| 標題：講稿：如何加強 “兩個經(jīng)常性工作”服務(wù)備戰(zhàn)打贏 |
| 講稿：如何加強 “兩個經(jīng)常性工作”服務(wù)備戰(zhàn)打贏 兩個經(jīng)常性工作是基層建設(shè)重要的基礎(chǔ)性傳統(tǒng)性工作，改革轉(zhuǎn)隸后，消防救援隊伍職責使命大幅拓展，聚焦備戰(zhàn)打贏更為緊迫。兩個經(jīng)常性工作必須強化系統(tǒng)思維、勝戰(zhàn)理念、人本情懷、文化意識，在扎實有效的基礎(chǔ)性工作之上，全力向訓練場、火場延伸，保障備戰(zhàn)打贏。 一、為什么要聚焦勝戰(zhàn)抓“經(jīng)常” 一是從中外傳統(tǒng)看，“經(jīng)常”天然能制勝。國外研究證明，卓有成效的經(jīng)常性宣傳鼓動工作可以轉(zhuǎn)化為實際作戰(zhàn)能力�！八枷刖褪亲訌棥�。在對一戰(zhàn)中思想和宣傳工作進行歷時六年的深入研究之后，現(xiàn)代傳播學之父拉斯韋爾援引喬治·威廉·柯蒂斯的話如是定論，這也代表了世界軍事界對戰(zhàn)時思想和宣傳工作重要性的一致認知。社會主義陣營亦是如此，偉大的政治宣傳家列寧從辦報入手創(chuàng)建了布爾什維克黨，他組織的卓越的經(jīng)常性宣傳活動，為建立世界上第一個社會主義國家立下了殊功，前蘇聯(lián)建國之后，宣傳鼓動工作在蘇共中央宣傳部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，又為維護國家_的穩(wěn)定和抵御外敵入侵做出了突出貢獻。 國內(nèi)視角，_同志曾指出：“武器是戰(zhàn)爭的重要的因素，但不是決定的因素，決定的因素是人不是物。力量對比不但是軍力和經(jīng)濟力的對比，而且是人力和人心的對比。軍力和經(jīng)濟力是要人去掌握的�！彼终f：“軍隊的基礎(chǔ)在士兵，沒有進步的政治精神貫注于軍隊之中，沒有進步的政治工作去執(zhí)行這種貫注，就不能達到真正的官長和士兵的一致，就不能激發(fā)官兵最大限度的抗戰(zhàn)熱忱，一切技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)就不能得著最好的基礎(chǔ)去發(fā)揮它們應(yīng)有的效力。”戰(zhàn)爭的實踐證明，在一定的物質(zhì)條件下，人的主觀能動性對于戰(zhàn)爭的勝負起著決定性作用。人的政治覺悟越高，精神狀態(tài)越好，就越能發(fā)揮戰(zhàn)術(shù)技術(shù)、武器裝 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1188字，正式會員可完整閱讀）…… 一是基礎(chǔ)打不實，安全穩(wěn)定不托底。認識上有偏差，受社會環(huán)境和隊伍改制的影響，目前基層隊伍在思想認識上仍存在一些偏差。指戰(zhàn)員對從嚴治黨、“兩嚴兩準”、“五個不動搖”認識不到位、思想不適應(yīng)、行動不自覺，甚至有人認為消防隊伍都改革轉(zhuǎn)制，劃歸地方了，對“兩嚴兩準”理解不到位。有的認為改制后指戰(zhàn)員思想發(fā)生變化，利益驅(qū)動明顯，單靠兩個經(jīng)常性工作解決不了實際問題；有的認為經(jīng)常性工作不是中心任務(wù)，是個“軟指標”，抓多抓少無關(guān)緊要。制度上沒落實，對隊伍中出現(xiàn)的新情況、新問題分析不深，研究不透，對指戰(zhàn)員缺乏耐心說教，帶隊方法簡單粗暴，在隊伍管理中不愿管、不敢管、不會管的問題比較突出，兩個經(jīng)常性工作的基礎(chǔ)性制度得不到有效落實。常態(tài)化難保證，突擊式、運動式抓工作，缺乏經(jīng)常性，想起來抓一陣、上級強調(diào)時抓一下、特殊敏感時期抓一段，以超常資源、超常措施、超常節(jié)奏解決某一突出問題，抓工作忽冷忽熱、時緊時松，或是以超常規(guī)的工作節(jié)奏和工作狀態(tài)解決常態(tài)化問題，造成安全管理有漏洞，安全底線難掌控，隊伍安全穩(wěn)定不托底。 二是勝戰(zhàn)瞄不準，向戰(zhàn)為戰(zhàn)不給力。古語有云，取法乎上得乎中，取法乎中得乎下。有的同志片面認為抓經(jīng)常性思想工作就是保平安、保穩(wěn)定，落實基本動作，保證隊伍不出事，工作就做好了，只盯著隊伍不出事抓“經(jīng)�！�，沒有與主責主業(yè)密切聯(lián)系結(jié)合起來。消防隊伍首先是戰(zhàn)斗隊伍，滅火救援是第一責任，戰(zhàn)斗力是根本標準。兩個經(jīng)常性工作不緊貼中心，不進入戰(zhàn)位，沒有把政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為打贏效能，就無法貢獻于備戰(zhàn)打贏，超越不出事的格局，著眼戰(zhàn)斗力標準去落實思想工作，才可以事半功倍。有的同志片面追求兩個經(jīng)常性工作的形式規(guī)范，為留痕跡、走過場而刻板落實，沒有考慮隊員實際，沒有對接實戰(zhàn)需求，靈活創(chuàng)新不足，服務(wù)實戰(zhàn)成效不明顯。 三是隊魂鑄不牢，文化滋養(yǎng)不深厚。制度促習慣，習慣成文化。引領(lǐng)一支隊伍走得更深更遠的，是凝聚了隊魂的文化建設(shè)。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：最可怕的敵人就是沒有堅定的信念。消防救援隊伍的忠誠隊魂，應(yīng)該有對理念信念的堅定信仰，對服務(wù)人民的宗旨意識，對扎根消防的深厚情懷。當前，鑄魂與“蛀魂”的較量十分激烈，政治工作鑄魂形勢復(fù)雜、任務(wù)艱巨。作為思想政治教育鑄魂引領(lǐng)的重要內(nèi)容，經(jīng)常性工作如果不能用先進思想占領(lǐng)思想陣地，用科學理論武裝隊員頭腦，那就會失去陣地，弱化隊魂，更談不上文化滋養(yǎng)。思想引領(lǐng)不夠。有的同志開展思想政治教育走形式，以學習應(yīng)知應(yīng)會代替理論灌輸，以抄寫筆記代替正式學習，自身不信不懂不會，知信行不統(tǒng)一，學思用不貫通，講錯了理論帶歪了思想。戰(zhàn)斗精神不足。有的隊伍沒有深刻認識到戰(zhàn)斗精神的重要意義，通過文化手段塑造武德武魂不夠，雖然文化活動比較活躍，但戰(zhàn)味不夠濃；少數(shù)消防員存在麻痹思想，犧牲奉獻精神有所淡化、價值取向發(fā)生偏差，個人利益至上，不能正確對待利益關(guān)系的調(diào)整，工作中怕苦怕累，缺乏攻堅克難的能力，在面對急難險情過程中，縮手縮腳，缺乏勇爭第一，挺身而出的英雄氣概。 三、“經(jīng)常”如何制勝？ 兩個經(jīng)常性工作服務(wù)備戰(zhàn)打仗，必須強化系統(tǒng)思維、勝戰(zhàn)理念、人本情懷、文化意識，嚴格遵循經(jīng)常性工作的基本程序，把人、財、物、事都納入系統(tǒng)視線，把準脈博開展定量、定性、對策分析，從思想引導(dǎo)、行為規(guī)范和監(jiān)督落實出發(fā)，制定系統(tǒng)性、針對性解決方案。在扎實有效的基礎(chǔ)性工作之上，全力向訓練場、火場延伸，保障備戰(zhàn)打贏。具體來說，要突出以下四個方向。 一是“常以使命凝聚”，突出以履行職責任務(wù)牽引隊伍。經(jīng)常性工作最好的抓手就是始終堅持以主責主業(yè)凝聚，讓隊員們圍繞中心、心無旁鶩，同時這也是完成繁重執(zhí)勤任務(wù)的現(xiàn)實倒逼。叫響“書記第一槍”，打造戰(zhàn)場“先鋒雁陣”。喊破嗓子不如甩開膀子。向使命聚焦，黨組織書記和黨員骨干要當表率。創(chuàng)建“書記第一槍”先鋒示范機制，要求書記支委“戰(zhàn)在前、訓在前、考在前”。重大作戰(zhàn)勤務(wù)，班子全員召回，參與作戰(zhàn)。急難險重任務(wù)，書記（副書記、支委）“第一車”首車出動；特別危險、情況不明的救援現(xiàn)場，書記（副書記、支委）靠前指揮、深入內(nèi)攻，打響作戰(zhàn)“第一槍”攻堅克難；各類訓練考核考試，書記（副書記、支委）“第一考”以身作則，用自身行動做出表率。踐行“第一槍”情況和隊站班子考核、支部書記支委推薦選舉、評先評優(yōu)相掛鉤。通過發(fā)揮黨委班子在隊伍中的帶頭和橋梁作用，放大“雁陣效應(yīng)”，形成“示范矩陣”，讓大家學有榜樣，做有標桿，趕有目標，從中啟迪思想，激發(fā)踐行動力，更好更快推動各項工作落實。建立“實戰(zhàn)系數(shù)法”，激發(fā)隊伍“向戰(zhàn)動能”。構(gòu)建以實戰(zhàn)指標為主要權(quán)重的“黨員實戰(zhàn)積分制”和“執(zhí)勤量化獎”等考評體系，鼓勵黨員骨干精武強能、勇當先鋒，樹立“為戰(zhàn)有功、為戰(zhàn)有為、為戰(zhàn)有位”的鮮明導(dǎo)向。黨員實戰(zhàn)積分制，加大體技能考核和參與防滅火任務(wù)情況權(quán)重，把積分結(jié)果和評先評優(yōu)、續(xù)簽晉職等關(guān)鍵事項掛鉤；設(shè)置“執(zhí)勤量化獎”，把隊員參與執(zhí)勤任務(wù)量、貢獻率計入考核指標，直接掛鉤當月績效獎，激發(fā)隊伍向戰(zhàn)打贏動力。開展“戰(zhàn)地教育”，驅(qū)動隊伍“勝戰(zhàn)爭先”。探索創(chuàng)設(shè)“現(xiàn)場說”戰(zhàn)地教育新模式，把教育的陣地從教室延伸到營區(qū)、火場、訓練場，延伸到執(zhí)勤訓練的第一線。重返戰(zhàn)斗現(xiàn)場開展“情景式”課堂，實現(xiàn)“戰(zhàn)場在哪里，教育就開展到哪里”，從執(zhí)勤水火一線中找到課題答案。設(shè)立“比拼大擂臺”，每月比拼打擂，評選當月擂主，作為隊伍學習挑戰(zhàn)的目標，形成精武制勝的爭先氛圍。 二是“常以暖心關(guān)懷”， ……（未完，全文共6415字，當前只顯示3089字，請閱讀下面提示信息。收藏講稿：如何加強 “兩個經(jīng)常性工作”服務(wù)備戰(zhàn)打贏） 上一篇：讀書班研討發(fā)言材料 下一篇：講稿：堅持黨的z-教工作基本方針 抓好農(nóng)村基層z-教工作治理 相關(guān)欄目：綜合論文 煙草 服務(wù) |