| 標(biāo)題：在全縣教師政治素養(yǎng)培訓(xùn)開班儀式上的講話 |
| 在全縣教師政治素養(yǎng)培訓(xùn)開班儀式上的講話 同志們： 暑假剛剛開始，我們集中大家培訓(xùn)，目的是進(jìn)一步全面提升全縣教職工政治素養(yǎng)，增強(qiáng)全體教職員工的戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力和凝聚力。同時(shí)也要通過大家傳遞一個(gè)強(qiáng)烈的信號(hào)，亮明一個(gè)堅(jiān)決的態(tài)度，新一屆縣委、縣政府高度重視教育，是要把教育這一重大民生工程大抓特抓、抓出成效的，不達(dá)目的決不罷休，不見起色誓不收兵。 黨的二十大指出必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。_總書記將“期盼有更好的教育”列為“人民對(duì)美好生活的向往”的重要內(nèi)容，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視。省里、市里也是多次提出解決教育民生問題，優(yōu)化教育資源，滿足人民群眾“上好學(xué)”的需求。縱觀近年來(lái)全縣教育發(fā)展，縣委政府重視教育、支持教育的決心是堅(jiān)定的，我們?nèi)h廣大教育工作者主流是好的、積極向上的，絕大部分是為人師表、敬業(yè)奉獻(xiàn)的。但我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，新形勢(shì)下，教育工作呈現(xiàn)出“不進(jìn)則退、小進(jìn)也是退”的嚴(yán)峻態(tài)勢(shì)，我縣教育與周邊縣市的教育相比出現(xiàn)了很大的差距，因教學(xué)質(zhì)量滑坡、師德師風(fēng)問題弄得大家灰頭土臉，可以說現(xiàn)在已經(jīng)是四面楚歌、十面埋伏。特別是人民群眾對(duì)教育的不信任和對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的追求，已經(jīng)導(dǎo)致初中、高中學(xué)生外流現(xiàn)象十分嚴(yán)重，甚至小學(xué)生都開始外流，都想方設(shè)法把子女送到遵義、貴陽(yáng)、銅仁等外縣市學(xué)校就讀。網(wǎng)上有人調(diào)侃，每到周末，接送學(xué)生的大巴校車成了廣場(chǎng)邊上的一道“風(fēng)景線”。這種惡性循環(huán)一旦形成就難以 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1043字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 三是把黨組織對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)作為規(guī)范辦學(xué)行為根本保障。黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，不是簡(jiǎn)單的把校長(zhǎng)和書記崗位對(duì)調(diào)，而是在校園管理過程中，黨組織把方向、管大局、做決策、帶隊(duì)伍、保落實(shí)，集中破解難題，讓學(xué)生和家長(zhǎng)享實(shí)惠。尤其是“三重一大”事項(xiàng)的決策程序，在學(xué)校基建項(xiàng)目、中層干部競(jìng)聘、績(jī)效工資方案制定、教師職評(píng)晉升、推優(yōu)評(píng)先等重要工作中，更要充分體現(xiàn)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的制度優(yōu)勢(shì)。要關(guān)注即將出臺(tái)的中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的意見，提前謀劃規(guī)范黨組織設(shè)置，在完善領(lǐng)導(dǎo)_上下功夫，充分發(fā)揮黨組織和黨員功能。各學(xué)校的黨組織要堅(jiān)決扛起主體責(zé)任，時(shí)刻牢記教育工作是“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”，始終堅(jiān)持政治導(dǎo)向、正確方向，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)的深度融合，全面規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化黨建對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)水平。 第二，堅(jiān)持以立德樹人的根本任務(wù)為指引，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。 黨的二十大提出，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。毛主席說過：政治路線確定以后，干部就是決定的因素。要落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，教師是最關(guān)鍵的因素，廣大教師必須以有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，在大是大非面前保持政治清醒，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念，做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致，才能擔(dān)負(fù)起立德樹人的重任和使命。理想信念是落實(shí)立德樹人的思想基礎(chǔ)，道德情操是教書育人的前提條件，扎實(shí)知識(shí)是對(duì)教師的基本要求，仁愛之心是教師職業(yè)的責(zé)任所需。所以，教師政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍尤為重要。 一是鍛造一支善學(xué)習(xí)、懂業(yè)務(wù)的行政管理隊(duì)伍。教育行政管理部門首先要加強(qiáng)自身建設(shè)，現(xiàn)在都講以上率下，從我做起。教體局機(jī)關(guān)要率先垂范，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)_總書記關(guān)于教育的重要論述、學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、學(xué)習(xí)最新的教育思想、教育理論、教育方法。要解放思想，對(duì)標(biāo)一流，經(jīng)常深入一線，督促檢查，加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)化管理，補(bǔ)上短板。要充分發(fā)揮專職教研員室、“三名一骨干”職能，更新教育觀念，提高專業(yè)能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，成為師風(fēng)師德的表率，在提升課堂內(nèi)涵質(zhì)量、指導(dǎo)教育教學(xué)業(yè)務(wù)、探索教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)方法、提高課堂教學(xué)效益上很下功夫。要緊緊圍繞 “教什么、怎么教”，重點(diǎn)加強(qiáng)新課程研究，挖掘和利用地方教育資源，不斷提升學(xué)校實(shí)施國(guó)家課程的能力，加大對(duì)薄弱學(xué)校的支持力度，著力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，真正成為教育管理、教學(xué)研究的“帶頭人”。 二是鍛造一支忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新的校長(zhǎng)隊(duì)伍。中小學(xué)校黨總支、黨支部是黨在學(xué)校中全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，應(yīng)充分發(fā)揮政治核心、先鋒模范和戰(zhàn)斗堡壘作用，把準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展的方向。要努力打造一支忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)狞h支部班子隊(duì)伍，切實(shí)履行好基層黨建主體責(zé)任和全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求，在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)和選拔好校長(zhǎng)，教工委、教體局要嚴(yán)格把握考察、選任、培養(yǎng)、使用等各個(gè)環(huán)節(jié)，加大競(jìng)爭(zhēng)性選拔力度，真正把那些作風(fēng)正、能力強(qiáng)、肯擔(dān)當(dāng)、善管理的優(yōu)秀教師選拔到校長(zhǎng)崗位上來(lái)，要切實(shí)選拔培養(yǎng)一批名校長(zhǎng)。校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，是整個(gè)教育管理鏈條中最為關(guān)鍵的一環(huán)，校長(zhǎng)的水平?jīng)Q定了學(xué)校的高度，一個(gè)好校長(zhǎng)能管理出一所好學(xué)校，能帶出一個(gè)好班子，帶出一批好教師，帶出一個(gè)好校風(fēng)。要通過多措并舉，拓寬培訓(xùn)渠道、加大培訓(xùn)力度，不斷提高全縣校長(zhǎng)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步完善校長(zhǎng)考核評(píng)價(jià)辦法，對(duì)工作不力、管理水平差的校長(zhǎng)該換就換；對(duì)敢于創(chuàng)新工作成績(jī)突出的校長(zhǎng)，要大膽地提拔重用。 三是鍛造一支精于教學(xué)、德能雙馨的教師隊(duì)伍。提高教育教學(xué)質(zhì)量最核心的要素就是搞好教師隊(duì)伍的建設(shè)。建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、品德好、結(jié)構(gòu)合理、忠誠(chéng)于教育事業(yè)的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的班主任隊(duì)伍，是全縣教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)。學(xué)校工作中，教師的工作態(tài)度、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教學(xué)效果將決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，班主任作為班集體的組織者、管理者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系班級(jí)與各任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁，是學(xué)校進(jìn)行思想政治工作的骨干力量，也是學(xué)校開展各項(xiàng)工作的得力助手。全縣教育系統(tǒng)要進(jìn)一步完善中小學(xué)教師補(bǔ)充機(jī)制，要以前所未有的力度加大對(duì)教師的高質(zhì)量培訓(xùn)，從嚴(yán)入口的同時(shí)，嚴(yán)把出口關(guān)，教育系統(tǒng)外調(diào)干部，必須嚴(yán)格審核批準(zhǔn)。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)全縣教師自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，帶頭培育踐行 ……（未完，全文共5630字，當(dāng)前只顯示2710字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏在全縣教師政治素養(yǎng)培訓(xùn)開班儀式上的講話） 上一篇：加強(qiáng)公立醫(yī)院黨的建設(shè)工作不到位問題專項(xiàng)整治情況匯報(bào) 下一篇：縣政府關(guān)于重復(fù)信訪治理、信訪積案化解工作發(fā)言材料 相關(guān)欄目：教師 其他重大節(jié)日紀(jì)念日專題 政協(xié) 政治 政協(xié)講話 政治法律 培訓(xùn) 慶典致辭 |