| 標題：校長在新學期首次升旗儀式上的講話 |
| 校長在新學期首次升旗儀式上的講話 尊敬的各位老師、親愛的同學們： 今天，我國旗下講話的題目是《萬重山輕舟過》。 詩仙李白作為唐朝人氣最高的“門面擔當”，從古至今都是浪漫主義的代言人，原本以為他的一生只有灑脫、飄逸、一馬平川，不想也有那么多的挫折，家庭變故、情感變化、事業(yè)坎坷，甚至淪為階下囚；詩人高適早年就家貧潦倒，天資相對愚鈍，原本以為他的一生也就是普通、一般、平庸到底，不想竟能那么久的堅持，終與岑參、王昌齡、王之渙合稱“邊塞四詩人”，且平叛亂成名臣。沒有誰能隨便成功，沒有坎會邁不過去，“莫愁前路無知己，不自怨自艾；”天生我材必有用“，別自暴自棄。帶著微笑前行，放下包袱堅持，瞄準重點發(fā)力。日日行不怕千萬里，萬重山輕舟皆可過。 又是開學季，小伙伴們都不舍假期。假期那么美好，如果開學后的學習生活不能更美好，那接下來的二十一周就只有痛苦。這是一道關，關關難過關關過；這是一座山，步步難行步步行。我們 ……（快文網http://www.hancun.net省略681字，正式會員可完整閱讀）…… 二、學然后知短教然后知困 戰(zhàn)國時期《學記》記載：“學者有四失，教者必知之。人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，長善而就其失者也�！睂W生在學習上往往容易犯四種錯誤，老師必須明了。求學明道，有的人失于貪多求大，有些人失于孤陋寡聞，有些人失于草率隨便，有的人失于固步自封。這四種錯誤，是由于學生不同心理導致的。老師只有捕捉學生的學情，才能針對性協(xié)助幫扶。教育，就是發(fā)現、發(fā)展彼此的長處，補救、矯正彼此的短處�！半m有佳肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。”雖有美味佳肴，不去品嘗，就不知道它味道甘美；即使有最好的道理，不去學習，就不知道它的好處。學方能明事理，做才能出真知。 事不避難，義不逃責。成敗之責，根本在自己，不怨天地他人。這世上哪有妖，商朝覆滅在人不在妖，皆因紂王自己暴虐所致。時光哪會倒流，學習的煩惱誰能代替，須靠自己全力以赴才行。今年暑期，國內旅游人數達18.39億人次，實現國內旅游收入1.21萬億元。都羨慕、愿意行萬里路，為何不情愿、享受讀萬卷書？不經責任之苦，何來求索之趣？逃避正義之事，何來成功之樂？ 學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進。航天員桂海潮送給大家的開學禮物是一顆好奇心。20年前的他正在上高二，從校園廣播里聽到了神舟五號飛船發(fā)射成功，心中點燃了對航天的興趣。一顆好奇心，指引著他選擇并堅持。中學時期，學生帶著疑問進課堂，是學習的第一邏輯。大腦一片空白，毫無求知欲望，何來參與興趣，何談快樂學堂？通過深度預習，生成的問題有優(yōu)劣深淺之分。揉作一團大雜燴，不如不進入學堂學。唯有自己先行自學和探討，將大量問題去粗取精，形成少量優(yōu)質問題并百思不得其解，才有了開始一節(jié)課的最佳時機；熬成一鍋滿堂灌，不如不進課堂教。唯有事先設計優(yōu)質問題串，將大量講授化繁為簡，形成少量優(yōu)質任務并讓獨立解決后，才有了推進一節(jié)課的絕妙時機�！皩W，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰教學相長也�！苯毯蛯W，互相促進。教別人，能增長自己的學問，是自我學習絕妙部分。授人玫瑰，手留余香，涓滴之水成海洋。 三、莫愁無知己誰人不識君 高適，是唐代詩人中唯一被封侯的。他少年時代很平凡，也曾與眾多少年才子一樣，游玩山水，卻始終難以融入長安的繁華、熱鬧。此后，深感仍需再多讀些書、多修煉武藝的他，回歸農耕生活。青山綠水，滋養(yǎng)了他的眼眸，寧靜了他的心。依依西山下，別業(yè)桑林邊。庭鴨喜多雨，鄰雞知暮天。野人種秋菜，古老開原田。且向世情遠，吾今聊自然。唐玄宗天寶六年冬，高適與好友董大久別重逢后又各奔他方。臨別時贈詩一首：千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？沒有纏綿的離愁，沒有凄迷的別緒，卻自有一份豪氣，充滿了對前途的期許。 《開學第一課》在鎮(zhèn)江開設了一節(jié)實景課堂，邀請了魏巧老師為孩子們上課。2017年身為土壤學碩士的魏巧和農學博士的丈夫分別辭去中國科學院和北京大學的工作，返回家鄉(xiāng)開啟種田之旅，成為80后返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的“新農人”。6年過去，他們帶領農民致富，探索出一 ……（未完，全文共3188字，當前只顯示1771字，請閱讀下面提示信息。收藏校長在新學期首次升旗儀式上的講話） 上一篇：校長在開學第一周升旗儀式上的講話 下一篇：學習感悟：第二批主題教育要“走心”“走深”“走實” 相關欄目：開學 學期 慶典致辭 |