| 標(biāo)題：學(xué)習(xí)貫徹_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育調(diào)研成果交流會(huì)主持詞、講話稿 |
| 學(xué)習(xí)貫徹_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育調(diào)研成果交流會(huì)主持詞、講話稿 尊敬的組長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 根據(jù)主題教育工作安排，今天下午我們召開(kāi)學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育調(diào)研成果交流會(huì)。主題教育開(kāi)展以來(lái)，省委主題教育督導(dǎo)組一直高度關(guān)注和大力支持我校工作。出席今天會(huì)議的還有 ，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝。 參加今天會(huì)議的還有，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員， 。會(huì)議共有三項(xiàng)議程：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員作調(diào)研成果交流發(fā)言；二是我對(duì)深化調(diào)查研究、抓好成果轉(zhuǎn)化提出工作要求；三是 督導(dǎo)組 同志講話。 首先進(jìn)行第一項(xiàng)議程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行調(diào)研成果交流 。 發(fā)言順序依次為：。 （交流發(fā)言依次進(jìn)行，中間不再串詞） 下面，由我圍繞 進(jìn)行交流。 ...... （領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)言畢） 同志們，剛才學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞各自調(diào)研主題和正反面典型案例依次作了交流發(fā)言。自今年8月上旬開(kāi)始，特別是主題教育開(kāi)展以來(lái) ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略722字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 雖然本次調(diào)研基本達(dá)到了預(yù)期效果，但也存在“規(guī)定動(dòng)作”做到位，“自選動(dòng)作”不夠出彩；調(diào)研的方式方法單一，缺少個(gè)性化和創(chuàng)新性；部分對(duì)策建議針對(duì)性、可操作性不強(qiáng)，成果轉(zhuǎn)化不夠快等問(wèn)題，還需在今后的工作中加以改進(jìn)。 同志們，今天的會(huì)議，既是主題教育調(diào)研成果集中檢閱的展示會(huì)，也是大家互學(xué)互鑒、共同提高的交流會(huì)，更是破解制約學(xué)校發(fā)展桎梏、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，激發(fā)奮進(jìn)動(dòng)力的推進(jìn)會(huì)。希望大家以此次會(huì)議為契機(jī)，持續(xù)在深入、扎實(shí)上下功夫，突出抓好調(diào)查研究“后半篇文章”和正面案例總結(jié)、反面案例整改工作，切實(shí)將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)成果。下面，就做好下一步主題教育工作，我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)： 第一，持續(xù)用好調(diào)查研究“金鑰匙” _總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，調(diào)查研究是謀事之基，成事之道，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有決策權(quán)。調(diào)查研究是學(xué)習(xí)貫徹_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的重點(diǎn)措施，也是推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展的必修課。 一是要把調(diào)查研究作為工作習(xí)慣。調(diào)查研究只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。盡管我們的專(zhuān)題調(diào)研取得了階段性成效，但接下來(lái)的主題教育乃至今后的工作中，希望大家繼續(xù)將這一方法堅(jiān)持下去，要以調(diào)研為契機(jī)深化理論學(xué)習(xí)，不斷提升用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問(wèn)題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、探索新規(guī)律的能力水平，用足用好調(diào)查研究“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”五字訣，在學(xué)習(xí)中調(diào)研、在調(diào)研中思考、在思考中總結(jié)，在不斷總結(jié)中指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。二是要把調(diào)查研究作為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展的實(shí)招硬招，始終堅(jiān)持目標(biāo)引領(lǐng)、調(diào)研開(kāi)路、問(wèn)題導(dǎo)向、改革破題和創(chuàng)新制勝的工作理念，在調(diào)查研究中找到解決問(wèn)題辦法措施、積極回應(yīng)師生員工關(guān)切訴求，以正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣，真刀真槍進(jìn)行研究解決。三是要把調(diào)查研究作為舉一反三、改進(jìn)工作的具體行動(dòng)，同志們要繼續(xù)緊扣學(xué)校事業(yè)發(fā)展難點(diǎn)痛點(diǎn)關(guān)鍵問(wèn)題和全院師生員工的殷切期盼，有效結(jié)合本次會(huì)議上形成的共識(shí)，持續(xù)深入開(kāi)展大走訪大調(diào)研，不斷增強(qiáng)調(diào)研意識(shí)、改進(jìn)調(diào)研方法、拓展調(diào)研渠道，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)新情況新問(wèn)題，認(rèn)真檢視分析完善問(wèn)題清單，做到舉一反三、以點(diǎn)帶面，達(dá)到“解剖一個(gè)問(wèn)題解決一類(lèi)問(wèn)題”的效果。 第二，全力跑出成果轉(zhuǎn)化“加速度” 開(kāi)展調(diào)查研究，落腳點(diǎn)是更好地解決難題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。同志們要牢固樹(shù)立實(shí)效導(dǎo)向，做好調(diào)研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用“后半篇文章”，將整改落實(shí)、成果轉(zhuǎn)化作為深化主題教育、推動(dòng)解決問(wèn)題的具體行動(dòng)。 一是要進(jìn)一步論證把關(guān)，目前大家針對(duì)調(diào)研的問(wèn)題形成了一套對(duì)策建議，有一部分已經(jīng)轉(zhuǎn)化為具體工作舉措，希望大家進(jìn)一步對(duì)對(duì)策建議進(jìn)行修改完善，全面、系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡M(jìn)行論證，結(jié)合實(shí)際找準(zhǔn)具體落實(shí)的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、突破點(diǎn)。二是要加快推動(dòng)落地見(jiàn)效，把比較成熟的調(diào)研成果及時(shí)上升為具體行動(dòng)、決策部署，充分發(fā)揮農(nóng)字品牌特色優(yōu)勢(shì)，把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為學(xué)�？茖W(xué)決策的依據(jù)和破局解難的舉措，譬如對(duì)當(dāng)前有能力、有條件解決的問(wèn)題，如 、 等要形成可行方案、早查早改；對(duì)事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)需要深化研究持續(xù)推進(jìn)的問(wèn)題，比如 等要緊盯不放，積極創(chuàng)造條件完成，讓調(diào)研成果盡快從“紙上”落到“地上”，成為打造 高職院校標(biāo)桿的重要支撐。同時(shí)，要以此為契機(jī)，研究謀劃2 ……（未完，全文共3380字，當(dāng)前只顯示1878字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏學(xué)習(xí)貫徹_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育調(diào)研成果交流會(huì)主持詞、講話稿） 上一篇：黨工委書(shū)記抓黨建述職報(bào)告 下一篇：市紀(jì)委監(jiān)委關(guān)于對(duì)縣委落實(shí)巡視整改情況日常監(jiān)督工作情況匯報(bào) 相關(guān)欄目：學(xué)習(xí)體會(huì) 學(xué)習(xí)材料 大學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐 宣傳講話 思想?yún)R報(bào) 解放思想 教育 調(diào)研報(bào)告 經(jīng)驗(yàn)交流 會(huì)議主持 |