| 標(biāo)題：市委書記在全市教育大會暨慶祝教師節(jié)大會上的講話 |
| 市委書記在全市教育大會暨慶祝教師節(jié)大會上的講話 市委、市政府決定，召開全市教育大會暨慶祝教師節(jié)大會，表彰獎勵教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進集體、先進個人和“教育世家”，安排部署當(dāng)前和今后一段時期的教育工作，既有繼往開來之意，更有尊師重教之實。首先，我代表市四大班子，向辛勤耕耘、無私奉獻的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！向受到表彰獎勵的集體和個人表示熱烈的祝賀！向幾代人接續(xù)傳承和執(zhí)著堅守在教育崗位的“教育世家”表示崇高的敬意！向所有關(guān)心支持*教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝！ 前面，*位不同層面的代表與我們分享了教育工作的好經(jīng)驗，流露出強烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和教育情懷。市委、市政府《關(guān)于全面推進教育優(yōu)先發(fā)展的實施意見》，釋放出了一系列政策利好，市委、市政府表彰獎勵的全市教育工作先進集體、先進個人，集中體現(xiàn)了新時代人民教師、教育工作者、熱心教育公益事業(yè)的企業(yè)和人士的崇高思想境界和良好精神風(fēng)貌。特別是少先隊員們朝氣蓬勃、慷慨激昂的獻詞，發(fā)出“請黨放心、強國有我”的時代強音，聽后心潮澎湃、倍感振奮。大家一定要從小樹立遠(yuǎn)大理想、刻苦學(xué)習(xí)、鍛煉本領(lǐng)，將來做一名對社會有用的人，為國家建設(shè)、*發(fā)展貢獻智慧和力量。 百年大計，教育為本。黨的十八大以來，我們大力實施教育優(yōu)先“九大工程”，學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育齊頭并進，全市學(xué)前教育三年毛入園率達(dá)到*.*%，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到*.*%，高考成績連年穩(wěn)居全省前列，*個分散職業(yè)技術(shù)學(xué)校集團化發(fā)展和*職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)邁出堅實步伐。特別是在脫貧攻堅中，教育系統(tǒng)和廣大教職員工傾注心血汗水，付出艱辛努力，取得了全市貧困孩子上學(xué)有保障的歷史性成就，大家的豐功偉績，*人民永遠(yuǎn)銘記。 今年以來，我們一直在思考這樣一個問題，*在完成脫貧攻堅后，發(fā)展的路子該怎么走、朝什么方向走？是繼續(xù)保持平穩(wěn)的狀態(tài)“安靜”下去？還是心懷感恩、自力更生，奮起 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1343字，正式會員可完整閱讀）…… 三是落實“四為”方針，要彰顯“人人擔(dān)責(zé)”這個教育的“本心”。教育是社會每個人的責(zé)任，我們既是抓教育者，也是教育的受益者。從我們座談了解和平時掌握的情況看，目前教學(xué)考試僵化呆板、上課不講下課亂補、擇校熱和學(xué)區(qū)房猛漲、農(nóng)村學(xué)�？諝び绕涫羌议L陪讀引發(fā)的家庭矛盾、寄宿學(xué)校管理不規(guī)范、學(xué)校周邊出租房管理跟不上等問題比較突出。大家對教育還不是很滿意，出現(xiàn)這樣的問題，當(dāng)然首先表現(xiàn)在教育。但真的在教育嗎？我想未必。因為，教和育是一個問題的兩個方面，不完全是一個概念，教是老師的事，育是社會和家庭的事，體現(xiàn)在個人的教和育、家庭的教和育、社會的教和育，這是教育的“本心”。換句話，教育絕不只是教育管理者、教育工作者、受教育者的事情，是每個人的事、每個家庭的事、全社會的事。因此，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，黨委政府負(fù)有主管責(zé)任，學(xué)校和教育工作者負(fù)有主抓責(zé)任，家庭、家長和學(xué)生負(fù)有主體責(zé)任，任何一個方面不上心、不負(fù)責(zé)、掉鏈子，教育工作就很難抓好。我們要讓教育回歸“本心”，必須建立讓政府、學(xué)校、家庭、社會都主動融入“大教育”格局的機制，形成人人關(guān)心、人人參與、人人助力的良好氛圍。特別是要突出抓好家校協(xié)同機制建設(shè)，通過建立“家長委員會”“固定接待日”“進駐體驗活動”等機制，引導(dǎo)家長樹牢“生命共同體”意識，和學(xué)校一道“托舉”起孩子的未來。 四是落實“四為”方針，要彰顯“源頭活水”這個教育的“本原”�！墩撜Z》中講到：“君子務(wù)本，本立而道生。”教育的本原是育人，只有立足這個本原，教學(xué)之“道”才不會偏離方向。而育人應(yīng)該是整體性的，包括德智體美勞等各個方面，絕不是把人培養(yǎng)成只會補課、做題、考試的“機器”。這方面，國家層面已經(jīng)注意到這個問題了，今年教育部專門出臺了減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”政策，目的就是發(fā)展高質(zhì)量教育，讓教育回歸本原。但是，學(xué)生的負(fù)擔(dān)輕了，家長的焦慮減了，學(xué)校和老師的責(zé)任更重了。各級各類學(xué)校和教育部門要在健全完善落實“雙減”政策評價標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，把提高教師教學(xué)水平作為重中之重，堅持走出去、請進來，不斷加大培訓(xùn)實踐力度，促進各級教師“教育情懷”和“育人本領(lǐng)”雙提升，讓“潛心育人”成為每位教師的自覺追求。廣大教師要堅持“活到老、學(xué)到老”，加強“充電”學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)本領(lǐng)。尤其是對新入職教師，要切實開展入職教育，推行“傳幫帶”“青藍(lán)行動”等有效做法，使其盡快進入角色，不僅證書本本要硬棒，教學(xué)本領(lǐng)更要硬棒。 二、優(yōu)先發(fā)展教育必須解決突出問題，在首倡“尊師”的前提下營造“重教”的濃厚氛圍 當(dāng)前，全市教育工作中有*個共性問題，廣大教育工作者和社會各個層面都普遍關(guān)注，分別是上學(xué)難、評聘難、保障難、用人難、職業(yè)教育難、學(xué)校系統(tǒng)管理難。今天我們將這些問題一并解決，給大家吃一顆“定心丸”。一要突出“均衡性”解決“上學(xué)難”，優(yōu)化城區(qū)學(xué)校布局。關(guān)于“擇校熱”“擇班熱”的問題，我們重點抓兩件事：一是“擴容”，增加優(yōu)質(zhì)資源承載能力；二是“抱團”，就是推行教育聯(lián)盟模式，共建共享，提高整體質(zhì)量。市委、市政府決定，到2025年全市新改擴建幼兒園*所、義務(wù)教育學(xué)校*所、普通高中*所，新增城區(qū)中小學(xué)和幼兒園學(xué)位*萬個；建成學(xué)前教育集團*個、中小學(xué)教育集團*個，形成覆蓋城鄉(xiāng)的優(yōu)質(zhì)教育片區(qū)和片帶。二要突出“針對性”解決“評聘難”，健全完善“地方糧票”。對于一線教師普遍關(guān)心的職稱評定問題，我們將按照《*市中小學(xué)教師等*個系列專業(yè)技術(shù)人才層級晉升辦法》，按比例落實職稱“地方糧票”，先把工資漲上去、把待遇解決了、把人留在*。這件事市教育局已經(jīng)拿出了具體方案，人社、財政等部門也作了分口匯報銜接，市級層面統(tǒng)籌以后，從今年秋季層級晉升就開始執(zhí)行。三要突出“實惠性”解決“保障難”，落實崗位津貼待遇。這個問題主要集中在班主任、學(xué)校管理人員兩大_，對于班主任的津貼，全市已經(jīng)有了統(tǒng)一的補貼標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園小學(xué)*元、初中*元、高中*元，目前已納入各級財政預(yù)算立即兌現(xiàn)；對于學(xué)校管理人員的津貼問題，我們正在拿方案，因為涉及的人員不多，這個問題也不難解決，請大家放心，無論財政多么困難，我們總會想辦法讓“多勞者多得”。另外，關(guān)于教師夫妻跨縣區(qū)分居的問題，我們在*月底前將出臺解決方案，作為一項重大民生實事全力抓好，解除廣大教育工作者后顧之憂。四要突出“專業(yè)性”解決“用人難”，積極爭取專項編制。針對教師編制整體飽和同結(jié)構(gòu)性短缺問題并存的現(xiàn)象，我們將積極與省委編辦銜接協(xié)調(diào)，爭取專項編制。請市教育局對全市教師缺口情況再做詳細(xì)摸排，*月底前拿出成熟方案，市委、市政府將盡快研究，力爭年內(nèi)解決一部分，以后分年度解決。五要突出“融合性”解決“職業(yè)教育難”，加快補齊人才短板。需要抓好“兩件事”：一是推動*個分散職業(yè)技術(shù)學(xué)校集團化，實行產(chǎn)教融合，強化職業(yè)技能教育和學(xué)歷提升教育，為*未來發(fā)展培育可用人才。二是抓住國家和省上支持職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)的機遇，解決好機制、方向、編制、機構(gòu)、土地、經(jīng)費、保障等多個具體問題，努力把*職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)成為真正屬于*自己的、支撐*現(xiàn)代化的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，力爭2024年實現(xiàn)招生。特別是要把產(chǎn)教融合作為職業(yè)教育改革的主方向，盯緊馬鈴薯、中藥材、草牧及十大工業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展需求，圍繞中職、高職、本科一體化教育，積極推進中高職“*+*”銜接培養(yǎng)，增強職業(yè)教育競爭力和吸引力。六要突出“安全性”解決“學(xué)校系統(tǒng)管理難”，營造良好育人環(huán)境。各縣區(qū)和教育、市場監(jiān)管、公安等部門要迅速成立聯(lián)合工作組，深入開展好“三項行動”。一是開展風(fēng)險隱患大排查行動，對校內(nèi)食宿管理、安全設(shè)施維護、危舊教學(xué)樓和住宿樓、校外寄宿學(xué)生情況進行全覆蓋篩查摸底，分級分類形成專項報告，因校、因人、因地拿出解決方案。二是開展周邊環(huán)境大整治行動，對全市各級各類學(xué)校周邊環(huán)境、交通安全以及各個方面反映強烈的小賣部向?qū)W生出售香煙、租賃手機、提供上網(wǎng)服務(wù)、開設(shè)游戲攤點等“亂象”徹底徹糾。三是開展校園安全大教育行動，常態(tài)化開展安全教育和日常演練，筑牢校園安全防線。 ……（未完，全文共7254字，當(dāng)前只顯示3493字，請閱讀下面提示信息。收藏市委書記在全市教育大會暨慶祝教師節(jié)大會上的講話） 上一篇：黨委書記在慶祝教師節(jié)座談會上的講話 下一篇：在全縣（區(qū)）法治政府建設(shè)工作會議上的交流發(fā)言 相關(guān)欄目：黨委 共青團 五一和五四節(jié)日專題 黨務(wù)講話 教育 動員大會 教師 其他重大節(jié)日紀(jì)念日專題 |