| 標(biāo)題：學(xué)習(xí)《推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下規(guī)定》研討發(fā)言材料 |
| 學(xué)習(xí)《推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下規(guī)定》研討發(fā)言材料 近日，中共中央辦公廳印發(fā)《推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下規(guī)定》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》），強(qiáng)調(diào)要健全能上能下的選人用人機(jī)制，推動(dòng)形成能者上、優(yōu)者獎(jiǎng)、庸者下、劣者汰的用人導(dǎo)向和從政環(huán)境。“制度如渠，行為如水。渠正道則水直流，渠失范則水泛濫�！备刹抗ぷ�，以人治則千頭萬(wàn)緒、難以理清，以制度管則能綱舉目張、順藤摸瓜。要積極探索完善制度機(jī)制，堅(jiān)持“以實(shí)績(jī)論英雄”，突出從嚴(yán)選拔任用、從嚴(yán)監(jiān)督管理，疏通 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略357字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 疏通干部出口，讓庸者“下”。常言道“上山容易下山難�！蹦苌喜荒芟�，是長(zhǎng)期制約干部工作的難點(diǎn)問(wèn)題。只要不犯大的錯(cuò)誤，被提拔上來(lái)的干部一般只有到退休才能下來(lái)，這在干部管理上似乎成為一種慣例。加上“上榮下辱”“沒(méi)有功勞也有苦勞”等傳統(tǒng)思想根深蒂固，很多領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)“向下”調(diào)整存在抵觸情緒，所以實(shí)際工作中往往面臨很多阻力。推動(dòng)干部“能下”，關(guān)鍵要在健全制度、按制度辦事上下功夫，通過(guò)建立健全干部正常退出機(jī)制，疏通干部出口，讓庸者“下得了”、劣者“出得去”。要認(rèn)真對(duì)照《規(guī)定》明確的15種不適宜擔(dān)任現(xiàn)職情形，綜合運(yùn)用一線考察、平時(shí)考核、年度考核、專項(xiàng)考核等方式找準(zhǔn)“下”的對(duì)象，堅(jiān)持“不換狀態(tài)就換人”，釆取免職、降職、交流、改任等形式進(jìn)行調(diào)整，讓“庸懶散”者坐不住。同時(shí)，要加大對(duì)《規(guī)定》內(nèi)容、意義、要求的宣傳力度，改變廣大干部群眾對(duì)干部“下必有錯(cuò)”的傳統(tǒng)看法，在全社會(huì)形成“無(wú)論上下都是一種正常干部調(diào)整”的共識(shí)，逐步對(duì)“下”脫敏，積極營(yíng)造干部“能上能下”的良好氛圍。 注重幫教轉(zhuǎn)化，讓下者“進(jìn)”。把不適崗的干部調(diào)下來(lái)不是最終目的，而是要讓干部時(shí)刻充滿對(duì)崗位、對(duì)權(quán)力的敬畏感，切實(shí)增強(qiáng)“不適崗就下崗、不履職就免職、不盡責(zé)就問(wèn)責(zé)”的危機(jī)感。因此，推動(dòng)干部能上能下，還要堅(jiān)持從嚴(yán)管理與關(guān)心教育相結(jié)合，對(duì)調(diào)整下來(lái)的干部不“貼標(biāo)簽”，扎實(shí)做好思想工作和后續(xù)管理，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每位干部的工作潛能。一方面，要在思想教育上“卸包袱”。針對(duì)被調(diào)整干部思想上消極懈怠、心灰意冷，工作中 ……（未完，全文共1541字，當(dāng)前只顯示927字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏學(xué)習(xí)《推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下規(guī)定》研討發(fā)言材料） 上一篇：黨的十八大以來(lái)稅務(wù)部門(mén)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)綜述 下一篇：學(xué)習(xí)《推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下規(guī)定》心得體會(huì) 相關(guān)欄目：學(xué)習(xí)體會(huì) 學(xué)習(xí)材料 人事 干部 公務(wù)員 組工 組織講話 黨會(huì)報(bào)告 規(guī)章制度 會(huì)議發(fā)言 模范 剖析整改 申報(bào)材料 |