| 標(biāo)題：關(guān)于我區(qū)實(shí)施教師法情況和教師隊伍建設(shè)工作的報告 |
| 關(guān)于我區(qū)實(shí)施教師法情況和教師隊伍建設(shè)工作的報告 自治區(qū)人大常委會： 受自治區(qū)人民政府委托，我向自治區(qū)人大常委會報告我區(qū)實(shí)施教師法情況和教師隊伍建設(shè)工作，請審議。 *歷來高度重視教師隊伍建設(shè)工作，在自治區(qū)黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在自治區(qū)人大及其常委會的監(jiān)督支持下，自治區(qū)人民政府認(rèn)真貫徹落實(shí)_總書記關(guān)于教育的重要論述，認(rèn)真實(shí)施教師法，實(shí)行教師資格制度、加強(qiáng)教師配備補(bǔ)充、強(qiáng)化教師培養(yǎng)培訓(xùn)、保障教師待遇、優(yōu)化教師管理、表彰獎勵優(yōu)秀教師、提高教師社會地位、大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，取得明顯成效。截至2022年底，全區(qū)各級各類學(xué)校教職工共96.75萬名，其中專任教師75.85萬名，比2015年增加23.26萬名，增長44.22％。教師隊伍規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)歷結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，高層次人才數(shù)量大幅增加，社會尊師重教氛圍日趨濃厚，廣大教師職業(yè)榮譽(yù)感、獲得感、幸福感不斷增強(qiáng)。 一、重點(diǎn)工作情況 （一）堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握教師工作正確方向。自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府高度重視教師工作，自治區(qū)黨委常委會每年研究教師隊伍建設(shè)、高校思想政治教育等工作，自治區(qū)人民政府多次召開會議研究教師隊伍建設(shè)涉及的資金、項(xiàng)目和工資績效等問題。自治區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會自2019年起，連續(xù)4年將義務(wù)教育教師工資待遇保障、教師隊伍配備、培訓(xùn)、師德師風(fēng)建設(shè)等納入市縣政府年度履行教育職責(zé)評價范圍，切實(shí)壓實(shí)各市縣人民政府優(yōu)先保障教師隊伍建設(shè)的責(zé)任。2022年6月，自治區(qū)黨委辦公廳、自治區(qū)政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時代教師隊伍建設(shè)的若干措施》，從重黨建、抓師德、興師范、強(qiáng)素質(zhì)、優(yōu)結(jié)構(gòu)、提待遇等關(guān)鍵環(huán)節(jié)深化改革，為全面加強(qiáng)新時代教師隊伍建設(shè)提供了堅實(shí)的政策保障。自治區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，親自推動教師工作，2022年7月，自治區(qū)黨委書記親自帶隊與教育部部長會商，推動簽署了教育高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議，其中部區(qū)共同推進(jìn)民族地區(qū)教師隊伍建設(shè)是合作重點(diǎn)之一。堅持把教師隊伍政治建設(shè)擺在首位，加強(qiáng)教師隊伍黨的建設(shè)，聚焦“五基三化”，強(qiáng)化各級各 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1429字，正式會員可完整閱讀）…… （五）深化管理改革，持續(xù)優(yōu)化教師管理服務(wù)。一是推進(jìn)教師資格制度改革。落實(shí)法定教師資格制度，逐步實(shí)施國家統(tǒng)一的中小學(xué)、幼兒園教師資格考試制度，提高新任教師準(zhǔn)入門檻和國家通用語言文字教育教學(xué)水平，嚴(yán)把教師入口質(zhì)量關(guān)。近3年累計補(bǔ)充合格專任教師11萬余人，主要集中在本科以上學(xué)歷，義務(wù)教育學(xué)校教師取得本科及以上學(xué)歷占比比10年前高出33個百分點(diǎn)。二是深化教師編制改革。建立健全中小學(xué)教職工編制“周轉(zhuǎn)池”制度，統(tǒng)籌近6萬名事業(yè)編制投放至各地中小學(xué)校。2023年，重新核定各地中小學(xué)教職工核編，統(tǒng)籌增核中小學(xué)教職工編制總量約1.7萬名。加快推進(jìn)高等學(xué)校機(jī)構(gòu)編制管理規(guī)定修訂工作，修訂完善了中等職業(yè)學(xué)校機(jī)構(gòu)編制管理辦法和自治區(qū)高層次人才專項(xiàng)編制保障機(jī)制，逐步解決職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校生師比偏高的問題。三是深化崗位制度和教師職稱改革。優(yōu)化崗位設(shè)置，幼兒園小學(xué)、初中、普通高中高級崗位比例從2％、11％、20％分別提高到13％、23％、27％，調(diào)整優(yōu)化中小學(xué)教師中高級崗位結(jié)構(gòu)，拓寬教師職業(yè)成長通道。繼續(xù)在鄉(xiāng)村學(xué)校推行“定向評價、定向使用”職稱制度，2021—2022年，全區(qū)鄉(xiāng)村教師取得中小學(xué)高級教師職稱人數(shù)3.3萬名。研究修訂教師職稱評審標(biāo)準(zhǔn)，深化中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、高校教師職稱制度改革。將高校教師職稱評審權(quán)下放至高校，激發(fā)教師創(chuàng)新創(chuàng)造活力。四是推動教師評價制度改革。突出教育教學(xué)業(yè)績，探索建立科研代表作評價機(jī)制，引導(dǎo)教師潛心教書育人、靜心研究學(xué)術(shù)。組織全區(qū)高校實(shí)施“唯帽子”問題自查自糾，引導(dǎo)高校樹立正確“人才觀”。五是推動中小學(xué)教師減負(fù)改革。將中小學(xué)教師減負(fù)納入整治形式主義專項(xiàng)工作，集中清理影響教師教育教學(xué)的督查檢查評比考核事項(xiàng)，為教師營造潛心教書、靜心育人的良好環(huán)境。 （六）加強(qiáng)人才建設(shè)，提升教育科技創(chuàng)新能力。一是聚焦高層次人才培育。以國家重大人才工程項(xiàng)目為牽引，引進(jìn)培育一批在相關(guān)領(lǐng)域作出系統(tǒng)性、創(chuàng)造性成就和重大貢獻(xiàn)的杰出人才和戰(zhàn)略科學(xué)家。組織實(shí)施*院士后備培養(yǎng)工程、八桂學(xué)者等自治區(qū)重大人才項(xiàng)目，1人當(dāng)選為中國工程院院士。全區(qū)教育系統(tǒng)現(xiàn)有國家級、自治區(qū)級高層次人才1200余人。加強(qiáng)名師名校長隊伍建設(shè)，通過實(shí)施八桂教育家搖籃工程、基礎(chǔ)教育名師青藍(lán)工程等培訓(xùn)項(xiàng)目，建設(shè)特級教師工作坊，為我區(qū)基礎(chǔ)教育培養(yǎng)大先生式教育名家大師。二是加大高層次人才團(tuán)隊培養(yǎng)。實(shí)施自治區(qū)高校黃大年式教師團(tuán)隊、自治區(qū)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊創(chuàng)建工作，完成40個優(yōu)秀團(tuán)隊的遴選，逐步構(gòu)建國家、自治區(qū)、學(xué)校三級人才團(tuán)隊建設(shè)模式。我區(qū)國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊中的首批5支已完成周期性建設(shè)，獲教育部驗(yàn)收通過。三是搭建青年教師成長平臺。注重從科技前沿攻關(guān)、基層一線和鄉(xiāng)村振興中選拔和使用青年人才，每年依托中組部“西部之光”訪問學(xué)者、教育部中西部高等學(xué)校青年骨干教師國內(nèi)訪問學(xué)者等項(xiàng)目，培養(yǎng)支持50余名青年拔尖人才到國內(nèi)外高水平大學(xué)訪學(xué)研修。根據(jù)我區(qū)高校中青年教師發(fā)展需要，2017年啟動實(shí)施*高校千名中青年骨干教師培育計劃，已完成5批共1000名高校中青年學(xué)術(shù)骨干遴選和培養(yǎng)資助。四是大力建設(shè)職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍。積極打造全國職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊，現(xiàn)有國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊16支；大力推進(jìn)校企共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地和企業(yè)實(shí)踐基地，嚴(yán)格認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，改革“雙師型”教師認(rèn)定方式，“雙師型”教師隊伍不斷擴(kuò)大。五是積極幫助人才實(shí)現(xiàn)價值賦能。立項(xiàng)下達(dá)涉及高校的自治區(qū)科技項(xiàng)目1091項(xiàng)，資助經(jīng)費(fèi)4.54億元。實(shí)施*高校科技創(chuàng)新和服務(wù)能力提升工程，支持建設(shè)50個示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，推動高校與鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣共建6個鄉(xiāng)村振興學(xué)院，持續(xù)加大教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展力度。 （七）落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計劃，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。一是積極推進(jìn)教育幫扶工作。實(shí)施“百名校長幫百縣、千名優(yōu)師帶千校、萬名師生下萬村”專項(xiàng)行動。2022年，通過教育人才“組團(tuán)式”幫扶，聯(lián)合廣東省選派區(qū)內(nèi)外333名校長、教師到我區(qū)20個國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣的34所高中階段學(xué)校工作，促進(jìn)受幫扶學(xué)校管理和教育教學(xué)水平的提升。2023年從全區(qū)14個地市優(yōu)質(zhì)中小學(xué)校遴選出44個團(tuán)隊重點(diǎn)推動鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣、教育薄弱縣縣域教育教學(xué)改革。二是著力補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師。實(shí)施特崗計劃、公費(fèi)師范生計劃、優(yōu)師計劃、走教支教等項(xiàng)目持續(xù)為鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校補(bǔ)充教師。2006年我區(qū)開始實(shí)施特崗計劃，共補(bǔ)充10萬余名有志青年到農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)校工作。自2013年起實(shí)施地方公費(fèi)師范生培養(yǎng)計劃，招收培養(yǎng)定向師范生2.5萬名，為農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校培養(yǎng)教師�！笆奈濉币詠�，累計招募“銀齡講學(xué)計劃”優(yōu)秀退休教師5000余名；2021—2023年自治區(qū)共籌措資金2.99億元，選派走教支教教師1萬余名。2023年7月，出臺優(yōu)秀畢業(yè)生到*鄉(xiāng)村學(xué)校任教激勵辦法，鼓勵優(yōu)秀畢業(yè)生到基層從教。三是落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助。鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助提標(biāo)擴(kuò)面穩(wěn)步推進(jìn)，從最初每年投入1.37億元惠及5.7萬名鄉(xiāng)村教師，到目前每年投入超8億元惠及28萬名鄉(xiāng)村教師。四是加大教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)力度�！笆奈濉逼陂g，計劃統(tǒng)籌專項(xiàng)資金9億元，支持新建、改擴(kuò)建教師周轉(zhuǎn)宿舍1.15萬套，有效改善約2.3萬名教師住宿條件。 ……（未完，全文共9259字，當(dāng)前只顯示3715字，請閱讀下面提示信息。收藏關(guān)于我區(qū)實(shí)施教師法情況和教師隊伍建設(shè)工作的報告） 上一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾辦事難專項(xiàng)治理自查自糾報告 下一篇：鎮(zhèn)2023年鄉(xiāng)村振興推進(jìn)情況專題報告 相關(guān)欄目：教師 其他重大節(jié)日紀(jì)念日專題 工作總結(jié) 工作匯報 建筑 |