| 標(biāo)題：研討發(fā)言：讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為勞動(dòng)教育賦能 |
| 研討發(fā)言：讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為勞動(dòng)教育賦能 _總書記強(qiáng)調(diào)，正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了今天的成就。“民生在勤，勤則不匱”，中華民族勤于勞動(dòng)、崇尚勤勞的精神已延續(xù)數(shù)千年。新時(shí)代新征程，學(xué)校開展勞動(dòng)教育，充分發(fā)掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的勞動(dòng)教育元素，有利于培養(yǎng)勞動(dòng)精神，更好地落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。當(dāng)前，學(xué)校積極從創(chuàng)新教育理念、完善教育體系、落實(shí)課程建設(shè)等方面著手， ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略345字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 推動(dòng)勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)。堅(jiān)持勞動(dòng)力行原則推動(dòng)勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)是重點(diǎn)。勞動(dòng)是決定人本質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)，是人的主體性活動(dòng)的基礎(chǔ)。開展勞動(dòng)教育，除加強(qiáng)勞動(dòng)文化的教育外，還應(yīng)加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐的教育。一方面，要根據(jù)勞動(dòng)實(shí)踐教育目標(biāo)，準(zhǔn)確選擇中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容。如將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中“天行健，君子以自強(qiáng)不息”“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”的求實(shí)創(chuàng)新、剛毅堅(jiān)卓、發(fā)奮圖強(qiáng)、慎思篤行的強(qiáng)大精神力量融入勞動(dòng)教育中，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)敢于開拓、永不懈怠的實(shí)踐意識(shí)。另一方面，圍繞新時(shí)代實(shí)際需求，推動(dòng)學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐基地建設(shè)。要構(gòu)建扎根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系統(tǒng)完整的勞動(dòng)教育課程體系，結(jié)合地方文化特色，構(gòu)建融合弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的勞動(dòng)基地，逐步建立起“企業(yè)—農(nóng)村—社區(qū)—學(xué)校—家庭”多維度密切參與的勞動(dòng)實(shí)踐育人體系，進(jìn)一步助推學(xué)校勞動(dòng)教育走深走實(shí)。 完善勞動(dòng)育人評(píng)價(jià)體系�？茖W(xué)統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)資源完善勞動(dòng)育人評(píng)價(jià)體系是關(guān)鍵。學(xué)校勞動(dòng)教育的目標(biāo)是引導(dǎo)青少年樹立以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥的勞動(dòng)觀，培養(yǎng)一代又一代熱愛勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。我們要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，善于從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中發(fā)掘定量與定性相結(jié)合的高質(zhì)量評(píng)價(jià)要素，并將其與學(xué)校勞動(dòng)教育深度融合，打破依照分?jǐn)?shù)定名次的舊規(guī)則和老方法，不斷創(chuàng)新靜態(tài)觀察與動(dòng) ……（未完，全文共1488字，當(dāng)前只顯示895字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏研討發(fā)言：讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為勞動(dòng)教育賦能） 上一篇：在2023年全市四季度數(shù)字賦能鄉(xiāng)村治理推進(jìn)會(huì)上的講話 下一篇：在2023年全市生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展工作會(huì)議上的交流發(fā)言 相關(guān)欄目：會(huì)議發(fā)言 模范 五一和五四節(jié)日專題 七一黨建專題 文化 宣傳講話 法院 就業(yè) 勞動(dòng)保障 教育 |