| 標題：黨課：新時代黨員干部要增強學習本領(lǐng) |
| 黨課：新時代黨員干部要增強學習本領(lǐng) 同志們： _總書記在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上指出：“加強干部斗爭精神和斗爭本領(lǐng)養(yǎng)成，著力增強防風險、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力，帶頭擔當作為，做到平常時候看得出來、關(guān)鍵時刻站得出來、危難關(guān)頭豁得出來�！睂W習本領(lǐng)是新時代黨員干部加強斗爭精神和斗爭本領(lǐng)的第一位本領(lǐng)，是中國共產(chǎn)黨能夠戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)、永葆朝氣的秘訣。下面，我講幾點體會。 一、理論維度：馬克思列寧主義關(guān)于增強無產(chǎn)階級政黨學習能力的思想是源泉 任何一種理論都不是憑空產(chǎn)生的，而是有其特定的理論邏輯的。馬克思、恩格斯和列寧在探索無產(chǎn)階級政黨學習能力的過程中，始終秉持人民至上的根本立場、深拓多維科學的學習內(nèi)容和善用實事求是的學習方法，是新時代黨員干部增強學習本領(lǐng)的思想之基。 （一）堅持人民至上的根本立場 人民至上是馬克思列寧主義探索無產(chǎn)階級政黨學習能力的根本立場。馬克思、恩格斯在為世界上第一個無產(chǎn)階級政黨組織共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)性文件《共產(chǎn)黨宣言》中指出：“過去的一切運動都是少數(shù)人的，或者為少數(shù)人謀利益的運動。無產(chǎn)階級的運動是絕大多數(shù)人的，為絕大多數(shù)人謀利益的獨立的運動�！睙o產(chǎn)階級政黨學習能力的增強以實現(xiàn)人民徹底解放、維護人民正當利益為根本立場，以實現(xiàn)每個人_而全面的發(fā)展、全人類向_王國飛躍為最終旨向。列寧指出，“先鋒隊只有當它不脫離自己領(lǐng)導(dǎo)的群眾并真正引導(dǎo)全體群眾前進時，才能完成其先鋒隊的任務(wù)”，“現(xiàn)在要同無比廣大的群眾，即同農(nóng)民一道前進，用行動、實踐和經(jīng)驗向農(nóng)民證明，我們在學習并且一定能學會幫助他們，率領(lǐng)他們前進”。列寧不僅豐富了馬克思、恩格斯關(guān)于無產(chǎn)階級政黨增強學習能力所秉持的人民至上理論，而且創(chuàng)造性地指出了無產(chǎn)階級執(zhí)政黨增強學習能力、堅持人民至上的根本立場的必要性。新時代，以_同志為核心的黨中央堅守初心、擔當使命，將人民對美好生活的向往作為黨的奮斗目標，將人民視為黨長期執(zhí)政的最大底氣。 （二）深拓多維科學的學習內(nèi)容 多維科學的學習內(nèi)容是馬克思 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1415字，正式會員可完整閱讀）…… 二、歷史維度：中國共產(chǎn)黨始終重視提高黨員干部學習水平是成功經(jīng)驗 _總書記指出：“我們黨歷來重視抓全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學習，這是推動黨和人民事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗�！痹诎儆嗄暾鞒讨�，中國共產(chǎn)黨將對黨員干部隊伍理論素養(yǎng)的培育擺在重要位置，歷經(jīng)革命型、專業(yè)型、科學型和復(fù)合型等階段。 （一）新民主主義革命時期：黨為實現(xiàn)革命勝利而不懈培育革命型黨員干部 中國共產(chǎn)黨在建立之初，就通過組建馬克思學說研究會、發(fā)行《共產(chǎn)黨》月刊、創(chuàng)辦湖南自修大學和上海平民女校等不斷提高黨員干部的革命覺悟，對培育革命型黨員干部進行初步探索。但是當時，黨尚處幼年，在培育革命型黨員干部方面缺乏理論與實踐經(jīng)驗，對馬克思主義基本原理和中國革命實踐缺乏完整、統(tǒng)一了解，所以在大革命中遭遇重大挫折。土地革命戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨在探索革命道路、創(chuàng)建革命根據(jù)地的過程中高度重視培育革命型黨員干部，不僅通過成立中央紅軍學校、馬克思共產(chǎn)主義大學、列寧師范學校和中央教育干部學校等提高黨員干部的革命本領(lǐng)，還通過創(chuàng)辦《紅色中華》《斗爭》《紅星》《青年實話》《少年先鋒》等報刊向人民群眾闡明黨的性質(zhì)、革命綱領(lǐng)和斗爭任務(wù)。全面抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨對培育革命型黨員干部的認識達到新高度。1938年，_在黨的六屆六中全會上指出：“如果我們黨有一百個至二百個系統(tǒng)地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列寧主義的同志，就會大大地提高我們黨的戰(zhàn)斗力量，并加速我們戰(zhàn)勝日本帝國主義的工作�！贝撕�，中共中央發(fā)布《關(guān)于干部學習的指示》和《關(guān)于延安在職干部學習的決定（同時亦適用于各地）》，將馬克思列寧主義理論、軍事作戰(zhàn)理論和時事政治理論等設(shè)為重點學習內(nèi)容，為奪取抗日戰(zhàn)爭偉大勝利培育了一批優(yōu)秀的革命型人才。解放戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨不僅通過開展形勢任務(wù)教育、組織紀律教育、黨的政策和策略教育、將革命進行到底的教育等活動進一步培育革命型黨員干部，還清醒地認識到，黨的工作重心即將發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，提出要“迅速地有計劃地訓練大批的能夠管理軍事、政治、經(jīng)濟、黨務(wù)、文化教育等項工作的干部”。 （二）社會主義革命和建設(shè)時期：黨為建設(shè)社會主義而不懈培育專業(yè)型黨員干部 中華人民共和國成立后，中國共產(chǎn)黨迫切需要培育足夠的、能勝任各種崗位的黨員干部。面對新考驗新挑戰(zhàn)，黨中央不僅成立馬列主義著作編譯機構(gòu)，建立覆蓋全國的干部教育培訓體系，還選拔數(shù)批黨員干部去蘇聯(lián)和東歐各國學習培訓，多管齊下促使黨員干部“在提高馬克思列寧主義水平的基礎(chǔ)上，使自己成為精通政治工作和經(jīng)濟工作的專家”。這一時期，黨中央堅持以培育專業(yè)型黨員干部為目標，在提高黨員干部馬克思主義理論水平的基礎(chǔ)上，將經(jīng)濟、政治、文化和社會建設(shè)等方面的知識擺在重要位置，一批政治素質(zhì)過硬、專業(yè)本領(lǐng)高強的黨員干部迅速成長起來，成為社會主義革命和建設(shè)事業(yè)的重要力量。全面建設(shè)社會主義時期，為更好地適應(yīng)社會主義建設(shè)的新形勢，劉少奇強調(diào)：“要下苦功夫?qū)W習，認真鉆研業(yè)務(wù)，很好地掌握各種專業(yè)技術(shù)和科學知識。凡有條件的，都應(yīng)當使自己成為又紅又專的紅色專家，只紅不專是做不好工作的�！�1961年，中共中央發(fā)布《關(guān)于輪訓干部的決定》，決定以短期訓練班的方式從社會主義建設(shè)、黨的建設(shè)兩個方面對黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部進行一次輪訓，提高黨員干部的馬克思主義理論水平和專業(yè)技術(shù)知識�！拔幕骻e min”時期，社會主義建設(shè)事業(yè)和黨的建設(shè)事業(yè)遭遇嚴重曲折，但中國共產(chǎn)黨黨員干部仍未放棄增強學習本領(lǐng)，在科學技術(shù)等領(lǐng)域取得了重大成就。 （三）改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期：黨為進行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而不懈培育科學型黨員干部 1978年黨的十一屆三中全會召開，標志著我國進入改革開放新時期，開啟了黨員干部增強學習本領(lǐng)的新征程。面對復(fù)雜的國際環(huán)境和艱巨的改革任務(wù)，_指出：“要用最大的努力來掌握現(xiàn)代化的技術(shù)知識和現(xiàn)代化的管理知識，為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化作出優(yōu)異的貢獻�！被诖耍琠強調(diào)：“當前大多數(shù)干部還要著重抓緊三個方面的學習：一個是學經(jīng)濟學，一個是學科學技術(shù)，一個是學管理。學習好，才可能領(lǐng)導(dǎo)好高速度、高水平的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)�！边@一時期，中國共產(chǎn)黨將進行改革開放所需的現(xiàn)代化知識作為黨員干部學習的主要內(nèi)容，推動黨員干部朝著科學型方向不斷前進。世紀之交，面對國際形勢考驗、市場經(jīng)濟考驗、黨員數(shù)量和構(gòu)成等方面變化的考驗，江澤民強調(diào)：“領(lǐng)導(dǎo)干部如果不更加奮發(fā)地學習，不努力用科學的理論武裝自己，不努力掌握先進的科學技術(shù)知識，不善于實現(xiàn)知識的不斷更新，就必定會落后，就不可能肩負起黨和人民交給自己的歷史任務(wù)�！币虼�，黨中央向全黨發(fā)出“學習，學習，再學習”的號召，開展“講學習、講政治、講正氣”教育活動，全面提高了黨員干部的政治性和科學性，促進了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進行。進入新世紀新階段，以胡錦濤同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人不僅大力推進中央政治局集體學習制度化，還創(chuàng)造性地提出“建設(shè)馬克思主義學習型政黨”概念，強調(diào)要“按照建設(shè)馬克思主義學習型政黨的要求，抓緊學習人類社會創(chuàng)造的一切科學的新思想新知識”，為塑造科學型黨員干部進一步指明前進方向。 （四）中國特色社會主義新時代：黨為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈培育復(fù)合型黨員干部 進入新時代，面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命蝶變式發(fā)展、國際局勢動蕩不安和國際秩序深刻重構(gòu)、世界文化激烈交流碰撞、新冠肺炎疫情尚未徹底解決的世界百年未有之大變局，以_同志為核心的黨中央統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興，開創(chuàng)黨的建設(shè)新的偉大工程新局面，將加強黨員干部斗爭精神和斗爭本領(lǐng)擺在重要位置，鼓勵黨員干部“都應(yīng)該成為復(fù)合型干部，不管在什么崗位工作都要具備基本的知識體系”�；诖耍琠總書記系統(tǒng)闡釋了黨員干部增強學習本領(lǐng)應(yīng)有的基本知識體系，即把學習掌握馬克思主義理論作為看家本領(lǐng)；學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，這是領(lǐng)導(dǎo)干部開展工作要做的基本準備；重點學習黨史，同時學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史；各種文史知識，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，領(lǐng)導(dǎo)干部也要學習，以學益智，以學修身；經(jīng)濟、政治、歷史、文化、社會、科技、軍事、外交等方面的知識，領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合工作需要來學習；要睜眼看世界，了解世界上不同民族的歷史文化，去其糟粕，取其精華。同時，截至2022年10月，中共中央政治局先后組織了85次集體學習，學習主題涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明、國防軍事、國j-a全、外交、黨的建設(shè)等領(lǐng)域；并在全黨先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學習教育等集中學習教育。黨的十八大以來，以_同志為核心的黨中央立足全局，多措并舉，通過增強學習 ……（未完，全文共7641字，當前只顯示3679字，請閱讀下面提示信息。收藏黨課：新時代黨員干部要增強學習本領(lǐng)） 上一篇：黨課：做到“五個必須” 提高實踐能力 下一篇：縣加強生態(tài)環(huán)境保護的調(diào)查與思考 相關(guān)欄目：黨課教案 組織講話 黨團知識 七一黨建專題 干部 公務(wù)員 組工 黨會報告 學習體會 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