| 標(biāo)題：中心黨員領(lǐng)導(dǎo)干部2023年主題教育專題民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料 |
| 中心黨員領(lǐng)導(dǎo)干部2023年主題教育專題民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料 按照《關(guān)于認(rèn)真做好2023年主題教育專題民主生活會(huì)的通知》要求，本人緊扣主題，緊密結(jié)合實(shí)際，深入開展學(xué)習(xí)交流，廣泛征求意見建議，開誠布公談心談話，對(duì)照_總書記關(guān)于嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的重要指示精神，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，圍繞“理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律”六個(gè)方面認(rèn)真對(duì)照檢查，深刻剖析原因，提出改進(jìn)措施，明確努力方向。現(xiàn)對(duì)照剖析如下： 一、存在的問題 （一）在理論學(xué)習(xí)方面 一是學(xué)習(xí)_新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的主動(dòng)性差。學(xué)習(xí)存在碎片化、淺表化現(xiàn)象，對(duì)_新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)多是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，工作需要什么就學(xué)什么；對(duì)_新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含的博大精深的認(rèn)識(shí)論、系統(tǒng)論、方法論理解得不深刻、不透徹，存在一知半解、似懂非懂的問題。比如，目前重點(diǎn)放在了“十個(gè)明確”“十個(gè)堅(jiān)持”“十三方面成就”和“六個(gè)堅(jiān)持”具體內(nèi)容上，缺乏潛心研究、缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，還沒能從整體上把握其精髓。 二是存在“本領(lǐng)恐慌”。喜歡學(xué)習(xí)，不善于積累，缺乏持之以恒的精神和韌勁，工作閑下來，就多學(xué)點(diǎn)，工作忙起來，就學(xué)得不多，導(dǎo)致法律法規(guī)、**等方面的知識(shí)儲(chǔ)備少，能力素質(zhì)跟不上發(fā)展的腳步，不適應(yīng)新時(shí)代**工作新需要，存在一定程度的“本領(lǐng)恐慌”。比如，由于平時(shí)學(xué)習(xí)偏少， ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1004字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… （四）在擔(dān)當(dāng)作為方面 一是學(xué)習(xí)典型事跡不深不細(xì)。在黨史學(xué)習(xí)教育中，自己雖然學(xué)習(xí)了共產(chǎn)黨成立以來黨內(nèi)涌現(xiàn)出的一代代優(yōu)秀和先進(jìn)分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產(chǎn)生了共鳴。但對(duì)他們的先進(jìn)典型事跡僅僅停留在“學(xué)過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進(jìn)力量和奮斗的勇氣。 二是對(duì)標(biāo)看齊標(biāo)準(zhǔn)有所降低。認(rèn)為自己身處和平年代，與革命先烈、先進(jìn)典型所處的環(huán)境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機(jī)會(huì)。比如：學(xué)習(xí)黃大發(fā)同志先進(jìn)事跡，認(rèn)為當(dāng)今已經(jīng)不存在傳統(tǒng)原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現(xiàn)在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得故步自封，實(shí)質(zhì)是對(duì)這一典型事跡學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的不深不透，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發(fā)精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。 三是沖鋒帶頭作用發(fā)揮不好。沒有把“我為群眾辦實(shí)事”真正落到實(shí)處，自己給群眾辦的事實(shí)要么意義不大，要么結(jié)果群眾不夠滿意。比如：面對(duì)群眾提出的問題時(shí)，習(xí)慣性地把問題拋給別人，以不屬于自己的職責(zé)范圍為由委婉拒絕，導(dǎo)致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了干群關(guān)系和諧。 （五）在工作作風(fēng)方面 一是調(diào)研針對(duì)性不強(qiáng)。調(diào)查研究滿足于聽取工作匯報(bào)、翻閱二手材料，看“門面”和“窗口”多，看“后院”和“角落”少；沒有把困難和問題帶回來很好地加以研究，協(xié)調(diào)解決。主動(dòng)調(diào)研少，目的性不強(qiáng)。比如，對(duì)于一些嚴(yán)重制約工作開展的歷史遺留問題，調(diào)查研究的還不透，落實(shí)解決還不徹底，還沒能夠真正抽出時(shí)間、撲下身子、解決難題。 二是工作還沒做到親力親為。干工作抓面上部署多、抓具體落實(shí)少，對(duì)工作安排了，部署了，但具體抓得怎么樣，辦得如何，跟蹤落實(shí)督辦的少，盯緊抓實(shí)的意識(shí)不強(qiáng)，部分工作也出現(xiàn)了在落實(shí)中落空的現(xiàn)象。比如，堅(jiān)持_與基層首創(chuàng)相結(jié)合，這一深化改革的重要方法和有力武器落實(shí)不徹底。沒能將創(chuàng)新思維真正運(yùn)用到工作的方方面面，致使流程再造、信息化改造的步子慢了，緊起來、熱起來的局面沒有形成。 三是存在“唯上”多于“為民”的思想。不能很好地處理服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)群眾的關(guān)系，在服務(wù)過程中過多地考慮領(lǐng)導(dǎo)的感受和利益，忽略了廣大干部職工的感受和利益。對(duì)于群眾反映的問題，一般按照工作流程，安排相關(guān)科室和人員進(jìn)行處理，帶頭研究少，到工作一線的更少。沒有始終如一把人民群眾“滿意不滿意、高興不高興、贊成不贊成”作為檢驗(yàn)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。比如，大廳工作始終是**工作的主戰(zhàn)場(chǎng)這個(gè)意識(shí)不強(qiáng)烈，對(duì)窗口工作中存在的痛點(diǎn)、難點(diǎn)問題調(diào)查研究得不徹底，缺少窗口崗位獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)機(jī)制，對(duì)窗口工作人員關(guān)系不全面，大多數(shù)人員還叫不上名字，無形之中與職工疏遠(yuǎn)了距離，產(chǎn)生了隔閡，也脫離了黨員干部與群眾的血肉聯(lián)系。 （六）在廉潔自律方面 一是責(zé)任落實(shí)不到位。在協(xié)助書記抓好黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落實(shí)方面，習(xí)慣就牽頭事項(xiàng)進(jìn)行責(zé)任分解、任務(wù)分工，一分了之，缺乏具體抓、抓具體的研判分析、有機(jī)統(tǒng)籌，抱著“自己的鹽罐不生蛆”的態(tài)度，搞無原則的一團(tuán)和氣，在問題面前不敢挺身而出，對(duì)工作推進(jìn)和問題處理未能進(jìn)行有效督促和跟蹤。 二是教育管理不到位。對(duì)黨員干部出現(xiàn)的傾向性問題和苗頭性問題，有一定的好人主義思想，口頭講得嚴(yán)、專門約談少，對(duì)自己分管領(lǐng)域人員要求高，對(duì)其他黨員干部放得寬。對(duì)當(dāng)前社會(huì)上一些不良現(xiàn)象，從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)不足，對(duì)身邊有的同志亂發(fā)牢騷、對(duì)上級(jí)的決議亂議論的現(xiàn)象沒有進(jìn)行堅(jiān)決的揭批駁斥。 三是作風(fēng)建設(shè)不到位。工作上得過且過，只求過得去，不求過得硬，缺乏責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，平時(shí)更重視業(yè)務(wù)工作，輕視了作風(fēng)建設(shè)。黨內(nèi)監(jiān)督缺位乏力，抓制度執(zhí)行虎頭蛇尾，不能持續(xù)發(fā)力，在追責(zé)問效上提得多，做得少，致使問責(zé)力度弱化，作風(fēng)建設(shè)軟化，存在“大事化小、小事化了”心態(tài)。 二、原因分析 針對(duì)查擺出來的問題，從六個(gè)方面深挖根源，逐一深刻剖析原因。 一是理想信念有所滑坡。學(xué)習(xí)是保持理論上清醒、政治上堅(jiān)定的前提，但思想認(rèn)識(shí)上存在偏差，對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為學(xué)習(xí)是軟尺度、軟指標(biāo)，不如工作指標(biāo)那樣實(shí)在，強(qiáng)調(diào)客觀上的工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，在思想深處總認(rèn)為定了制度、有了規(guī)章、只要把工作干好了，就可“一白遮百丑”，自我要求的尺度變寬，加強(qiáng)自我教育、自我反省的自覺性有所減弱，工作標(biāo)準(zhǔn)上也存在不夠嚴(yán)格 ……（未完，全文共5421字，當(dāng)前只顯示2610字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏中心黨員領(lǐng)導(dǎo)干部2023年主題教育專題民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料） 上一篇：2023年主題教育專題民主生活會(huì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部”六個(gè)對(duì)照“對(duì)照檢查材料 下一篇：經(jīng)驗(yàn)材料：主題教育與“放管服”相結(jié)合 相關(guān)欄目：財(cái)政 組織講話 黨團(tuán)知識(shí) 七一黨建專題 人事 干部 公務(wù)員 組工 黨會(huì)報(bào)告 工商 教育 黨委 黨務(wù)講話 生活會(huì) 個(gè)人總結(jié) 督查 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料 |