| 標題：縣委黨史學習教育自查評估報告 |
| 縣委黨史學習教育自查評估報告 為貫徹落實《中共**市委黨史學習教育領導小組辦公室關于做好黨史學習教育自查評估和總結工作的通知》相關要求，全面梳理總結全縣黨史學習教育工作，**縣委第一時間召開專題會議，對《黨史學習教育評估標準》逐條對照，扎實開展自查評估，現將請自查評估情況匯報如下: 黨史學習教育開展以來，**縣委始終按照黨委統領、機關引領、基層聯動的思路，精準聚焦主題主線，以“黨建引領”為強大動力、以“領促督踐”為重點抓手、以“實踐活動”為教育依托、以“辦好實事”為檢驗標準、以“開創(chuàng)新局”為目標牽引，不斷把黨史學習教育措施抓細、內容抓深、效果抓實，以實事求是的精神把黨史學習教育每一步都立定走實，讓每一項措施都擲地有聲，使黨史學習教育切實成為推動工作的動力引擎。 一、堅持以勤學善思的“自覺”，確保黨史學習教育貫穿始終 縣委建立個人自學、集中學習、專題研討、主題黨日、輔導報告“五位一體”學習模式，做到**以上領導干部全面覆蓋，嚴格落實請銷假、學習考勤制度，缺席人員統一安排集中補課，采用不定期抽考、隨機抽問等多種方式檢查學習內容掌握情況，確保政治上同向、情感上同心、行動上同步。 （一）堅持領導干部帶頭學�？h委堅持先學一步、學深一層，堅持讀原著、學原文、悟原理，帶頭自學黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等原著； ……（快文網http://www.hancun.net省略953字，正式會員可完整閱讀）…… 結合“我為群眾辦實事”實踐活動安排，縣委堅持把調查研究作為指導實踐、推動工作的重要抓手，貫穿黨史學習教育始終。 （一）堅持調研覆蓋“廣”。班子成員采取問“困”于基層、問“難”于家屬、問“需”于群眾的方式，深入各領域摸實情、聽心聲，帶頭開展調研，實地查看了*個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展談心談話*余人次、發(fā)放調查問卷*余份、上門走訪企業(yè)*家，召開黨史學習教育征求意見座談會、屋場會*次，向社會單位發(fā)放征求意見表*余份，確保調研的對象全、范圍廣、問題實，確保將實事辦好、辦實。 （二）確保調研質量“高”。按照“分類調查、集體研究”的方式領受任務，縣委成立*個調研小組，明確*個調研課題、重點聚焦當前群眾最急最憂最盼問題開展調研，召開專題會議對調研報告進行了兩輪次的集體研究、交叉審議、從嚴把關，對不符合上級要求或不切合實際的調研報告，責令返工*篇；*名常委、*名部門負責人的調研報告在省**發(fā)布。 （三）做到調研效果“實”。各級領導在深入調研的基礎上，積極主動到聯系點或分管部門講授黨史學習教育專題黨課，在精心備課、授課分享中見思想、見思考、見真章，不斷檢驗學習成效、總結教育成果、尋找短板不足，黨史學習教育期間常委開展黨史學習教育專題黨課授課*次。在市委黨史學習教育第*指導組的指導下，第一時間召開黨史學習教育專題組織生活會，在批評與自我批評中進行思想交鋒、收獲成長。 三、堅持以真刀真槍的“決心”，確保實事工程落地見效 縣委緊盯群眾反映強烈的熱點難點問題，精準制定便民利民的*項措施清單，截至年末辦結率達***%。 （一）明確“我”是定位，以我為主、爭當表率。全市黨史學習教育進入“我為群眾辦實事”關鍵階段后，***縣黨委第一時間召開專題黨委會議，結合實際研究制定“我為群眾辦實事”實施方案，強調以“我”的主體定位引領為民辦實事工作方向，要求各級黨組織和黨員干部以高度的使命感、責任感，將自己擺進去、將工作擺進去，實現從“要我辦”向“我要辦”的轉變。包片領導掛帥督戰(zhàn)，深入所包村黨組織，通過實地走訪、座談研討等方式，與村黨員干部一起梳理民生實事清單，同時認領自身辦事任務，帶頭實干先干，較好地形成“頭雁”示范。針對項目清單內容，研究制定具體落實措施，明確項目責任人，限定時間節(jié)點，確立成效目標，每名黨員干部立足本職崗位，為“我為群眾辦實事”項目建言獻策，主動擔當作為�！拔覟槿罕娹k實事”活動開展以來，全縣上下呈現出人人爭先、主動作為的良好態(tài)勢，越是面對問題復雜、困難多的情況，越是做到不回避、不逃避，在為民辦實事中踐行了初心和使命。 （二）堅持“辦”是前提，迅速行動、環(huán)環(huán)緊扣。全縣將為民辦實事分為調查收集、研究措施、督辦、跟蹤落實、動態(tài)更新*個具體步驟，突出一個“快”字，迅速部署、抓緊行動。一是把察民情、訪民意作為“我為群眾辦實事”的有力抓手，第一時間深入基層群眾，廣泛聽取意見、收集民生需求，以此為基礎形成項目清單；二是組織迅速制定落實措施，縣委黨史學習教育領導小組通過領導小組會議聽取掌握各項實事實施進度，并下發(fā)提示函，對為民辦實事項目進行提醒督辦，做到周有進度，月有成果；三是針對為民辦實事過程中發(fā)現的重點難點問題設定階段工作目標，實行掛圖作戰(zhàn)，逐項銷號；四是將“我為群眾辦實事”作為各項工作的基本導向貫穿全年，將與民生相關的項目陸續(xù)納入為民辦實事范圍、動態(tài)更新，不斷豐富為民辦實事的項目內容和實際成效。 （三）樹立“實”是標準，實事求是、不務虛功。一是立足本職工作，找準契合點、切入點、發(fā)力點，在力所能及范圍內辦好為民實事，不搞貪大求全、不做表面文章。結合調研摸底和群眾反映的突出需求，將能夠及時辦理的確定為首批項目，包括助力“廁所革命”回頭看問題整改、“鄉(xiāng)村亮化工程”、小型公益性基礎設施項目、安全飲水鞏固提升、新冠肺炎疫苗接種等民生實事內容，真正將為民辦實事與重點工作結合起來，確保各項辦實事任務有抓手、能落地、辦就辦成。二是結合“學黨史、轉作風、促發(fā)展”專項行動，提升為民辦實事質效。一方面把馬上就辦、用心去辦、辦就辦好作為基本工作遵循，堅決糾治“走秀式”調查研究、“口號式”落實，組織基層黨組織對“四風”方面存在問題集中查擺整改；一方面堅決防止在為民辦實事過程中增加基層負擔，堅持集約化原則，利用好工作部署、現場調研走訪等時機，見縫插針地落實為民辦實事各項舉措。 （四）抓住“事”是關鍵，創(chuàng)新方法、善做善成。以解決問題為導向，從一個個細節(jié)處著眼，從一件件小事情做起，創(chuàng)新方式方法，直面問題、解決問題。聚焦矛盾糾紛化解，受理群眾熱線，解決上訪群眾合理訴求，截至 ……（未完，全文共4460字，當前只顯示2478字，請閱讀下面提示信息。收藏縣委黨史學習教育自查評估報告） 上一篇：市商務局機關黨委述職報告 下一篇：黨史學習教育專題民主生活會對照檢查材料 相關欄目：黨委 共青團 五一和五四節(jié)日專題 學習體會 學習材料 教育 剖析整改 思想匯報 |