| 標(biāo)題：宣傳部黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會個人檢視剖析材料 |
| 宣傳部黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會個人檢視剖析材料 按照黨史學(xué)習(xí)教育相關(guān)工作要求和縣委宣傳部支部的安排部署，通過學(xué)原文、讀原著，悟原理，收獲很大，初步達(dá)到了理論學(xué)習(xí)有收獲，思想政治受洗禮的目標(biāo)，下面結(jié)合組織生活會有關(guān)要求，將本人對照檢查情況匯報如下，不當(dāng)之處，敬請批評指正。 一、學(xué)習(xí)進(jìn)度與感悟收獲 一是通過開展黨史學(xué)習(xí)教育，從學(xué)黨史中汲取了信仰力量。我們黨的歷史，是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史，是一部踐行黨的初心使命的歷史，是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的歷史。 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略416字，正式會員可完整閱讀）…… 三、存在問題和原因分析 一是理論學(xué)習(xí)不夠常態(tài)化，學(xué)習(xí)深度、系統(tǒng)性還不夠強(qiáng)。 在思想上，把自身政治理論的學(xué)習(xí)當(dāng)做一項“軟指標(biāo)”而不是“硬任務(wù)”，在黨史學(xué)習(xí)教育期間期間，對于個人的理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間沒有做到固定，不能做到常態(tài)化，學(xué)習(xí)方式也停留在讀原著、寫心得等層面，理論學(xué)習(xí)比較散，學(xué)習(xí)深度、廣度、系統(tǒng)性離學(xué)習(xí)教育的要求還存在差距。 二是對黨史學(xué)習(xí)教育全過程參與還需要加強(qiáng)。因日常工作任務(wù)較多、較雜，對部黨史學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化參與還不夠，具體表現(xiàn)在與部機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)交流不夠經(jīng)常，實時掌握黨員的學(xué)習(xí)動態(tài)、思想動態(tài)還不到位；對全縣黨史學(xué)習(xí)教育的檢查還不過到位，深入基層一線調(diào)研指導(dǎo)還不夠經(jīng)常，一定程度上影響了工作任務(wù)落實。 三是為民服務(wù)還存在差距。當(dāng)前，按照縣委統(tǒng)一部署，結(jié)合縣委宣傳部掛點工作要求，深入開展了基層服務(wù)走訪等活動，聽取了群眾意見，收集了群眾訴求，但跟蹤解決群眾反饋的問題還不夠，督導(dǎo)縣有關(guān)職能部門解決重點、難點問題不多，同時，受各方面的因素影響，少數(shù)群眾的訴求難以解決，導(dǎo)致為民服務(wù)上還存在不足。 四、整改措施 通過深入對照檢查和認(rèn)真反思剖析，針對以上對照檢查情況，堅持以問題為導(dǎo)向，從嚴(yán)從實進(jìn)行全面整改，不斷提升工作水平。 一是要堅持重在日常，在常態(tài)化學(xué)習(xí)上下功夫。本次黨史學(xué)習(xí)教育，中央在文件上要求是年底結(jié)束。但個人的黨史學(xué)習(xí)不是一個短期過程的、一時一地的事，是長期的基本的常態(tài)化教育。要按照黨史學(xué)習(xí)教育的要求，在常態(tài)化學(xué)習(xí)教育上下功夫，將黨史學(xué)習(xí)教育與支部“三會一課”、個人自學(xué)等日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，切實用黨史學(xué)習(xí)教育成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的能力，確保中央、省、市、縣各項決策部署不折不扣落到實處。 ……（未完，全文共1795字，當(dāng)前只顯示1080字，請閱讀下面提示信息。收藏宣傳部黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會個人檢視剖析材料） 上一篇：在“雙節(jié)”期間工作部署會上的講話 下一篇：5篇黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會個人檢視剖析材料 相關(guān)欄目：宣傳 普法 宣傳講話 組織講話 黨團(tuán)知識 七一黨建專題 干部 公務(wù)員 組工 黨會報告 學(xué)習(xí)體會 學(xué)習(xí)材料 教育 共青團(tuán) 生活會 個人總結(jié) 剖析整改 模范 申報材料 |