| 標題：中學工作總結(jié) |
| 中學工作總結(jié) 我們緊扣區(qū)教體局“內(nèi)涵發(fā)展年”的工作目標，按照“夯基礎、提質(zhì)量、求突破、創(chuàng)特色”的工作思路，以“小主題、微創(chuàng)新”項目為抓手，突出“提質(zhì)增效”和“守正創(chuàng)新”兩大主題，團結(jié)帶領廣大教干教師，創(chuàng)新教育教學模式，抓實隊伍、質(zhì)量、安全、服務四個方面，不斷提升文化內(nèi)涵意識，重實際，求實效，促進各項工作取得明顯成效。 一、黨建引領，群團配合，助推教師隊伍建設 1.堅持黨建引領，深耕黨建文化。開展黨建品牌創(chuàng)建活動，開展打卡紅色教育基地活動，組織黨員前往沂蒙山革命根據(jù)地、孟良崮戰(zhàn)役及沂蒙紅嫂紀念館開展黨性教育。不斷豐富黨員日常教育形式，通過黨建信息推送、燈塔園地、學習強國、黨史競賽、心得體會、青年大學習等，提升黨員黨性水平。做好主題黨日活動，做到月月有主題，題題有黨味，利用合唱展演、觀看紅色電影、學習榜樣、志愿服務、過政治生日、防溺專項行動等活動豐富黨建載體，提升黨員責任意識。 2.精選活動主題，深化活動內(nèi)涵。抓住一個主線、兩項儀式、三個節(jié)日、四個陣地、六項活動，使教師體驗到文化底蘊，接受文化熏陶和感染。抓住師德這條主線，開展師德師風演講比賽暨新教師入職入會活動。舉行“慧雅青藍結(jié)伴同行”17名新教師入職、培訓儀式和6位教師榮退兩項儀式。�？钭龊寐毠に囆g(shù)節(jié)、文化節(jié)、體育節(jié)三大節(jié)日。充實四大陣地，即愛心小屋、教工之家、老干之家、教師活動中心。圍繞婦女節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)、瑜伽社等開展了系列節(jié) ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1028字，正式會員可完整閱讀）…… 4.巧借社團活動，發(fā)展多元能力。校園文化以“學生社團建設”為重點，10余個社團開展了豐富多彩的社團活動，在優(yōu)秀社團評比中，刻瓷、素描、國畫、笛子、書法、合唱社團獲得了優(yōu)異成績。并成功組織了合唱節(jié)活動、弦子戲曲進校園、藝術(shù)作品征集等活動。 5.關愛隨讀學生，打造隨讀品牌。以特殊需求學生為載體，以培育陽光、自立、向善少年為目標，投資15萬元建設了標準特殊教育資源教室，做好隨讀師資培訓，以業(yè)務骨干為核心，提升班主任、任課教師專業(yè)知識水平。抓實個別化關心關愛教育，開展小課堂輔導，做到平時課堂和特殊課堂相結(jié)合，成功創(chuàng)建山東省隨班就讀示范校。 6.筑牢心靈防護，點亮溫“心”校園。新建了70人的團體輔導室，開發(fā)了個體咨詢室。建立心理危機轉(zhuǎn)介診療機制，與*市精神衛(wèi)生中心簽訂“醫(yī)校合作共建學校心理健康服務體系合作協(xié)議”。利用525心理健康活動月，通過心理漫畫、心語心愿、笑容傳遞、學生心理隊伍建設等活動，提高了師生和家長的心理健康意識。學校與第三方簽約（樂陽教育培訓學校有限公司），每學年聯(lián)合開展20期心理健康團體輔導，6期心理健康講座和不定時的個體心理輔導。定期組織老師參加省、市未成年人心理輔導員培訓、學校心理學網(wǎng)校培訓、阿德勒親子教育和家庭教育指導師等線上線下培訓，不斷提升隊伍業(yè)務水平。動員2048名學生配合市心理健康中心開展心理健康篩查活動，成功幫助15名焦慮情緒較嚴重的學生開啟陽光快樂生活。 7.豐富足球文化，涵養(yǎng)體育精神。連續(xù)投資500萬元，完善足球場地和設施，落實“課隊操”制度，開發(fā)足球校本教材，豐富校園足球文化，開展班級、年級、學校足球賽。4月，由教練員帶隊出征參加*區(qū)第二屆“區(qū)長杯”足球聯(lián)賽，男隊、女隊均取得優(yōu)異成績，獲得*區(qū)第四名。在市青少年足球特色學校比賽中，我校隊員勇往直前，最終女隊獲得市第三名，男隊獲得市第七名的好成績。體操賽、運動會、冬季長跑、體質(zhì)監(jiān)測等體育活動有序開展。 8.依法防控疫情，確保師生健康。繼續(xù)以疫防為抓手，做好學校層面的人員報備、物資儲備、應急演練、晨午晚檢、疫苗接種、核酸檢測等疫情防控常態(tài)化工作。做好春秋季開學、假期疫情防控、季節(jié)性流行病、傳染病的宣傳教育和防控。 三、聚焦課堂，多課并舉，學本課堂提質(zhì)增效 1.打造名師平臺，帶動專業(yè)成長。學校以骨干教師、教學能手培養(yǎng)為重點，整合資源、高端引領、團隊培養(yǎng)、整體提升，以名師工作室為依托，以“課堂教學問題課題化”策略為載體，立足實際，形成了1位名師，帶出1個團隊，研發(fā)1批成果，提升1門學科的名師團隊文化。制定并實施創(chuàng)新型教師、骨干教師、學科帶頭人、新入職教師培養(yǎng)機制，開展創(chuàng)新型教師評選，組織開展教案設計、課件制作、教學札記或反思、新教師基本功“兩筆一畫”工程活動�！陡咝в媚X對高效課堂的應用研究》結(jié)題。減輕中學生課業(yè)負擔的研究、教研活動實效化行動研究、初中數(shù)學作業(yè)設計與評價研究、紅色沂蒙思政課研究、初中語文閱讀素養(yǎng)提升、農(nóng)村中學教師心理健康維護策略研究六大課題均取得明顯進展。在城北聯(lián)研體教研活動中舉辦了物理、語文兩節(jié)弱科幫扶課，*區(qū)李玲名師工作室與我校成功舉辦了道德與法治送教活動。 2.精研教學常規(guī)，精心常規(guī)管理。落實“雙減”措施，持續(xù)抓好備課、上課、作業(yè)、輔導、考查等環(huán)節(jié)，抓好學生“學習五認真”（預習、聽講、作業(yè)、復習、批評）的管理，加強學生學習習慣養(yǎng)成教育。加強教師教學常規(guī)檢查，全面開放課堂，分層布置作業(yè)，開展作業(yè)布批展評，精心組織集體備課，采取跟蹤調(diào)研的方式，以督促教師端正教風。做好1800人的延時服務，認真輔導學生作業(yè)，扎實上好延時服務課堂和活動。 3.堅持六課并舉，聚焦學本課堂。以骨干示范課、全員匯報課、跟進隨堂課、學本評優(yōu)課、智慧課堂優(yōu)質(zhì)課、入職教師展評課六課為抓手，建高效課堂文化，促學生自主發(fā)展。實施“自主探究、合作互助”課堂教學競賽或展示活動，抓住預習和課堂教學兩個突破口，努力做到教案改革、課堂改革、作業(yè)改革三個整合，實現(xiàn)教學設施、教學形式、教學模式、教學評價的四個轉(zhuǎn)化，積極構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效、獨具特色的課堂教學模式。發(fā)揮智慧課堂優(yōu)勢，教師使用要達到課時數(shù)的80%，學生使用平板完成度100%。我校以大聽課、大磨課、大評課為抓手，積極構(gòu)建學本課堂文化，基本上做到了天天聽、天天磨、天天評、天天悟。配合著校際教學聯(lián)研，從教干到教師，課堂教法有章可尋，課堂教學效果明顯，師資力量和教學水平明顯提升。 4.因地制宜，加強質(zhì)量調(diào)研。加強巡課頻次，善于發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。開展學科教學全面調(diào)研和多頻次小范圍的專項調(diào)研，組織召開質(zhì)量分析會議，找出存在問題，制訂措施，調(diào)整策略。通過調(diào)研促使廣大教師進一步領悟課標精神，明確學科要求，轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教 ……（未完，全文共5552字，當前只顯示2673字，請閱讀下面提示信息。收藏中學工作總結(jié)） 上一篇：縣衛(wèi)生健康局2022年工作總結(jié)和2023年重點工作計劃 下一篇：巡察組進駐表態(tài)發(fā)言 相關欄目：教育 學校 季度半年 年終總結(jié) 工作總結(jié) 個人總結(jié) |