| 標題：在全市教育高質(zhì)量發(fā)展大會上的講話 |
| 在全市教育高質(zhì)量發(fā)展大會上的講話 今天的會議非常重要，主要任務(wù)是，深入學(xué)習(xí)貫徹_總書記關(guān)于教育工作的重要論述，認真落實黨中央國務(wù)院、省委省政府關(guān)于教育工作的部署要求，動員全市各級各部門進一步統(tǒng)一思想、細化措施、狠抓落實，加快推動教育高質(zhì)量發(fā)展，加快建設(shè)教育強市，為建設(shè)現(xiàn)代化省域副中心城市提供強有力的人才保障和智力支撐。 剛才，**同志解讀了《關(guān)于實施“兩個集中”，加快**教育高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》；**同志解讀了《關(guān)于進一步深化集團化辦學(xué)改革，推進基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的實施意見》，各級各部門要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、抓好貫徹落實。市教育局、**區(qū)、**市、**縣的主要負責(zé)同志作了很好的發(fā)言，大家要相互借鑒、共同提升。下面，就辦好人民滿意的教育、推進全市教育高質(zhì)量發(fā)展，我強調(diào)六點意見： 一、堅持教育優(yōu)先，建設(shè)教育強市 教育是國之大計、黨之大計。黨的二十大報告對“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”進行了系統(tǒng)部署，突出了新時代教育在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性作用。_總書記高度重視教育工作，先后作出一系列重要論述，提出一系列重要要求，在今年5月29日中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時，總書記明確指出，“建設(shè)教育強國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導(dǎo)”，為新征程上加快建設(shè)教育強國指明了前進方向，提供了根本遵循。省委省政府認真落實黨中央決策部署，錨定“兩個確�！�，把創(chuàng)新驅(qū)動、科教興省、人才強省放在“十大戰(zhàn)略”之首，全力建設(shè)教育強省。對此，全市各級各部門一定要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會，結(jié)合**實際，全面、準確、創(chuàng)造性抓好貫徹落實，加快**教育高質(zhì)量發(fā)展，努力走在全省乃至全國前列。 近年來，全市上下始終以_新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，推動全市教育事業(yè)呈現(xiàn)穩(wěn)中有進、進中向好的發(fā)展態(tài)勢。全市普通高考質(zhì)量持續(xù)高位 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1325字，正式會員可完整閱讀）…… 二要守好育人主陣地。當前，_在意識形態(tài)領(lǐng)域?qū)ξ襙不斷加劇，尤其是互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，如果我們不去占領(lǐng)，各種錯誤思想就會占領(lǐng)。這方面，我們決不能聽之任之，決不能犯顛覆性錯誤，決不能讓下一代長成“病樹”“歪樹”！要深刻認識意識形態(tài)工作的極端重要性，牢牢把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主導(dǎo)權(quán)，堅持正確政治方向、輿論導(dǎo)向、價值取向，健全風(fēng)險隱患排查處置機制，堅決守牢學(xué)校意識形態(tài)主陣地，堅決防止各類錯誤思想在校園搶灘登陸，堅決阻斷z-教在學(xué)校的非法傳播_，確保教育領(lǐng)域意識形態(tài)網(wǎng)上網(wǎng)下絕對干凈、絕對安全！ 三要打好德育組合拳。立德樹人，德育為先。青少年學(xué)生可塑性強、三觀尚未定型，面對“成長的煩惱”，離不開學(xué)校、家庭和社會的同頻共振、協(xié)同育人。全市各級各類學(xué)校要把社會主義核心價值體系融入日常教育教學(xué)全過程，與傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和家風(fēng)家教結(jié)合起來，在潤物無聲、春風(fēng)化雨中傳播信仰、傳授真理、傳遞價值，引導(dǎo)學(xué)生更加熱愛祖國、熱愛黨、熱愛家鄉(xiāng)、奉獻社會。要把師德師風(fēng)作為評價教師素質(zhì)的第一標準，大力弘揚張玉滾等優(yōu)秀教師的高尚師德，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，爭做既能傳道授業(yè)解惑的教書匠、又能塑造學(xué)生品格品行品味的大先生。對師風(fēng)失范行為，要劃出紅線底線，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，堅決清除出教師隊伍！ 三、堅持擴容提質(zhì)，促進優(yōu)質(zhì)均衡 讓每個孩子都能享有更加優(yōu)質(zhì)、更加公平、更有保障的教育，是廣大人民群眾的共同心愿！要千方百計擴總量、提質(zhì)量，不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、_之間的差距，讓教育公平的陽光溫暖每一個家庭、照在每一個孩子身上！ 一要穩(wěn)妥推進“兩集中推進”�！皟杉小笔谴龠M教育均衡、維護教育公平的關(guān)鍵改革。目前，我市中小學(xué)校中有相當一部分缺生源，一些偏遠地方甚至出現(xiàn)一人一班、一人一校的現(xiàn)象。這些教學(xué)點，教學(xué)設(shè)施不完善，教師資源嚴重浪費，教師隊伍不穩(wěn)定，教學(xué)質(zhì)量唯以保證，導(dǎo)致不少農(nóng)村孩子一上學(xué)就輸在了”起跑線“上，城鄉(xiāng)教育差距之大，令人心痛！當前，經(jīng)過實施脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興，農(nóng)村地區(qū)的交通條件明顯改善；我市淅川縣、**市率先探索農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整，目前推進效果總體上是好的，這些都為我們推動”小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中，初中向縣城集中“創(chuàng)造了條件。尤其是，今年省里已經(jīng)全面啟動義務(wù)教育寄宿制學(xué)校標準化建設(shè)工程，要求在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地或人口較多的中心村，開工建設(shè)鄉(xiāng)村寄宿制小學(xué)150所，其中我市32所，這與”兩集中“工作高度契合！各縣市區(qū)一定要結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校標準化建設(shè)，痛下決心優(yōu)化農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局，通過三到五年的努力，除服務(wù)半徑（車程不超過20分鐘）內(nèi)生源充足、辦學(xué)條件好、教育教學(xué)質(zhì)量高的教學(xué)點以外，其他小規(guī)模農(nóng)村校點按政策全部撤并、集中到鄉(xiāng)鎮(zhèn)。這項工作，各縣市區(qū)黨委政府一定要統(tǒng)一思想、高度重視，著眼未來、服從大局，積極穩(wěn)妥推進，絕不能搞”一刀切“！要因地制宜、分類施策，結(jié)合交通區(qū)位、學(xué)生分布等客觀條件，積極穩(wěn)妥做好現(xiàn)有學(xué)校的”遷、留、并、改“，未雨綢繆、統(tǒng)籌解決好校點如何并、撤并后的校舍如何用、富余出來的教師如何轉(zhuǎn)、校車如何配、合并后學(xué)校師生的衣食住行等基本問題，堅決不能出現(xiàn)任何負面yq，更不能因為合并學(xué)校而出現(xiàn)學(xué)生失學(xué)輟學(xué)等現(xiàn)象！由市教育局牽頭，各縣市區(qū)負責(zé)，在推動”兩集中“的過程中，出臺配套政策，與社會保障、教育救助等制度相結(jié)合，切實解決低保邊緣戶學(xué)生的入學(xué)等問題，通過改革讓學(xué)生真正享受到更加公平、更加優(yōu)質(zhì)的教育。 二要擴大供給補短板。當前，中心城區(qū)“擇校熱”大班額“等問題之所以難以解決，除了城鎮(zhèn)化加速演進等原因之外，主要原因還是學(xué)位供給不足、優(yōu)質(zhì)資源配置不均。我在中心城區(qū)學(xué)校調(diào)研時發(fā)現(xiàn)，一個教室里竟然坐了100多個孩子，老師怎么可能有精力兼顧到每一個孩子，在這樣的環(huán)境下怎么樣能夠保證教育教學(xué)質(zhì)量，保證孩子健康成長？！下一步，要科學(xué)規(guī)劃提容量。市教育局牽頭、市自然資源和規(guī)劃局配合，高標準編制《**市中心城區(qū)中小學(xué)幼兒園布局規(guī)劃》，嚴格落實新規(guī)劃建設(shè)住宅小區(qū)必須同步配建中小學(xué)幼兒園用地的剛性要求，加快構(gòu)建布局合理、公益普惠的中小學(xué)教育公共服務(wù)體系。這項工作，市自然資源和規(guī)劃局一定要把好關(guān)，各縣市區(qū)黨委政府一定要著眼未來、負起責(zé)任，嚴格落實規(guī)劃要求。要加快建設(shè)擴總量。各縣市區(qū)要結(jié)合城市更新提質(zhì)，加快實施學(xué)前教育普惠擴容工程，每年新建、改擴建一批中小學(xué)校，從根子上解決好學(xué)位供給矛盾。特別是中心城區(qū)，一定要解決基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育學(xué)位不足的問題。今年市一中新校區(qū)、市十三中七一路校區(qū)、市十五小鄧禹路校區(qū)等重點項目要加快建設(shè)、早日使用，特別是一中新校區(qū)，今年秋期要建成投用。關(guān)于完全學(xué)校遺留工程問題，區(qū)里要拉出遺留問題清單、逐項解決到位；涉及合作辦學(xué)的市區(qū)兩級要理順_機制、拿出方案，今年年底前所有遺留工程全部清零！要盤活資源增變量。對中心城區(qū)行政事業(yè)單位騰退出來的辦公用房，部分中職學(xué)校整合、普通高中外遷后的校舍，市機關(guān)事務(wù)中心和市教育局要提前做好規(guī)劃，在優(yōu)化布局、按需配置的前提下，優(yōu)先用于學(xué)前教育和義務(wù)教育。比如，新市委黨校建成投用后，老市委黨校要建設(shè)幼兒園或小學(xué)，絕不能再搞其他開發(fā)。同時，要扎實辦好民辦教育、特殊教育等其他各類教育，讓每個孩子都有學(xué)上、都有人生出彩的機會！ 三要提升素質(zhì)育人才。長期以來，很多學(xué)校都存在不抓德育、不抓體育、不抓藝術(shù)、不抓勞動，只抓智育、只抓“尖子生”的不良傾向，忽視了學(xué)生的長久發(fā)展、健康發(fā)展、全面發(fā)展。今天的青少年就是明天的學(xué)生家長、社會公民、機關(guān)干部、企事業(yè)單位專家、專業(yè)技術(shù)人才，我們一定要著眼長遠，正確處理素質(zhì)教育和升學(xué)率之間的關(guān)系，這兩者之間并不矛盾，而是有機統(tǒng)一，關(guān)鍵要在抓好升學(xué)率的同時，突出特色，著力提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進德智體美勞全面發(fā)展，真正實現(xiàn)德能正其身、才能勝其任、言能達其意、體能擔(dān)起責(zé)，成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的棟梁之材！素質(zhì)教育包含以下內(nèi)容：第一，素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生促進學(xué)生全面發(fā)展的教育，注重培養(yǎng)學(xué)生特長。第二，素質(zhì)教育是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。第三，素質(zhì)教育是尊重學(xué)生主體主動發(fā)展的教育，而不是把學(xué)生當成考試“機器第四，素質(zhì)教育是為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育，讓學(xué)生具備就業(yè)、生活等多種能力。第五，素質(zhì)教育是學(xué)校教育、家庭教育、社會教 ……（未完，全文共8586字，當前只顯示3445字，請閱讀下面提示信息。收藏在全市教育高質(zhì)量發(fā)展大會上的講話） 上一篇：兵團基層黨組織書記示范培訓(xùn)班心得體會 下一篇：優(yōu)化營商環(huán)境民主生活會批評意見和建議 相關(guān)欄目：教育 質(zhì)檢 科技 黨務(wù)講話 科學(xué)發(fā)展 黨委 動員大會 |