| 標(biāo)題：研討發(fā)言材料：用“四堅(jiān)持”繪就主題教育“四底色” |
| 研討發(fā)言材料：用“四堅(jiān)持”繪就主題教育“四底色” _總書記在黑龍江考察時(shí)，對開展主題教育提出明確要求，強(qiáng)調(diào)“第二批主題教育已經(jīng)啟動(dòng)，各地要堅(jiān)持科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)，確保取得實(shí)效�！睆V大黨員干部要聽令景從、把握關(guān)鍵、持續(xù)發(fā)力，聚焦“十二字”總要求，以高度的政治自覺、強(qiáng)烈的政治擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)肅的政治態(tài)度、高昂的政治熱情，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展好第二批主題教育，用“四堅(jiān)持”奮力繪就主題教育“忠誠、為民、自凈、擔(dān)當(dāng)”四底色。 一、堅(jiān)持守根護(hù)脈、 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略376字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二、堅(jiān)持親民愛民、解民所需，在調(diào)查研究中奮力繪就“俯首甘為孺子�！钡臑槊竦咨��！疤煲曌晕颐褚暎炻犠晕颐衤��！盻總書記明確指出，開展調(diào)查研究就是走群眾路線。群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，調(diào)查研究則是密切聯(lián)系群眾的一個(gè)重要方面。廣大黨員干部要乘大興調(diào)查研究之風(fēng)，深入基層，親近于民，貼近于民，和群眾坐在一條凳子上，圍在一張桌子旁，聽民聲，察民情，知民需。要問策于民、問計(jì)于民，甘當(dāng)群眾小學(xué)生，真心拜群眾為師，虛心向群眾學(xué)習(xí)，以圍爐夜話、農(nóng)院夜談等方式為載體，汲取群眾智慧力量，采掘基層實(shí)踐高招。要服務(wù)于民、解憂于民，既緊盯關(guān)鍵小事又聚焦民生大事，圍繞群眾的“急難愁盼”，在充分調(diào)研基礎(chǔ)上，精準(zhǔn)出招提實(shí)對策，苦下真功力求突破。 三、堅(jiān)持刀刃向內(nèi)、精準(zhǔn)根治，在檢視整改中奮力繪就“時(shí)時(shí)知過且改過”的自凈底色。“君子檢身，常若有過�！盻總書記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實(shí)感受到解決問題的實(shí)際成效。當(dāng)前，推動(dòng)主題教育往實(shí)里走的關(guān)鍵就是看檢視問題、整改問題徹不徹底、到不到位。廣大黨員干部要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，以繩愆糾謬的自覺和刮骨療毒的勇氣，全面檢視理論學(xué)習(xí)的不足、反思政治素質(zhì)的薄弱、克服能力本領(lǐng)的恐慌、打消擔(dān)當(dāng)作為的顧慮、糾正工作作風(fēng)的漂浮、深挖廉潔自律的漏隙，裨補(bǔ)闕漏、排毒治病。要細(xì)究問題癥結(jié)，找準(zhǔn)思想根源，有的放矢解決，能改的要即知即改、立行立改，一時(shí)解決不了的，要緊盯不放、持續(xù)整改，切實(shí)將“問題清單”轉(zhuǎn)化為“履職清單”。要把“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合，一體推進(jìn)檢視整改與建章立制，確保整改有實(shí)效、可持續(xù)、保長久。 四、堅(jiān)持勇挑大梁、知難而進(jìn)，在推動(dòng)發(fā)展中奮力繪就“舍我其誰挑重?fù)?dān)”的擔(dān)當(dāng)?shù)咨！凹诧L(fēng)識勁草 ……（未完，全文共1623字，當(dāng)前只顯示976字，請閱讀下面提示信息。收藏研討發(fā)言材料：用“四堅(jiān)持”繪就主題教育“四底色”） 上一篇：主題教育“四下基層”交流研討材料 下一篇：在全市市直機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)工作會(huì)議上的匯報(bào)發(fā)言 相關(guān)欄目：會(huì)議發(fā)言 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料 教育 |