| 標(biāo)題：小學(xué)校長(zhǎng)“雙減”背景下少先隊(duì)工作交流發(fā)言材料 |
| 小學(xué)校長(zhǎng)“雙減”背景下少先隊(duì)工作交流發(fā)言材料 一、“雙減”背景下少先隊(duì)工作的理性思考 （一）“雙減”提供政策保障�！半p減”文件的出臺(tái)，是堅(jiān)持以_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，踐行以人民為中心的思想，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，堅(jiān)決防止侵害群眾利益行為，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的國(guó)家層面的意見。其工作原則、工作目標(biāo)及具體要求，也是促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和課后服務(wù)水平進(jìn)一步提升，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切與期盼，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)校主體作用，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，創(chuàng)造性做好新時(shí)代少先隊(duì)工作的政策保障。 （二）“雙減”提供陣地保障。落實(shí)“雙減”，根本之策是提升學(xué)校育人水平和提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量�！半p減”文件中指出，要強(qiáng)化和發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地、主體作用，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更好地回歸到校園，確保學(xué)生在校內(nèi)能夠?qū)W足、學(xué)好。學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)了，_支配的時(shí)間就多起來(lái)了，做實(shí)豐富多彩的科普、藝體、勞動(dòng)、閱讀及社團(tuán)活動(dòng)，落實(shí)落小落細(xì)少先隊(duì)活動(dòng)就有學(xué)校這個(gè)主陣地保障。 （三）“雙減”提供時(shí)間保障。因?yàn)閷W(xué)生作業(yè)多、身心累、時(shí)間緊、睡得少，家長(zhǎng)跟著累、負(fù)擔(dān)重、情緒焦 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略927字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… （二）全面加強(qiáng)黨對(duì)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)是辦好教育的根本保證。新時(shí)代少先隊(duì)工作堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須高舉隊(duì)旗跟黨走，把黨的要求不折不扣貫徹落實(shí)到少先隊(duì)的工作和建設(shè)之中，深入貫徹落實(shí)_總書記關(guān)于少年兒童和少先隊(duì)工作的重要論述，緊緊圍繞“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一根本性問(wèn)題，緊緊圍繞黨的教育方針，聚焦培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人，聚焦傳承紅色基因，聚焦政治啟蒙和價(jià)值觀塑造，把握增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感工作主線，不斷推進(jìn)少先隊(duì)組織創(chuàng)新和工作創(chuàng)新。強(qiáng)化黨建帶團(tuán)建隊(duì)建，深化少先隊(duì)組織、活動(dòng)和隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)好少先隊(duì)活動(dòng)室，落實(shí)《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》和《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的意見(試行)》。選配黨性強(qiáng)、政治過(guò)硬的青年黨員教師擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員，積極踐行《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》。貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》，發(fā)揮學(xué)校對(duì)家庭教育的指導(dǎo)作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)能正確地看待“雙減”、樹立科學(xué)的育兒觀、人才觀和理性確定孩子的成長(zhǎng)預(yù)期。學(xué)校加強(qiáng)與政府職能部門的聯(lián)系，切實(shí)指導(dǎo)好少先隊(duì)員的校外實(shí)踐活動(dòng)的高質(zhì)量開展。 （三）強(qiáng)化政治引領(lǐng)，旗幟鮮明培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人。一是教育引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記_總書記的教導(dǎo)。圍繞國(guó)旗下講話、儀式教育，積極開展“習(xí)爺爺教導(dǎo)記心中，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”主題教育和“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”宣傳教育等活動(dòng)，廣泛宣傳_總書記對(duì)少先隊(duì)員的希望要求，引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記總書記的話、按總書記要求做，堅(jiān)持從“四史”中汲取智慧和力量，樹立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)優(yōu)良品德、勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉強(qiáng)健體魄、培養(yǎng)勞動(dòng)精神，從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒，努力成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二是大力培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素情感。河西走廊的紅色教育資源十分豐富，學(xué)校經(jīng)常性組織少先隊(duì)員去烈士陵園和紀(jì)念館開展主題研學(xué)活動(dòng)，緬懷革命英烈，傳承紅色基因，弘揚(yáng)紅西路軍不畏艱險(xiǎn)、迎難而上的革命精神，在黨史中汲取營(yíng)養(yǎng)，深刻感悟三個(gè)“來(lái)之不易”，深刻體悟中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔埸h、熱愛祖國(guó)、熱愛人民，發(fā)自內(nèi)心擁護(hù)中國(guó)特色社會(huì)主義，從小聽黨話、感黨恩、跟黨走。組織觀看電影《長(zhǎng)津湖》《跨過(guò)鴨綠江》和“聽志愿軍老戰(zhàn)士講故事”等活動(dòng)，及時(shí)結(jié)合國(guó)家重大時(shí)政題材，諸如探月工程、登陸火星、疫情防控、空間站、冬奧會(huì)等少年兒童熟悉的內(nèi)容，進(jìn)行家國(guó)情懷教育。三是從小培育少先隊(duì)員共產(chǎn)主義理想和道德的萌芽。經(jīng)常性開展“紅領(lǐng)巾心向黨”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，以身邊的事、身邊的人教育少先隊(duì)員，在日常生活中培育少先隊(duì)員全心全意為人民服務(wù)的精神，逐漸養(yǎng)成共產(chǎn)主義道德。四是引導(dǎo)少先隊(duì)員從小培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。堅(jiān)持把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿少先隊(duì)各類教育活動(dòng)之中，幫助少先隊(duì)員明德修身，扣好人生第一�？圩�。以爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明典范城市和強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)及開展“德潤(rùn)校園·學(xué)在*”八項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持“進(jìn)門讀書、見人問(wèn)好、活動(dòng)有序、杜絕垃圾”一日常規(guī)教育和“進(jìn)出校門禮儀規(guī)范”等教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正能內(nèi)化于心、外化于行，學(xué)英雄、學(xué)先進(jìn)，學(xué)美好事物，養(yǎng)成了好的思想、好的品德、好的習(xí)慣。五是弘揚(yáng)革命精神。人無(wú)精神則不立，國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)。將“四史”學(xué)習(xí)教育與學(xué)校思想政治教育融合，深入理解長(zhǎng)征精神、延安精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、抗震救災(zāi)精神、抗疫精神、脫貧攻堅(jiān)精神、建黨精神等偉大精神，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。 （四）堅(jiān)持把增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感作為工作主線，推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校少先隊(duì)組織改革創(chuàng)新。強(qiáng)化學(xué)校的組織基礎(chǔ)，健全學(xué)校少工委和少先隊(duì)各級(jí)組織，以少先隊(duì)員的視角學(xué)習(xí)落實(shí)《少先隊(duì)組織章程》，切實(shí)增強(qiáng)廣大少先隊(duì)員的歸屬感和組織感。堅(jiān)持全童入隊(duì)、實(shí)施分批入隊(duì)，了解隊(duì)史、增強(qiáng)光榮感基礎(chǔ)上首批入隊(duì)，樹立榜樣、尋找差距基礎(chǔ)上跟進(jìn)入隊(duì)，進(jìn)一步激發(fā)少先隊(duì)員光榮感。按節(jié)點(diǎn)組織好各類隊(duì)會(huì)、隊(duì)課和主題隊(duì)日活動(dòng)，不斷強(qiáng)化少先隊(duì)員的組織意識(shí)。深入挖掘和充分規(guī)范用好 ……（未完，全文共5004字，當(dāng)前只顯示2409字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏小學(xué)校長(zhǎng)“雙減”背景下少先隊(duì)工作交流發(fā)言材料） 上一篇：個(gè)人考察材料 下一篇：在促進(jìn)工業(yè)企業(yè)加快發(fā)展視頻會(huì)議上的講話 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 經(jīng)驗(yàn)交流 會(huì)議發(fā)言 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料 |