們的失望，我知道這樣不利于他們的成長(zhǎng)，可是有時(shí)還是不能控制自己的情緒。如：我班的***、上課不但不認(rèn)真聽(tīng)講、還小動(dòng)作多、愛(ài)說(shuō)話(huà)、隨便接嘴，多次與家長(zhǎng)溝通并說(shuō)服教育、還是不改，后面我就慢慢的不去離他、聽(tīng)之任之，導(dǎo)致他漸漸不愛(ài)學(xué)習(xí)了。 2、在平時(shí)實(shí)際的教學(xué)教研工作中，雖然能積極參加教研活動(dòng)，完成學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)，但主動(dòng)探索，大膽創(chuàng)新方面做的還不夠好。如：信息技術(shù)的掌握和使用不好。 教學(xué)中、對(duì)多媒體的運(yùn)用就不夠熟練，有時(shí)、為了節(jié)省時(shí)間、進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的操作或不用它，導(dǎo)致課堂教學(xué)效果不是那么的生動(dòng)有效。 （一）對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，自身在堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)歷史自覺(jué)、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)黨性錘煉等方面。 對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，本人自身還存在一定的不足。 一是對(duì)黨史的深入學(xué)習(xí)和_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵本質(zhì)內(nèi)容學(xué)習(xí)的還不夠深入、全面、細(xì)致、深入領(lǐng)悟和內(nèi)化為自身的思想覺(jué)悟、行動(dòng)執(zhí)行力還不夠；在學(xué)習(xí)中有時(shí)還存在形式主義，只是為完成學(xué)習(xí)任務(wù)而學(xué)，缺乏主動(dòng)、積極學(xué)習(xí)、潛心細(xì)研和不斷反思的意識(shí)。 二是通過(guò)學(xué)習(xí)、深刻認(rèn)識(shí)到自身的政治理想信念還需思想覺(jué)悟上堅(jiān)定、行動(dòng)落實(shí)上堅(jiān)持，需要充分運(yùn)用_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)思想、在實(shí)際工作中認(rèn)真、負(fù)責(zé)的履行好自己的職責(zé)；需用情、用心弘揚(yáng)優(yōu)良的革命傳統(tǒng)并繼續(xù)在思想覺(jué)悟上和堅(jiān)持黨性原則上進(jìn)行錘煉，繼續(xù)虛心向身邊優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)、扎實(shí)、努力的做好本職工作，教好書(shū)、育好人。 （二）對(duì)照黨員先鋒模范作用、履職盡責(zé)、為民辦實(shí)事等方面。 作為一名黨員教師，在充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，雖然在平時(shí)的工作中能夠嚴(yán)格要求自己，但與身邊優(yōu)秀黨員教師相比、還是存在許多不足之處： 一是大局意識(shí)不夠、平常只想做好本職工作、不給學(xué)校添麻煩就好了，缺少?gòu)膶W(xué)校全局的角度考慮一些事情的思想意識(shí)。反思自己、還是對(duì)黨史和習(xí)總書(shū)記重要講話(huà)精神、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，黨的十九大精神等政治理論內(nèi)容學(xué)習(xí)不足，黨性修養(yǎng)不夠、思想覺(jué)悟不高、綜合能力還有待提升，在這些方面與優(yōu)秀黨員教師存在著一定的差距；二是在工作過(guò)程中，為身邊群眾做的實(shí)事好事不多開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)待結(jié)親工作，我也只是按照上級(jí)的要求認(rèn)真完成宣講、慰問(wèn)和有限的幫扶工作而已，平時(shí)生活中缺少主動(dòng)聯(lián)系親戚；在教學(xué)中，對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)、有時(shí)缺乏一定的耐心，有點(diǎn)急于求成，缺少方法方式上的創(chuàng)新。 總之，作為一名黨員教師，思想覺(jué)悟上還需加強(qiáng)，不能只滿(mǎn)足于認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)就行了，需要?jiǎng)?chuàng)造性的開(kāi)展工作、以便更好的完成黨交給的這份事業(yè)。 三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析 (一)是理論學(xué)習(xí)、思想認(rèn)識(shí)不夠。無(wú)論是政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，處于完成任務(wù)的一種學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校要求什么就學(xué)習(xí)什么，僅僅滿(mǎn)足于完成要任務(wù)而已、缺少主動(dòng)、積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，缺少深入、全面的研究性的學(xué)習(xí)，缺少對(duì)照、反思、聯(lián)系工作實(shí)際的踐行學(xué)習(xí)，參加集中學(xué)習(xí)時(shí)比較認(rèn)真，而個(gè)人自學(xué)時(shí)就比較松散，并且學(xué)習(xí)的效果還不好；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上有時(shí)有畏難情緒，參加各類(lèi)教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)缺少創(chuàng)新意識(shí)。而且還存在理想信念方面、宗旨意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)、大局意識(shí)淡薄問(wèn)題。思想思維方式受條條框框束縛的太多，喜歡按部就班，工作中遇到實(shí)際難題時(shí)不敢闖，不敢做，發(fā)現(xiàn)難題、解決難題的辦法不多;缺乏開(kāi)放性、發(fā)散性思維，思想解放只停留在口頭上而沒(méi)有從自身的思想上去認(rèn)識(shí)、去反思、去踐行；堅(jiān)持黨性方面需要繼續(xù)錘煉、缺乏該堅(jiān)持原則的事情必須堅(jiān)持原則、不越雷池一步，在真正用解放思想的思維方法解決問(wèn)題、切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方面還有待于進(jìn)一步深入。 (二)是改革創(chuàng)新意識(shí)不濃，主動(dòng)性工作能力不強(qiáng)。存在了解學(xué)校整體思想不夠，工作不夠細(xì)致深入，解決問(wèn)題不及時(shí)等問(wèn)題。突出表現(xiàn)在思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識(shí)分析和處理問(wèn)題能力差，缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，面對(duì)工作中出現(xiàn)的新的問(wèn)題，未能有足夠迅速的應(yīng)變能力，而且對(duì)工作中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。如：在教學(xué)教研工作中、思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；而且教研方面本人的學(xué)習(xí)力度不夠，雖有時(shí)也認(rèn)真看了一些有關(guān)方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)到達(dá)自我心中的目標(biāo)；在課堂教學(xué)中雖有自己的特色、但有創(chuàng)意的東西還不夠多，信息技術(shù)水平有待進(jìn)一步提高，其他工作也有待于精益求精，提升工作的效率。 四、整改措施 (一)夯實(shí)理論基礎(chǔ)理論的模糊，必然導(dǎo)致行動(dòng)上的盲目，思想覺(jué)悟上的進(jìn)步，源于理論上的堅(jiān)定，而理論上的堅(jiān)定要靠系統(tǒng)地刻苦學(xué)習(xí)馬列主義，_思想，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，認(rèn)真掌握其理論精髓，科學(xué)地運(yùn)用實(shí)際。在掌握其基本理論及精神實(shí)質(zhì)上下功夫，從而樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，不斷提高自身的思想覺(jué)悟、理論水平和道德品質(zhì)，努力建立與家長(zhǎng)、學(xué)生的良好感情系。 (二)加強(qiáng)黨性錘煉 1、作為一 ……（未完，全文共16485字，當(dāng)前只顯示3968字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏2021年(青年)教師黨員黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言提綱材料和交流總結(jié)發(fā)言稿7篇） 上一篇：2021年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料和研討發(fā)言5篇 下一篇：中小學(xué)校2021年秋季開(kāi)學(xué)復(fù)課疫情防控工作方案 相關(guān)欄目：五一和五四節(jié)日專(zhuān)題 教師 其他重大節(jié)日紀(jì)念日專(zhuān)題 組織講話(huà) 黨團(tuán)知識(shí) 七一黨建專(zhuān)題 學(xué)習(xí)體會(huì) 學(xué)習(xí)材料 教育 共青團(tuán) 組工 黨會(huì)報(bào)告 生活會(huì) 個(gè)人總結(jié) 督查 會(huì)議發(fā)言 模范 剖析整改 申報(bào)材料 經(jīng)驗(yàn)交流 年終總結(jié) 工作總結(jié) |