| 標題：副局長2022年黨史學習教育五個帶頭專題民主生活會個人發(fā)言提綱 |
| 副局長2022年黨史學習教育五個帶頭專題民主生活會個人發(fā)言提綱 根據(jù)《縣委黨史學習教育領(lǐng)導小組、縣紀委、縣委組織部關(guān)于開好黨史學習教育專題民主生活會的通知》精神，按照農(nóng)業(yè)農(nóng)村局黨史學習教育專題民主生活會工作方案安排，此次民主生活會前，我認真參加了局黨組中心組黨史學習教育專題民主生活會集中學習研討，結(jié)合工作實際，自學了相關(guān)學習內(nèi)容，緊緊圍繞“深刻領(lǐng)悟“兩個確立’、帶頭牢記我們黨是什么、要干什么，帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想，帶頭學習運用黨在不同時期成功應對風險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗，帶頭深刻吸取歷史中正反兩方面經(jīng)驗”等五個重要方面，深入開展談心談話，認真梳理存在問題，深刻剖析問題根源，有針對性地明確整改方向和具體措施，形成了個人對照檢查材料。現(xiàn)作如下發(fā)言。 一、2020年度民主生活會和黨史學習教育專題組織生活會整改措施落實情況及落實意識形態(tài)工作責任制情況、違規(guī)發(fā)放津補貼情況 （一）2020年度民主生活會和黨史學習教育專題組織生活會整改措施落實情況。在2020年度民主生活會上，我圍繞“帶頭學習貫徹_新時代中國特色社會主義思想、帶頭堅持和加強黨的全面領(lǐng)導、帶頭履職盡責擔當作為、帶頭學習貫徹黨的十九屆五中全會精神、帶頭落實全面從嚴治黨責任”等五個方面，深入查擺存在的問題，共梳理形成“學深學透上帶頭不夠、學習時間安排不多、思想上認識不精準到位、意識形態(tài)工作責任落實有差距、履職多盡責少、工作抓得多但質(zhì)量不高、擔當?shù)募绨虿粔驅(qū)�、對十九屆五中全會精神學習運用結(jié)合不夠、紀律規(guī)矩意識弱化、分管領(lǐng)域管理有所松懈”等10個問題，會后建立了整改清單，一對一制定了整改措施，明確了整改時限，結(jié)合工作實際進行了全面整改。目前，所有問題已整改完畢。在2021年年中召開的黨史學習教育專題組織生活會上，我對照黨史學 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1263字，正式會員可完整閱讀）…… （三）帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想方面。一是深入群眾和一線了解不夠。內(nèi)心深處認為自己是分管辦公室的同志，漁業(yè)中心有具體的業(yè)務(wù)負責人，覺得辦公室的事務(wù)已經(jīng)很復雜了，同時自己負責黨建工作，且資料、文稿、報告多、活動多、會議多，沒有更多的時間和精力沉到群眾和田間地頭開展工作，導致自己對相關(guān)農(nóng)業(yè)企業(yè)和群眾的訴求不能提出好的解決建議和措施。二是服務(wù)群眾有差距。工作中更多時候只求過得去，不求過得硬，有時認為群眾、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)主體的要求過高、不切實際，面對服務(wù)群眾以訴求不是自己本職范圍和農(nóng)業(yè)農(nóng)村系統(tǒng)職責為由進行推諉、拒絕。例如，面對一些產(chǎn)業(yè)主體反應的局黨組領(lǐng)導關(guān)心農(nóng)業(yè)企業(yè)、種植養(yǎng)殖大戶不夠問題，沒有完全站在服務(wù)全縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高度向縣分管領(lǐng)導匯報訴求，內(nèi)心深處認為縣領(lǐng)導分管部門多、任務(wù)重，以口頭向訴求者說明進行推諉，一定程度上影響了自己和分管縣領(lǐng)導在一些農(nóng)業(yè)企業(yè)、種植養(yǎng)殖大戶中的形象。 （四）帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗方面。主要存在學習掌握共產(chǎn)黨各個時期積累形成的經(jīng)驗不深入問題。雖然自己認真參加了2021年的黨史學習教育，通過不同方式、多渠道學習和了解了黨百年奮斗的重要歷程，在_總書記建黨**周年的重要講話中對黨的百年奮斗的成功經(jīng)驗有了進一步認識，但思想深處還存在對這些經(jīng)驗認識過于片面的問題，狹隘地認為現(xiàn)在中國的發(fā)展已經(jīng)到了一個更為輝煌的黃金時期，過去的經(jīng)驗已不完全不適應現(xiàn)在的形勢發(fā)展變化，實質(zhì)是對建黨**周年來形成的重要歷史經(jīng)驗的學習理解不到位、不精準的體現(xiàn)。 （五）帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗方面。一是對共產(chǎn)黨走過的艱難曲折認識上有差距。認為深刻吸取歷史正反兩方面的經(jīng)驗是黨中央和省、市決策層思考的問題，自己是基層農(nóng)業(yè)農(nóng)村系統(tǒng)領(lǐng)導干部，工作更多是與群眾打交道，認為對歷史中正反兩方面的經(jīng)驗自己學習、了解、知道就行，忽視了黨的歷史正反兩方面經(jīng)驗在工作實踐中的警示和指導作用。二是紀律規(guī)矩意識弱化。認為自己所處的位置沒有違紀違法風險，自己也不會被貪腐的濁水侵蝕，學習黨內(nèi)法規(guī)了解就行，更多時間應放在業(yè)務(wù)工作的推動上，一定程度存在盲目樂觀的思想。比如：在面對縣紀委安排的學習相關(guān)黨內(nèi)法規(guī)制度等內(nèi)容時，自學就是簡單瀏覽一遍，集中學習更多時候是領(lǐng)學時聽聽，簡單筆記了事，沒有深刻認識黨紀黨規(guī)學習對黨員領(lǐng)導干部的極端重要性。三是對干部管理存在寬松軟。認為農(nóng)業(yè)農(nóng)村局的同志基本都是工作多年的同志，或是當黨齡較長的同志，紀律意識有基礎(chǔ)，不會發(fā)生違紀違法問題，平時與干部溝通更多是談工作。比如：面對個別同志的上下班隨意問題，礙于情面只在會上間接提醒，沒有站在自己是分管辦公室負責人、黨支部書記的角度一對一開展談心談話和警示教育，導致個別同志放松了紀律要求，存在上下班請假隨意現(xiàn)象，帶來了一定的負面效應。 四、產(chǎn)生問題原因分析深入剖析存在的問題，雖有外部因素影響和客觀條件制約，但根本上來看，還是班子自身和班子成員在主觀世界改造、宗旨意識、黨性修養(yǎng)等方面放松了要求、降低了標準。 具體有以下幾個方面的根源。 （一）政治站位還不夠高。問題出在“手腳”上，但根子還在“腦袋”里。_總書記把理想信念比喻成共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，相比之下，班子成員還沒有完全把學習作為政治任務(wù)、精神追求和生活方式，因為日常工作繁忙放松了政治理論學習，存在抓思想不如抓工作具體、抓修養(yǎng)不如抓行動直接的主觀思維，用_新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作還不夠扎實深入，推動學習貫徹_新時代中國特色社會主義思想往深里走、往實里走、往心里走還有差距。在運用_新時代中國特色社會主義思想這一強大理論武器、指導工作、推動發(fā)展方面意識還不夠強，行動還不夠自覺。 （二）黨性錘煉還不夠經(jīng)常。加強黨性修養(yǎng)，是保持共產(chǎn)黨員先進性和純潔性的重要途徑之一。班子成員都能深刻認識到黨性修養(yǎng)的必要性和重要性，但對黨性修養(yǎng)的長期性和艱巨性把握不到位，沒有充分用好“三會一課”這一傳統(tǒng)法寶、批評與自我批評這一強大思想武器，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高沒有做到持之以恒，往往以事務(wù)工作代替黨性修養(yǎng)鍛煉，沒有時刻對照黨章黨紀黨規(guī)、先輩榜樣典型“照鏡子”“洗洗澡”，放松了對共產(chǎn)主義遠大理想的追求，使自己的黨性修養(yǎng)有所減弱，黨員身份的榮譽感、自豪感、責任感有所下降，還沒有真正把對黨絕對忠誠轉(zhuǎn)化為以身報國的高度政治自覺，在把愛黨、憂黨、興黨、護黨落實到工作生活各個環(huán)節(jié)上還存在差距。正因為對政治理論學之不深，導致在政治上分析和把握問題的能力不足。 （三）宗旨意識還不牢固。以人民為中心的宗旨意識還未真正融入靈魂，沒有完全把群眾滿意不滿意、答應不答應、高興不高興作為各項工作的根本評判標準，群眾路線落實得還不到位，群眾觀念和群眾立場樹得還不牢固，對新時代社會主要矛盾的新變化理解得還不深入。 （四）擔當負責還不夠足。在全面推進鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵時期，部分班子成員思想觀念還不夠解放，視野還不夠開闊，對一些制約經(jīng)濟社會發(fā)展的_性、機制性瓶頸問題研究得不深入、不透徹，敢于擔當勁頭還不夠足，在實際履職中謹慎有余、魄力不足，思想顧慮多，放不開手腳，履行崗位職責還不到位，有時候在接到工作任務(wù)時，給下級交任務(wù)、壓擔子的多，自己親力親為協(xié)調(diào)服務(wù)、創(chuàng)造條件的少，面上督促檢查的多，抓細、抓實、抓具體的少，領(lǐng)導帶動效應不強。 歸根結(jié)底，還是改革創(chuàng)新意識不強，激情干事創(chuàng)業(yè)的魄力還不足，對轉(zhuǎn)型發(fā)展中的瓶頸和盲區(qū)，缺乏“一竿子插到底”的魄力和“釘釘子”精神。 （五）工作作風還不嚴實。作風不實是工作不實的直接原因。當前，我鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍作風總體上是好的，但在一些領(lǐng)域和一些干部身上作風漂浮、謀事不實、干事不實的問題依然存在。有的存在部門利益和個人利益傾向，好干的事、于自己或部門有利的事跑在前、搶在先，甚至超越權(quán)限去干，但真正遇到群眾關(guān)心關(guān)切、矛盾問題突出的事情，有時往后躲、往外推、不擔當。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，這些問題的根子還在于忽視了繼承和發(fā)揚黨的艱苦奮斗、求真務(wù)實等優(yōu)良傳統(tǒng)的必要性和緊迫性，自我要求不嚴格 ……（未完，全文共6818字，當前只顯示3282字，請閱讀下面提示信息。收藏副局長2022年黨史學習教育五個帶頭專題民主生活會個人發(fā)言提綱） 上一篇：副書記五個帶頭專題民主生活會對照檢查材料 下一篇：黨組班子成員黨史學習教育專題2022年民主生活會“五個帶頭”對照檢查材料 相關(guān)欄目：學習體會 學習材料 教育 檢察院 黨委 黨務(wù)講話 生活會 個人總結(jié) 會議發(fā)言 |