| 標(biāo)題：區(qū)政府履行教育職責(zé)工作自查報(bào)告 |
| 區(qū)政府履行教育職責(zé)工作自查報(bào)告 按照**有關(guān)要求，**區(qū)嚴(yán)格對照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織開展了自查自評。現(xiàn)將相關(guān)情況報(bào)告如下： 一、自查工作情況 全區(qū)共有中小學(xué)校57所，教職工2398人，在校生31591人。其中：完全中學(xué)1所，高中1所，初中3 所（公辦2所、民辦1所），九年一貫制學(xué)校4所（公辦2所、民辦2所）、小學(xué)47所（公辦完小35所、教學(xué) 點(diǎn)7所，民辦5 所），特殊教育學(xué)校1所（培智學(xué)校）。全區(qū)共有幼兒園66所，其中公辦園35所、民辦園31所，在園幼兒11303人。 復(fù)興區(qū)持續(xù)強(qiáng)化教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，在2021年迎接省履行教育職責(zé)評價(jià)工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大投入，強(qiáng)化舉措，教育工作得到了全速推進(jìn)。為充分做好2022年市對縣級人民政府履行教育職責(zé)評價(jià)工作 ，區(qū)政府成立了迎市對縣級人民政府履行教育職責(zé)評價(jià)小組，制定了迎市評工作實(shí)施方案，召開全區(qū)各職能部門迎市評動(dòng)員會(huì)，分解細(xì)化任務(wù)、明晰強(qiáng)化責(zé)任，明確完成時(shí)限，倒逼工作落實(shí)。對相關(guān)工 作進(jìn)行了全面安排部署。同時(shí)組織相關(guān)人員深刻領(lǐng)會(huì)評價(jià)內(nèi)涵，清楚掌握評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展自查自糾。重點(diǎn)部門實(shí)行“每周會(huì)商、半月調(diào)度、每月小結(jié)”制度，及時(shí)通報(bào)進(jìn)展情況，目前各項(xiàng)工作有序 有效推進(jìn)。 二、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況及主要做法 �。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)職責(zé)持續(xù)強(qiáng)化 1.堅(jiān)持黨建引領(lǐng)教育發(fā)展。切實(shí)加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能作用，加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，全面落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，在疫情防控、項(xiàng)目建設(shè)、教育教學(xué) 等各項(xiàng)工作中充分彰顯了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用�，F(xiàn)有學(xué)校黨支部43個(gè)，其中公辦學(xué)校28個(gè)，民辦教育機(jī)構(gòu)15個(gè)。對不足3人的民辦教育機(jī)構(gòu)，通過派駐85名黨建指導(dǎo)員加強(qiáng)對黨建工作 的指導(dǎo)，提升了黨建工作質(zhì)效。 2.落實(shí)從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。嚴(yán)格落實(shí)“一 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1351字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 面提升教育服務(wù)能力。切實(shí)解決“大班額”“擇校熱”難題，讓群眾享受到家門口的優(yōu)質(zhì)教育紅利。 �。ㄈ┙逃�(jīng)費(fèi)投入持續(xù)增長 1.依法落實(shí)財(cái)政投入。一是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)只增不減”。2020—2021年一般公共預(yù)算教育支出分別為24038萬元和30664萬元，增長比例為12.31%和27.57%。生均一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)逐年增長：2020—2021 年高中分別為10986.72元、10986.77元，初中分別為11407.14元、12550.48元。小學(xué)為7415.56元、7709.3元。二是落實(shí)教育費(fèi)附加及教育經(jīng)費(fèi)區(qū)配套。2020—2021年，城市教育費(fèi)附加（均為120萬元） 及時(shí)足額撥付。義務(wù)教育和普通高中生均公用經(jīng)費(fèi)、公辦幼兒園及普惠性幼兒園生均經(jīng)費(fèi)，均按標(biāo)準(zhǔn)足額撥付到位并保證了教育經(jīng)費(fèi)逐年增長。 2.優(yōu)先落實(shí)教師待遇。2020年以來，全區(qū)教師工資整體水平呈逐年上升趨勢。2020-2021年公務(wù)員平均工資為78386元、78792元，教師工資分別為78724元、 79997元，教師工資高于公務(wù)員1205元。出臺(tái) 了《復(fù)興區(qū)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2016-2020年）實(shí)施辦法》、《復(fù)興區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼實(shí)施辦法》等系列教育專件。近三年，493名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師年人均發(fā)放鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼4728元 。評聘政策向鄉(xiāng)村一線傾斜，確保鄉(xiāng)村教師留住、教好。 3.全面落實(shí)教育扶貧政策。建立從學(xué)前到高等教育應(yīng)助盡助的資助體系，近幾年共資助各學(xué)段貧困學(xué)生11914人，資助金額560余萬元。其中減免學(xué)前5908名貧困幼兒保教費(fèi)155余萬元、補(bǔ)助義務(wù)教育段 2792名學(xué)生生活費(fèi)250余萬元、向3214名高中學(xué)生發(fā)放助學(xué)金156余萬元。同時(shí)對300余名大學(xué)生發(fā)放生源地助學(xué)貸款和救助金310余萬元。2020年的脫貧攻堅(jiān)之年，我局的教育扶貧工作在主城區(qū)位列第一 。 �。ㄋ模┙逃Ｕ蠙C(jī)制持續(xù)改善 1.改善辦學(xué)條件。2019年以來，區(qū)財(cái)政累計(jì)投入8602.10萬元，全部用于學(xué)校建設(shè)。其中學(xué)�；A(chǔ)性建設(shè)費(fèi)用4117.71萬元，僅2021年當(dāng)年就投入2859.04萬元，全部用于學(xué)校建設(shè)。按照“因類施策、固強(qiáng) 補(bǔ)弱、整體提升”的思路，發(fā)揮資金最大使用效率，解決主城區(qū)學(xué)�！皵D”、辦學(xué)條件“差”等問題，完成新建35個(gè)塑膠操場、32個(gè)籃球場、30個(gè)操場整修、26所旱廁改造和5所農(nóng)村學(xué)校專室建設(shè)，極大 地優(yōu)化了學(xué)校環(huán)境。 2.實(shí)施擴(kuò)容增位。強(qiáng)力推進(jìn)《復(fù)興區(qū)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展三年規(guī)劃(2022-2024)》《中小學(xué)幼兒園建設(shè)三年計(jì)劃（2018--2020）》等規(guī)劃。2019年以來預(yù)算投資75746.11萬元，新建市第五中學(xué)、豐泰豐逸 初中、榮盛城小學(xué)、榮盛城幼兒園等項(xiàng)目，改建、擴(kuò)建實(shí)驗(yàn)中學(xué)、齊村幼兒園、北李莊幼兒園等項(xiàng)目，共增加占地面積231121.16平方米，建筑面積154604.95平方米，擴(kuò)充學(xué)位12260個(gè)，掀起了復(fù)興區(qū)有 史以來最大規(guī)模的教育民生項(xiàng)目建設(shè)熱潮。 3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)師資補(bǔ)充。通過公開招聘、選聘、選調(diào)等方式引進(jìn)教師220人，購買服務(wù)、同工同酬等方式補(bǔ)充教師 146人。二是強(qiáng)化能力提升。通過集中培訓(xùn)、跟崗學(xué)習(xí)、實(shí)踐培養(yǎng)、掛職交 流，全面提升校長管理水平。加強(qiáng)“四有好老師”建設(shè)，以師德教育與違規(guī)專項(xiàng)整治為抓手，打造風(fēng)清氣正的教師生態(tài)。同時(shí)積極發(fā)揮名師工作室“青年教師—骨干教師—優(yōu)秀教師”的孵化作用，目前 我區(qū)省、市、區(qū)骨干、名優(yōu)教師共計(jì)369人，占全區(qū)教師總數(shù)的25%，名優(yōu)教師比例排名區(qū)縣前列。三是推進(jìn)隊(duì)伍交流，區(qū)域內(nèi)支教和交流572人次，區(qū)外支教171人次，極大優(yōu)化了鄉(xiāng)村教育師資整體水平 。 4.加快教育信息化建設(shè)步伐。將智慧校園建設(shè)納入政府工作報(bào)告重點(diǎn)項(xiàng)目。累計(jì)投入資金1740萬元，實(shí)現(xiàn)各學(xué)校100%班班多媒體、100%寬帶接入率、100%無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋、100%“六個(gè)覆蓋”（內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng) 、無線WIFI、視頻會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)電視、師訓(xùn)室），實(shí)現(xiàn)了“市—區(qū)—�！比壜�(lián)網(wǎng)。建有錄播室15個(gè)，全區(qū)數(shù)字校園建設(shè)覆蓋100%，6所學(xué)校成功申報(bào)邯鄲市智慧校園示范校。 �。ㄎ澹┙逃虒W(xué)質(zhì)量持續(xù)改革創(chuàng)新 1.深化課堂改革。實(shí)施教學(xué)常規(guī)督評機(jī)制。教研員分包到校，對學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)行月督月評，形成月通報(bào)制度。實(shí)施教研員基層交流任職機(jī)制。鼓勵(lì)教研員到中小學(xué)校從事一定時(shí)間，承擔(dān)一定學(xué)科 工作量的教育教學(xué)工作。實(shí)施教研員專業(yè)引領(lǐng)機(jī)制。每學(xué)期各學(xué)科教研員都要開展“送課送講” 網(wǎng)絡(luò)教研、主題教研以及教學(xué)展示、現(xiàn)場指導(dǎo)、項(xiàng)目研究等活動(dòng)不少于五次，帶動(dòng)教師整體專業(yè)成長。實(shí) 施課堂改革創(chuàng)新機(jī)制。語文學(xué)科深化整本書閱讀，數(shù)學(xué)、英語實(shí)施單元整合教學(xué)實(shí)踐，實(shí)施“導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練、自主互動(dòng)”課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)各學(xué)科在翻轉(zhuǎn)課堂課型上新突破，構(gòu)建“云端一體化”智 能教學(xué)管理系統(tǒng)和智慧課堂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，推進(jìn)基于教育信息化與課堂應(yīng)用深度融合的教學(xué)方式改革，推進(jìn)“直播課堂、專遞課堂、名師課堂”建設(shè)，引領(lǐng)教學(xué)方式轉(zhuǎn)型。實(shí)施中小學(xué)教學(xué)監(jiān)測考評機(jī)制 。出臺(tái)了《中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測考核辦法》，每年組織小學(xué)三年級和五年級、中學(xué)七年級和九年級教學(xué)監(jiān)測活動(dòng)。多措并舉，逐步擺脫在市內(nèi)三區(qū)落后局面，近兩年，百余項(xiàng)省、市教育教學(xué)評比活動(dòng)的 獲獎(jiǎng)率居全市前列。 2.深入推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)。采取“兼并校、設(shè)分校、結(jié)盟校、托管校”模式，分類推進(jìn)。一是名師引領(lǐng)，整體提升。各集團(tuán)依托“名師工作室”“名師大講堂”等孵化骨干教師。二是課題帶動(dòng)，融合發(fā)展 。以“生態(tài)教育”和“品質(zhì)教育”兩大國家重點(diǎn)課題為牽總，促進(jìn)集團(tuán)各校文化相融，打造校園文化共同體。三是搭建平臺(tái)，資源互惠。以空中課堂模式連同千家萬戶，立足集團(tuán)辦學(xué)優(yōu)勢，同頭課教師 同課異構(gòu)，合作互惠。四是交流互動(dòng)，師資共享。近兩年，主城區(qū)與西部農(nóng)村及薄弱學(xué)校之間交流支教的教師達(dá)572余人次，集團(tuán)內(nèi)教師交流達(dá)171余人次。 3.深入實(shí)施素質(zhì)教育。以創(chuàng)建省教育評價(jià)改革試點(diǎn)區(qū)為契機(jī)，全面改革學(xué)生評價(jià)，素質(zhì)教育成果豐碩。2020年以來，邯鄲市藝術(shù)節(jié)，復(fù)興一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)率躍居全市第一方陣；“慶六一”公益短片《我們是 ……（未完，全文共7295字，當(dāng)前只顯示3512字，請閱讀下面提示信息。收藏區(qū)政府履行教育職責(zé)工作自查報(bào)告） 上一篇：加快特色小鎮(zhèn)培育發(fā)展調(diào)研報(bào)告 下一篇：2022年換屆以來住建局領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)行情況 相關(guān)欄目：政府 財(cái)政 民政 政府報(bào)告 教育 剖析整改 思想?yún)R報(bào) |