| 標題：關于消防特勤大隊“達人課堂”人才培養(yǎng)工程的調(diào)研報告 |
| 關于消防特勤大隊“達人課堂”人才培養(yǎng)工程的調(diào)研報告 近年來，**市消防救援支隊特勤大隊創(chuàng)新開展“6+9達人課堂”人才培養(yǎng)工程試點工作，搭建“專業(yè)校場、安全學堂、體能技館、裝備工坊、駕駛訓營、文學藝苑”六大人才培養(yǎng)平臺，挑選第一批安全、地震、水域、石油化工、裝備、繩索、特種車操作、通信和體能等九名技術達人，先后開展了安全、水域、特種車操作、通信和體能等“達人課堂”，隊站培訓的針對性更高了，“達人”隊伍教學實操能力更強了，隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力更強了。今年，總隊出臺《關于進一步加強和改進特勤隊伍建設的意見》（以下簡稱《意見》），為深入貫徹落實總隊《意見》內(nèi)容，結合第二批主題教育安排，本人就大隊“達人課堂”人才培養(yǎng)工程開展調(diào)查研究。期間，本人深入特勤一站、二站開展現(xiàn)場聽課、實地檢查、集中座談、個別談話，了解“達人課堂”人才培養(yǎng)工程實施情況、存在問題以及改進措施，形成了“達人課堂”人才培養(yǎng)工程調(diào)研報告。 一、實施“達人課堂”人才培養(yǎng)工程的必要性 實施“達人課堂”人才培養(yǎng)工程，就是要致力于培養(yǎng)更多具備硬核實 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略766字，正式會員可完整閱讀）…… 一是“達人”的教研水平有待提高。部分“達人”雖然參加過國家局、總隊和支隊的戰(zhàn)訓業(yè)務培訓，考取了各類業(yè)務資質(zhì)證，由于受培訓時間、學習能力以及興趣愛好等因素影響，專業(yè)技術能力和知識掌握程度還不夠系統(tǒng)和扎實，缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗，處理災害事故的能力和采取救援措施的專業(yè)性還有待提升，教學經(jīng)驗也有所欠缺。 二是“達人”隊伍的培訓周期較長。一名合格的消防員從入職到能夠勝任“達人”至少需要3-5年時間，成為“達人”后，他們會面臨晉升名額、家庭情況，或因工作壓力、職業(yè)前景等選擇退出，特別是工作時間長、實戰(zhàn)教學經(jīng)驗豐富的“達人”骨干流失，影響了“達人”隊伍建設的穩(wěn)定性。 三是“達人”人才梯隊尚未形成。目前一站第一批選出的 9 名“達人”都是隊站中業(yè)務過硬、經(jīng)驗豐富的骨干，但總體人數(shù)較少，一旦遇到公差、勤務和培訓等情況，正在或計劃開展的“達人課堂”就無法正常進行，今年計劃開展 “達人課堂”9項培訓，實際僅開展了安全、水域、特種車操作、通信和體能等項目，其他沒有開展，人才“雁陣”格局還沒有形成。 三、深化“達人課堂”人才培養(yǎng)工程的建議 為解決“達人課堂”人才培養(yǎng)工程存在的問題，助力實現(xiàn)人才強隊目標，在廣泛聽取指戰(zhàn)員意見、學習借鑒其他單位先進做法的基礎上，就深化特勤大隊“達人課堂”人才培養(yǎng)工程有七個方面的建議。 一是加強組織領導。成立“達人課堂”人才培養(yǎng)工程領導小組，大隊雙主官親自掛帥，負責“達人課堂”的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、監(jiān)督指導、考核評定。設立“達人課堂”人才培養(yǎng)工程專班，組建“達人”考評組、教案編寫組、監(jiān)督指導組、經(jīng)費保障組，負責統(tǒng)籌授課教材編寫、考核評定、監(jiān)督指導、對外交流等工作，將9個興趣小組升級為N個, 逐步擴大“達人”隊伍。制定《特勤大隊“達人課堂”人才培養(yǎng)工程實施方案》，綜合評定有經(jīng)驗豐富、技能過硬、素質(zhì)較高的指戰(zhàn)員，明確“達人”，有潛力、有發(fā)展空間的消防員優(yōu)先分組，提高教員的存在感和學員的認同感，確�！斑_人課堂”按計劃實施。 二是完善運行模式�！斑_人課堂”人才培養(yǎng)工程每年將按照“報名、選拔、認定、頒發(fā)聘書、成立興趣小組、制定年計劃、動員、培訓、跟蹤考核、結業(yè)匯報、評選優(yōu)秀‘達人’（學員）、總結表彰”的流程實施。專班將著眼“量身定做”，在達人課堂教育大綱、課程體系上同向發(fā)力，分等級考核評定，優(yōu)化獎懲機制，建立健全全員培訓機制和崗位發(fā)展制度。每類達人 2-3 人，設置隊長 1 人，骨干 2 人，主要負責理論知識和訓練科目設置。人才培養(yǎng)分三級規(guī)劃：初級規(guī)劃注重普遍性，中級規(guī)劃注重專業(yè)性，高級規(guī)劃注重精英性。 三是優(yōu)化考核流程。專班結合上級工作任務制定紅藍課程表，固定紅色部分共同科目訓練內(nèi)容時長，靈活調(diào)整藍色部分專業(yè)隊訓練內(nèi)容，把“達人課堂”納入專業(yè)隊訓練范疇，實行“達人”負責制，嚴格“達人課堂”計劃，發(fā)揮個人訓練檔案輔助決策作用，成立“達人課堂”考評小組，對“達人課堂”學員個人訓練成績歸檔，實行數(shù)字化管理，加大“達人課堂”訓練考評成績在個人業(yè)績評估中的比重，對訓練表現(xiàn)突出的個人優(yōu)先獎勵，激發(fā)“達人”和學員的工作積極性。通過優(yōu)化考核流程，提高訓練效果，激發(fā)“達人”和學員的工作積極性。 四是健全獎勵機制。出臺《特勤大隊“達人課堂”人才培養(yǎng)工程獎勵指引》，包括晉升、培訓、獎勵等多個方面。面向消防員宣講獎勵機制內(nèi)容，表彰在“達人課堂”中涌現(xiàn)出的先進典型，做到有功必獎、重獎，不斷激發(fā)“達人”立足崗位、建功立業(yè)的熱情，激發(fā)學員的學習積極性和主動性，積極營造干事創(chuàng)業(yè)、鉆研業(yè)務的良好氛圍。 五是搭建交流平臺。逐步探索建立與香港救援學院煙火特性專隊、云南昭通水域培訓基地、機動支隊繩索 ……（未完，全文共3586字，當前只顯示1992字，請閱讀下面提示信息。收藏關于消防特勤大隊“達人課堂”人才培養(yǎng)工程的調(diào)研報告） 上一篇：著力提升綜合素養(yǎng) 切實增強履職能力 下一篇：區(qū)消防救援大隊2023年度工作總結及2024年度工作計劃 相關欄目：消防 公安 人才 教師 就業(yè) 建筑 調(diào)研報告 |