| 標題：高效黨委書記研討材料：推進黨的建設引領“育人、育才、育干”三位一體深度融合 |
| 高效黨委書記研討材料：推進黨的建設引領“育人、育才、育干”三位一體深度融合 _總書記在黨的二十大報告中指出：“教育是國之大計、黨之大計。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題”，要“全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”，要“著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”。高校立身之本在于立德樹人，廣大教師、人才、干部在落實立德樹人根本任務中扮演著實踐者、組織者、謀劃者的角色，發(fā)揮著至關重要的作用。學生、教師、人才、干部的培育是相輔相成、不可分割的，培育時代新人，務必涵育育人之人。黨的十八大以來，_總書記提出堅持和加強黨的全面領導、堅持黨對教育工作的全面領導、堅持黨對人才工作的全面領導、堅持黨對干部工作的全面領導，強調要增強黨組織政治功能和組織功能。高校作為人才聚集高地和培養(yǎng)搖籃，如何增強基層黨組織政治功能和組織功能，推進黨的建設引領“育人、育才、育干”三位一體深度融合，成為擺在高校面前的重要課題。 一、增強基層黨組織政治功能和組織功能，推進“育人、育才、育干”三位一體深度融合的必然邏輯 1.增強基層黨組織政治功能和組織功能，是堅持為黨育人、為國育才初心使命的內在要求。教育具有鮮明的政治屬性。_總書記在中共中央政治局第五次集體學習時強調，“我們要建設的教育強國，是中國特色社會主義教育強國”。中國特色社會主義教育強國要培養(yǎng)的是一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的人才。堅 ……（快文網http://www.hancun.net省略1093字，正式會員可完整閱讀）…… 2.增強基層黨組織政治功能和組織功能，推進“育人、育才、育干”三位一體深度融合，是對“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的優(yōu)化解法。“國勢之強由于人，人才之成出于學”，一流的人才培養(yǎng)必須緊緊圍繞和依靠一流的師資力量、一流的科技領軍人才和一流的教育管理隊伍。高校必須發(fā)揮黨的領導核心作用，發(fā)揮在高質量人才培養(yǎng)、高層次人才聚集、高素質干部選育中的主力軍作用，形成黨建引領立德樹人的新生態(tài)，培養(yǎng)新時代“大先生”、戰(zhàn)略人才和干部隊伍。增強高校基層黨組織政治功能和組織功能、推進“育人、育才、育干”三位一體深度融合，有助于充分發(fā)揮基層黨組織在學生培育、人才引育、干部選育的作用，加強_、開闊工作思路；有助于增強將立德樹人要求融入黨建和業(yè)務目標的意識、氛圍，不斷提升黨組織引領黨建業(yè)務雙向融合的實效性；有助于進一步激發(fā)黨組織活力，握牢思想政治工作抓手，不斷提升引領教師全面準確領會新發(fā)展理念、凝聚人才培養(yǎng)目標共識的力度，以高質量黨建推進立德樹人根本任務的落實。 三、增強基層黨組織政治功能和組織功能，推進“育人、育才、育干”三位一體深度融合的實踐理路 _總書記在黨的二十大報告中對“增強黨組織政治功能和組織功能”作出新的全面部署，明確指出“嚴密的組織體系是黨的優(yōu)勢所在、力量所在。各級黨組織要履行黨章賦予的各項職責，把黨的路線方針政策和黨中央決策部署貫徹落實好，把各領域廣大群眾組織凝聚好”。高校增強黨組織政治功能和組織功能，要牢牢把握增強“兩個功能”的內涵要求，加強黨的全面領導，突出政治引領，樹牢宗旨意識，堅持師生至上，重點落實黨建工作責任，抓好落實立德樹人這個根本任務。高校基層黨組織是把黨的路線方針政策落實到基層的戰(zhàn)斗堡壘，是堅持和加強黨對學生培育、人才引育、干部選育工作全面領導的切入點和落腳點。高校黨委應深入貫徹新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，緊緊圍繞落實立德樹人根本任務，切實增強基層黨組織政治功能和組織功能，使之真正成為教育黨員的學校、團結師生的核心、攻堅克難的堡壘，營造潛心育人、潛心科研的氛圍，為涵育育人之人、培育時代新人提供堅強的組織保證。 1.將基層黨組織建設成為培育時代新人的發(fā)力點。教師承擔著傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負著塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任，培育時代新人，需要“四有”好老師和“大先生”�！按笙壬奔纫▽I(yè)知識，做好“經師”，又要涵養(yǎng)德行，成為“人師”。高校黨委應堅持領軍人才培養(yǎng)目標，堅持教師是人才培養(yǎng)的第一資源，建立黨委統(tǒng)一領導，職能部門和基層黨組織分工合作、齊抓共管的教師培養(yǎng)體系，以強化思想政治素質和師德師風建設為首要任務，提高專業(yè)素養(yǎng)為關鍵，以黨的建設引領涵育為黨育人、為國育才的高素質教師隊伍。一是聚焦思想鑄魂。組織廣大教師深入學習_新時代中國特色社會主義思想，教育引導他們更加全面認識新時代的重大成就和偉大變革，更加深刻理解黨和國家在教育科技人才等方面的重大戰(zhàn)略部署，更加深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，更加自覺增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。高�？山Y合師德師風建設主題，持續(xù)加強教師理論學習，開展教育思想大討論，面向未來領軍人才培養(yǎng)，凝聚思想新共識，探索改革新路徑，團結凝聚廣大教師把落實立德樹人根本任務貫穿教學科研全過程，講政治、明大德、守底線，弘揚社會主義核心價值觀，不斷加強培養(yǎng)學生探索未知、追求真理、勇攀科學高峰的責任感和使命感。二是聚焦專業(yè)引領。高校黨委應充分發(fā)揮自身學科優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，統(tǒng)籌運用各類教育培訓資源，建立學校內外、國內國外、系統(tǒng)內外的多方聯動培養(yǎng)鍛煉機制，拓寬教師成長路徑，培養(yǎng)兼具世界眼光和家國情懷的師資隊伍。高�？梢劳谢鶎狱h組織搭建集教學研討、科研交流等多位一體的教師專業(yè)發(fā)展平臺，通過邀請領域專家、開展學術講座、進行項目合作等方式，以“雙帶頭人”黨支部書記“頭雁效應”，引領黨員教師在教學科研中發(fā)揮先鋒模范作用，瞄準國家戰(zhàn)略需求開展研究、瞄準“卡脖子”關鍵核心技術進行攻關，以人格魅力呵護學生心靈、以學術造詣開啟學生智慧。三是聚焦文化育人。積極開展師生黨支部共建活動，創(chuàng)新優(yōu)化基層黨組織設置，按學科、專業(yè)、實驗室、課題組，以師生結合、專業(yè)聯合等縱向貫通方式成立黨支部，貫通學科紐帶、保持支部穩(wěn)定、傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，形成“教師—研究生—本科生”聯絡體系，營造發(fā)現榜樣、學習榜樣、爭做榜樣的濃厚氛圍，以身邊榜樣引領教師不斷提升立德樹人能力、引導學生立志成長成才。高校黨委應注重發(fā)揮基層黨組織的思想政治工作優(yōu)勢，通過黨支部密切與廣大教師的思想溝通和感情聯系，及時掌握教師的活思想、活情況，及時回應他們的重大關切，有效化解教師思想上的疑惑，防止各類錯誤思想文化侵蝕。高校應把做好思想工作和解決實際問題結合起來，讓廣大教師安身、安心投入立德樹人教育事業(yè)。 2.將基層黨組織建設成為涵育人才的聚力點。建設政治素質過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的科技領軍人才隊伍是一流大 ……（未完，全文共5902字，當前只顯示2842字，請閱讀下面提示信息。收藏高效黨委書記研討材料：推進黨的建設引領“育人、育才、育干”三位一體深度融合） 上一篇：高校后勤主題教育問題整改情況報告 下一篇：在全省網絡a全和信息化工作會議上的講話 相關欄目：黨委 黨務講話 模范 剖析整改 學習材料 申報材料 七一黨建專題 建筑 |