| 標題：在全縣第38個教師節(jié)表彰大會講話 |
| 在全縣第38個教師節(jié)表彰大會講話 尊敬的各位老師、同志們： 在第38個教師節(jié)即將來臨之際，我們隆重召開全縣表彰大會，主要是表揚獎勵優(yōu)秀教育工作者和教育教學工作先進單位，進一步動員全縣各級各部門和廣大教育工作者振奮精神，再接再厲，為實現(xiàn)***教育追趕跨越發(fā)展貢獻力量。借此機會，我代表縣委、縣政府向辛勤奮戰(zhàn)在教育一線的廣大教職員工致以節(jié)日的問候！向今天受到表彰的模范個人和先進集體表示熱烈的祝賀！向長期以來關心支***教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝！ 剛才，聽了幾位先進代表、先進個人的發(fā)言，一是很受啟發(fā)。從你們身上我們感受到了先進的教學理念、無私的教育情懷以及樸素的教育夢想，你們用專業(yè)的學問，為學生打開一扇扇知識之窗，讓陽光雨露照進孩子們的心田；你們用言傳身教，傳授品質(zhì)和價值，引導學生去探索未知領域的天高海闊，這些正是廣大教育工作者不懈追求、為之向往的精神源泉，讓我們看到了希望。二是很受感動。你們嚴謹治學，勤勉工作，在踐行教育初心中展示了高尚情操，你們愛崗敬業(yè)，用心育人，在無怨無悔中實現(xiàn)了自身價值；你們在三尺講臺上很好地掌握了“吃苦”這門學問，展現(xiàn)了整個教師團隊的精神風貌，讓我們很感動。三是非常感謝。你們以校為家，愛生如子，四季辛勞，誨人不倦。你們有的因工作難得顧家，有的遍育桃李卻虧欠了家人，就像許多親人們的感受一樣，“家有老師”是一件既辛苦又很幸福的事。你們以向善、向上的精神扛起了***教育的一片晴空，感謝你們對***教育事業(yè)的付出和奉獻！ 下面，和同志們交流三點想法。 一、教育決定未來，必須辦好人民滿意的教育 一是教育關乎千家萬戶，關注教育就是關注民生。_總書記強調(diào)，“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入……期盼孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好”。在談到人民期盼時，總書記首先提到了教育。教育是最大的民生工程,是關乎千家萬戶的崇高事業(yè)。我們***老百姓始終對教育有著樸素的感情、有著很高的期望，把接受良好教育 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1439字，正式會員可完整閱讀）…… 二、教育短板不容忽視，必須推動教育高質(zhì)量發(fā)展 近年來，從中央到地方，各級財政投入教育的力度越來越大，就我縣來說，教育的硬件上來了，教師的保障無憂了，教育的環(huán)境改善了，但我們的教育教學水平卻沒有大幅度提高。主要表現(xiàn)在一個相對滯后，就是我們的教學理念相對滯后。近年來，我縣經(jīng)濟實力穩(wěn)步提高，環(huán)境面貌日新月異，人民群眾生活水平得到了極大改善，但我們的教育理念還沒有跟上時代的節(jié)拍，還沒有跟上發(fā)展的步伐，教育理念和方法依然停留在老觀念、舊辦法上，尤其是在教育“雙減”政策出臺后，部分學校、教師沒有及時適應新的教學節(jié)奏，產(chǎn)生了疲于應付的心態(tài)。四個亟需提高，一是校長、教師隊伍整體素質(zhì)亟需提高�！懊ｉL”整體質(zhì)量不高，在全縣校長隊伍中示范帶動不足；“名師培養(yǎng)氛圍不濃，沒有形成示范效應；一線教師流失嚴重，2019-2021年，共流出教師***名，其中獲得縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎以上教師流出**人。二是教育管理水平亟需提高。在師德師風建設方面存在明顯短板，2018年至今，全縣教育系統(tǒng)有***余人受到黨紀政紀處分；學生思想道德教育水平不高，管理水平不高成了制約教育發(fā)展的一大“瓶頸”。三是教育教學質(zhì)量亟需提高。表現(xiàn)在，①中高考成績不佳。②優(yōu)秀生源流失嚴重。③城鄉(xiāng)教學質(zhì)量差距較大。四是教育投入亟需提高。我們深知***教育底子薄、欠賬多，與2028年“優(yōu)質(zhì)均衡”驗收標準對照，我們還有很長的路要走。 深刻剖析，產(chǎn)生上述問題，主要有三個方面原因。一是理想信念淡化。_總書記指出，做好老師，就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，就要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。對標總書記講話精神，部分教育工作者理想信念缺失、價值觀出現(xiàn)偏差、敬業(yè)精神不足，忘記了教育的出發(fā)點和落腳點在哪里，有的甚至心態(tài)浮躁，一味追求功利虛名。任何時候，我們都要記得從哪里來、到哪里去，我們選擇從事這份神圣職業(yè)的初衷是什么，才能走得堅定、走得坦然，才能不走偏、不走丟。二是工作作風弱化。當前，我縣辦學理念偏差的問題十分突出，普遍存在“辦領導滿意教育”的問題，管理者地位被凸顯、學生中心地位被剝奪，教師圍繞校長轉(zhuǎn)、校長圍繞局長轉(zhuǎn)，重心不在學生上、心思不在教學上。從教育主管部門來看，沒有做到去行政化，重硬件設施建設、輕素質(zhì)教育提升，沒有培養(yǎng)名校長的概念，沒有充分激發(fā)校長的主觀能動性，沒有旗幟鮮明站出來保護教師合法權益、為教師撐腰壯膽。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)來看，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導以教育“三權”歸縣為由，自己當旁觀者，不及時解決學校遇到的困難和問題，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領導不懂教育，外行領導內(nèi)行，對教育工作要么不愿管，要么管不了、管不好。從學校來看，承擔的非教學事務過多，各級機關行政事務紛紛“進校園”，會議多、檢查多、文件多，過去還有不少教師被抽調(diào)到行政機關或教育行政部門從事行政事務，難以集中精力干好本職工作。從校長來看，全縣有能力、有本事、有擔當?shù)男ｉL少，不少人把校長作為官位來鉆營，把學校當成商場來經(jīng)營，身在學校卻心在商場、心在官場，在學校管理中搞“家長制”、“一言堂”，職稱評聘、評先評優(yōu)全靠校長一支筆，學�！靶姓丁睗夂�、“學術味”缺乏。從教師來看，有的熱衷于跑關系謀調(diào)動，不安心在基層執(zhí)教，費盡心機想打通進城的“綠色通道”，有的熱衷于兼職做生意，有的渾渾噩噩混日子，心思不在教書育人上；有的把教師崗位當成副業(yè)，把經(jīng)商辦企業(yè)當作主業(yè)。三是宗旨意識退化。個別教育行政隊伍中的黨員干部宗旨意識退化，不愿深入學校、深入一線指導工作、解決問題，長期與學生、學�！氨３志嚯x”，對教育領域存在的突出問題熟視無睹。我們必須正視問題、正視差距，以“辦好人民滿意的教育”為目標，不折不扣落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，推動全縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。 今年4月，_總書記在中國人民大學考察時指出，“‘為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人’始終是教育的根本問題”，全縣教育工作者要主動對標_總書記講話精神，深入思考_總書記提出的三個問題，精準聚焦、靶向發(fā)力，推動***教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。 第一，聚焦“培養(yǎng)什么人”靶向發(fā)力，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。_總書記強調(diào)，“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務”。我們要深刻領會_總書記的講話精神，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，努力構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。一要堅定辦學方向。要堅持以_新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持馬克思主義指導地位，堅持社會主義辦學方向，用社會主義核心價值觀浸潤學生們的心田、引領學生們的行動，積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨，努力培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人。二要辦好思政課程。要深刻認識_總書記關于“思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學生要用心悟，達到溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志”的重要論述，高度重視學生思政工作，配齊配強學校思政工作隊伍，開齊開足思政課程，提升思政教學質(zhì)量；要始終堅持教書和育人、言傳和身教相統(tǒng)一，教育引導學生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、把優(yōu)秀傳統(tǒng)、良好風尚、精神文明傳遞好、傳播好。三要強化素質(zhì)教育。要強化思想品德教育，大力加強愛國主義、中華美德、和民族精神教育，著力培育中小學生積極向上的人生觀、世界觀和價值觀。要促進學生身心健康，強化體育課和課外鍛煉，增強學生的體質(zhì)健康和運動技能水平。要加強中小學生心理健康教育，加大人文關懷和心理疏導力度，教育學生養(yǎng)成百折不撓的意志品質(zhì)，對留守兒童等特殊_，老師要多留心多關心，給予更多關愛和溫暖，讓每個學生始終保持健康陽光的心情心態(tài)心理。要提升實踐能力教育，把課堂從學校搬到社會，通過老師的言傳身教，通過“小手拉大手”等實踐活動，充分發(fā)揮教育在文化引領、凝聚人心、倡導和諧中的重要作用，不斷提升全社會的文明程度。 第二，聚焦“為誰培養(yǎng)人”靶向發(fā)力，努力辦好人民滿意的教育。_總書記強調(diào)，“不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，不斷作出新的更大貢獻”。我們要深入貫徹黨的教育方針，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，更好滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)均衡教育的期盼。一方面，要聚焦“有學上”，千方百計保障學位供給。要推進學前教育促進工程，鞏固提升義務教育均衡發(fā)展成果，全面整合職業(yè)教育現(xiàn)有資源，從托幼開始，到高中、職高，根據(jù)實際情況，缺多少學位補多少學位、少多少學校建多少學校，讓我們***的孩子在家鄉(xiāng)就能享受全周期的教育。另一方面，要聚焦“上好學”，多措并舉提高辦 ……（未完，全文共7772字，當前只顯示3742字，請閱讀下面提示信息。收藏在全縣第38個教師節(jié)表彰大會講話） 上一篇：普通干部在機關干部集中學習研討交流會上的發(fā)言（氣候監(jiān)測和氣候預測） 下一篇：座談會發(fā)言：在新起點上推動紀檢信訪工作發(fā)展進步 相關欄目：教師 其他重大節(jié)日紀念日專題 黨委 動員大會 |