| 標題：區(qū)黨委關(guān)于專題民主生活會的發(fā)言提綱 |
| 區(qū)黨委關(guān)于專題民主生活會的發(fā)言提綱 按照***黨委關(guān)于開好本次專題民主生活會要求，會前，我認真學習了_總書記關(guān)于民族工作和推廣普及國家通用語言文字工作的重要論述精神和中央有關(guān)決策部署，以及**書記、**主席、**副書記關(guān)于民族工作和國家統(tǒng)編教材使用工作的重要講話重要指示批示精神；通過集中座談、書面征求意見、下基層走訪的形式，向黨員干部群眾廣泛征求了意見建議，共征求意見建議33條；并圍繞加強和改進民族工作與常委班子成員進行了深入的談心交流，坦誠地交換了意見。在此基礎(chǔ)上，我就如何貫徹落實好中央和***省黨委、市委關(guān)于民族工作的重要部署、履行好第一責任人責任、維護好**區(qū)“全國民族團結(jié)進步示范**區(qū)”的榮譽進行了深入思考，深入查擺了自身存在問題，深刻剖析了產(chǎn)生問題的原因，提出了下一步整改措施。 一、對照檢查情況 （一）存在的突出問題及主要表現(xiàn) 1.在認真學習_總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署，特別是對總書記關(guān)于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述方面。一是思想認識不到位，沒能深刻領(lǐng)會_總書記關(guān)于民族工作重要論述的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和基本要求。黨的十八大以來，_總書記關(guān)于民族工作的講話多達62次，這些重要講話精神構(gòu)成了_總書記關(guān)于民族工作的系統(tǒng)論述，是做好民族工作的根本遵循，但這些論述除了參加集體學習深入了解一部分外，其余多是在網(wǎng)絡和報刊媒體上簡單地瀏覽，全面系統(tǒng)的學習不夠。比如，對_總書記關(guān)于“差異性和共同性”的論述學習領(lǐng)會不到位，導致在民族工作中缺乏科學的統(tǒng)籌。二是責任擔當不到位，對班子成員和黨員領(lǐng)導干部在學習方面要求的不嚴。特別是對班子成員學沒學、學得怎么樣、有沒有結(jié)合實際學有所用，跟蹤了解和考核的不夠、要求的不嚴，致使大家普遍存在理論學習不夠的問題，反映出我履行“第一責任 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1305字，正式會員可完整閱讀）…… 4.在鑄牢中華民族共同體意識方面。一是共同體意識不強，社會主義核心價值觀教育開展的不夠深入、覆蓋的不夠全面，中華民族共同體的思想基礎(chǔ)沒有堅持打牢。比如，這次雙語教改工作中出現(xiàn)的學生及家長不配合的問題，集中反映了我在落實_總書記“從小就抓”的指示上不夠到位，社會主義核心價值觀教育覆蓋不全、效果不佳。二是聚焦“五個認同”開展工作不夠有力。一直以來，我**區(qū)民族團結(jié)進步工作相對較好，自然產(chǎn)生了盲目樂觀的情緒，圍繞“五個認同”特別是中華文化認同開展工作不多，導致部分干部群眾過分強調(diào)民族文化，對其他中華優(yōu)秀文化了解不深、認同不夠。 （二）產(chǎn)生問題原因剖析 1.堅持不懈地開展主觀改造有欠缺。思想灰塵不掃，精神狀態(tài)就難以提振。盡管主觀上認為思想改造是領(lǐng)導干部的必修課，但對這項工作的艱巨性、長期性把握不夠，未能真正落細落小、長積尺寸之功，沒有將民族工作時時銘記、事事堅持、處處上心。過于強調(diào)工作要求，對部分干部工作作風漂浮、民族觀有偏差、精神狀態(tài)不佳等問題沒有進行及時的教育和糾正。導致包括我本人在內(nèi)的黨員領(lǐng)導干部學習不扎實不深入。 2.堅持不懈地開展黨性鍛煉有欠缺。雖然強調(diào)在改造客觀世界的同時加強主觀世界改造，但往往落實在行動上只注重前者而忽視后者，對自身的黨性鍛煉有所放松。推動黨內(nèi)政治生活高質(zhì)量開展不夠到位，批評與自我批評的氛圍還不夠濃厚。有時在開展民族工作時，往往考慮更多的是能不能完成上級任務、能不能取得名次、能不能獲得上級肯定，對重點、熱點、閃光點工作相對抓得多、抓得緊；對盲點、難點、管長遠的工作相對抓得少一些、松一些。 3.堅持不懈地強化宗旨意識有欠缺。對基層的部分深層次問題缺乏有效的解決辦法，存在以會議落實會議、以文件落實文件的個別現(xiàn)象，實質(zhì)上是指導思想上的主觀主義、急功近利的功利思想作祟。重實績不重潛績，重眼前輕長遠，有時面對民族領(lǐng)域的矛盾，因擔心方方面面的問題，主動化解不夠，歸根結(jié)底是沒有從靈魂深處解決好“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題。 4.堅持不懈地弘揚求真務實作風有欠缺。在推動民族工作中，保持求真務實的作風定力不夠，實施一些公共政策聽取民意不夠廣泛深入，有的征求意見存在走過場現(xiàn)象；有的決策因與各方面充分溝通調(diào)研不夠，導致實施過程與實際結(jié)合得不緊密。深化改革措施力度不夠大，遭遇到改革“深水區(qū)”工作滿足于表面上不出問題，導致雙語教學改革推進過程中重大問題的發(fā)生。對民族發(fā)展中的深層次問題缺乏透徹的研究和有效地解決，在工作思路上有時從客觀條件上找原因多，從自身工作思路、工作作風、精神狀態(tài)等方面找原因少。 （三）努力方向和整改措施 1.以“領(lǐng)會透、把握準”為學習導向，真正把黨的民族理論政策學深學透。一是堅持把_總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署，特別是對總書記關(guān)于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述作為必學科目，持續(xù)學、深入學，全面學、系統(tǒng)學，確保領(lǐng)會透，把握準，指導實踐。二是強化對班子成員和黨員領(lǐng)導干部學習情況的跟蹤問效。通過不定期提醒談話、集中測評、撰寫心得等方式，確保領(lǐng)導干部真學真懂真用。三是大力開展學習培訓。經(jīng)常性地邀請專家學者，有針對性地開展講座培訓。同時，針對基層干部和群眾，在漢語講座的基礎(chǔ)上，增加蒙語講座課次，讓基層牧民群眾都能聽得懂、能理解。 2.以“穩(wěn)得住、自覺學”為工作目標，真正把雙語教學改革工作落實落細。一是強化政治擔當，及時落實國家和***省最新的雙語教學改革政策。及時總結(jié)本次使用國家統(tǒng)編教材出現(xiàn)問題的經(jīng)驗教訓，圍繞上級出臺的新政策及時到學校開展調(diào)研走訪、為師生們答疑解惑，有針對性地制定解決措施，確保學校教育教學秩序穩(wěn)得住，民族學生自覺學，為2021、2022年課改奠定堅實的基礎(chǔ)。二是健全網(wǎng)絡yq搜集報送和研判處置機制。網(wǎng)絡已經(jīng)成為_分子實施炒作_、制造事端的主陣地，下一步我將認真履行好網(wǎng)絡意識形態(tài)第一責任人責任，切實加強和改進網(wǎng)絡yq的搜集報送和研判處置機制，將矛盾化解在萌芽狀態(tài)。三是切實加強和改進干部教育管理工作。認真履行管黨治黨“第一責任人”責任，運用“四種形態(tài)”抓早抓小、常抓長治，及時督促組織、紀檢部門發(fā)揮好干部教育和監(jiān)督執(zhí)紀的作用，確保干部隊伍的凝聚力和向心力有明顯的提升。四是切實加強和改進黨的建設(shè)。通過此次雙語教學改革工作，我深刻認識到：要想在急難險重的工作中贏得主動權(quán)，除了打鐵還需自身硬，更重要的是要發(fā)揮好全體黨員特別是黨員領(lǐng)導干部集體力量。下一步，我將認真履行全面從嚴治黨“第一責任人”責任，選優(yōu)配強領(lǐng)導干部特別是民族干部隊伍，不斷強化干部的管理教育，切實打造一支作風過硬、能打勝仗的干部隊伍。五是要全面提高自身的理論水平。作為一個民族地區(qū)的主要領(lǐng)導，我將切實圍繞“發(fā)展是第一要務”“穩(wěn)定是第一責任”的工作總要求，堅持一手抓工作、一手抓理論，不斷從黨的理論中汲取執(zhí)政營養(yǎng)、指導決策、推動實踐。 3.以“經(jīng)常抓、重成效”為工作原則，真正把黨的民族政策抓緊抓實。一是切實把民族團結(jié)進步當作一件戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性、長遠性的工作來抓。把民族政策的落實與經(jīng)濟發(fā)展和社會民生政策放到同等位置，同部署、同落實、同監(jiān)督、同考核，切實提高統(tǒng)籌工作的系統(tǒng)性和科學性。針對民族政策宣傳教育中暴露出來的問題和短板，強化農(nóng)村牧區(qū)和學校兩個主陣地的宣傳教育，形成人人支持民族政策的良好氛圍。二是切實加強對民族政策執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。主持召開專題會議定期聽取民族工作開展情況匯報，及時研判和解決民族政策落地執(zhí)行中的困難問題，確保各項民族政策得到及時有效的落地。三是堅持把普法工作抓常抓細。法治是推進國家治理現(xiàn)代化的核心。下一步工作中，我將認真把普法工作提上重要議事日程，定期聽取普法工作匯報，研究解決普法工作中 ……（未完，全文共7047字，當前只顯示3393字，請閱讀下面提示信息。收藏區(qū)黨委關(guān)于專題民主生活會的發(fā)言提綱） 上一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委2021年工作要點 下一篇：河長述職報告 相關(guān)欄目：黨委 黨務講話 生活會 會議發(fā)言 |