| 標題：第二批主題教育專題黨課：把握總要求 推動主題教育在基層見行見效 |
| 第二批主題教育專題黨課：把握總要求 推動主題教育在基層見行見效 根據(jù)市委組織的第二批主題教育基層黨委支部書記培訓(xùn)班計劃安排，下面我圍繞“把握總要求，推動主題教育在基層見行見效”為題，給來自基層的同志們上一次主題黨課。 當前，第二批學(xué)習(xí)貫徹_新時代中國特色社會主義思想主題教育正在持續(xù)深入開展。_總書記指出，要緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，牢牢把握“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，以強化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實踐，以深化調(diào)查研究推動解決發(fā)展難題，把學(xué)習(xí)和調(diào)研落實到完成黨的二十大部署的各項任務(wù)中去，以推動高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗主題教育成果，推動主題教育在基層見行見效。 一、抓好理論的學(xué)、思、悟，進一步堅定信仰、掌握方法、提升境界 總書記指出：“年輕干部要勝任領(lǐng)導(dǎo)工作，需要掌握的本領(lǐng)是很多的。最根本的本領(lǐng)是理論素養(yǎng)。”理論素養(yǎng)是黨員干部修養(yǎng)的核心要素，反映黨員干部學(xué)習(xí)、理解、把握馬克思主義理論的程度，支配并影響著黨員干部的思想意識和行為實踐。身處基層一線，在處理遇到的發(fā)展急需、群眾急盼等問題時，如果缺乏必要的理論素養(yǎng)作支撐，就容易看不準方向、抓不住重點、用不對方法；反之，如果理論素養(yǎng)深厚，善于運用馬克思主義這個“望遠鏡”和“顯微鏡”分析和解決問題，就能見事早、反應(yīng)快，達到事半功倍的效果。然而，理論素養(yǎng)不會與生俱 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略981字，正式會員可完整閱讀）…… 二、抓好問題的析、查、改，進一步明確方向、精準定位、即查立改 在學(xué)習(xí)貫徹_新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，總書記要求廣大黨員干部“突出問題導(dǎo)向，查不足、找差距、明方向”。問題無處不在、無時不有，事業(yè)就是在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題中前進的。廣大基層黨員干部處于工作最前沿、落實最末端，只有時刻保持清醒頭腦和敏銳眼光，以徹底的自我革命精神把不符合初心使命的問題找出來、解決好，把全部心思和精力聚焦到干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當作為上來，不斷闖出新天地、創(chuàng)造新業(yè)績，主題教育才能取得實實在在的成效。 一是辯證看待問題�！安毁F于無過，而貴于能改過。”問題總是客觀存在的，問題并不可怕，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問題、敢于正視問題、勇于解決問題。這也是深入開展主題教育的題中應(yīng)有之義。如果對問題遮遮掩掩、躲躲閃閃，不敢跟問題短兵相接、刺刀見紅，小問題就會變成“老大難”，當下簡單問題就會拖成歷史遺留問題。所以，在第二批主題教育中，要充分借鑒和運用第一批主題教育經(jīng)驗成果，突出問題導(dǎo)向，帶著問題學(xué)、奔著問題去、揪著問題改，在查不足、找差距、明方向中展現(xiàn)擔(dān)當作為，既要著力解決自身存在的問題特別是思想根子問題，又要用力解決官兵最關(guān)心最揪心的現(xiàn)實問題，更要全力解決制約基層建設(shè)發(fā)展的瓶頸問題，讓主題教育在基層有力有序、落實落細、見行見效。 二是精準定位問題�！耙糟~為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！辈蛔闶欠癫榈蒙�、差距是否找得全、方向是否把得準，選擇一個好的參照系至關(guān)重要。參照系找準了，問題就能找深刻、找到位；參照系找偏了，不僅找不到差距，還可能看不清自己，甚至把缺點當優(yōu)點，把不足當滿足，從而失去修正自我、革新自我、提升自我的機會。正所謂“欲得其上，必求上上”，很多優(yōu)秀黨員干部之所以黨性覺悟高，就在于他們能始終以嚴的尺子衡量自己，用高標準要求自己。廣大基層黨員干部要堅持把參照系的選擇標準定高，牢牢把握“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，把“深刻檢視問題”作為主題教育的一個重要舉措，緊密聯(lián)系自身思想和工作實際，對照黨章黨規(guī)，對照初心使命，對照先進典型，勇于捫心自問、自曝家丑，敢于觸及深層次問題、實質(zhì)性問題，力戒大而化之、隔靴搔癢，力戒避重就輕、避實就虛，深入查擺自身不足，全面查找工作短板，認真搞好檢視反思，撣去思想上的灰塵，糾正行動上的偏差，做到見賢思齊、奮發(fā)進取。 三是積極改正問題。解決問題越徹底，主題教育就越深入。需要清醒看到的是，一些基層黨員干部有的學(xué)風(fēng)不純不正不實，有的不善于從政治上看問題，有的能力平庸、挑不起重擔(dān)，有的為了不出事寧愿不干事，有的表態(tài)快、調(diào)門高、行動慢、落實差，還有的對黨章黨規(guī)黨紀不上心、不了解、不掌握，等等。要讓這些看似簡單、實則復(fù)雜的問題得到徹底解決，就要鼓足勇氣、攻堅克難。基層黨員干部要把問題整改貫穿主題教育始終，堅持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改，有什么問題就發(fā)力解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，硬起手腕立查立改、大刀闊斧即知即改、較真碰硬真改實改，鍥而不舍改就改好，不回避、不拖延、不虛應(yīng)，做到問題不解決不撒手、群眾不滿意不罷休，確保整改落地落實、問題見底清零，以解決問題的勇氣和成效取信于群眾、推動基層建設(shè)邁上新臺階。 三、抓好實踐的知、信、行，進一步學(xué)以致用、深研細究、開拓創(chuàng)新 實踐性是馬克思主義的顯著特征，也是我們主題教育的出發(fā)點和落腳點。理論學(xué)得實不實、深不深、有沒有效果，不在于話說得多么漂亮、講起來多么頭頭是道，而在于指導(dǎo)實踐干成了多少事情、創(chuàng)造了多少實績。所以我們基層黨員干部決不能止于表態(tài)，而是要聯(lián)系實際、結(jié)合工作、見諸行動。 一是要學(xué)以致用。最根本的是把學(xué)習(xí)理論同改造主觀世界結(jié)合起來，牢固樹立正確的學(xué)習(xí)觀，深刻領(lǐng)悟_新時代中國特色社會主義思想蘊含的道理學(xué)理哲理，系統(tǒng)掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，使理論學(xué)習(xí)成為武裝思想、淬煉黨性、提純底色的過程。最關(guān)鍵的是把學(xué)習(xí)理論同提升能力本領(lǐng)結(jié)合起來，緊密聯(lián)系職責(zé)使命和崗位需要，持續(xù)深入讀原著、學(xué)原文、悟原理，不斷從科學(xué)理論中汲取智慧、更新理念、開闊視野，培塑科學(xué)的思維方法，增強工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng) ……（未完，全文共4589字，當前只顯示2549字，請閱讀下面提示信息。收藏第二批主題教育專題黨課：把握總要求 推動主題教育在基層見行見效） 上一篇：行政審批系統(tǒng)主題教育推進會交流發(fā)言：強基礎(chǔ)求實效謀創(chuàng)新 推動主題教育走深走實 下一篇：紀委書記在專題讀書班上關(guān)于“四下基層”研討發(fā)言材料 相關(guān)欄目：教育 黨課教案 求職 事跡推薦 申報材料 鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū) 七一黨建專題 |