| 標題：在2024年清廉醫(yī)院建設推進會上的講話 |
| 在2024年清廉醫(yī)院建設推進會上的講話 同志們： 今天，我們在這里召開2024年清廉醫(yī)院建設推進會，主要任務是深入貫徹落實黨的二十大精神和_總書記關于黨風廉政建設的重要論述，總結回顧前一階段清廉醫(yī)院建設工作，部署下一階段重點任務，進一步統(tǒng)一思想、凝聚共識，以更高的標準、更嚴的要求、更實的舉措，全力推進清廉醫(yī)院建設，為保障人民群眾健康權益、推動醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅強保障。下面，我講幾點意見。 一、提高站位，充分認清醫(yī)院加強廉潔教育的重要意義 （一）加強廉潔教育是貫徹落實_新時代中國特色社會主義思想的必然要求。加強廉潔教育契合了新時代黨的二十大精神和全面從嚴治黨基本方略，是推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要路徑。大力開展廉潔教育能夠塑造廉潔價值觀，為踐行_新時代中國特色社會主義思想營造潔凈優(yōu)質(zhì)的廉潔文化土壤，在加強源頭防治方面發(fā)揮著重要作用。 （二 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略658字，正式會員可完整閱讀）…… （三）受眾身份具有多樣性，教育對象缺乏科學區(qū)分。醫(yī)院的廉潔教育受眾具有多重的碎片化特征，表現(xiàn)為工種、時間、空間和社會角色的碎片化。這就決定了職工對于廉潔教育的需求也并不相同。對所有的教育對象不作精細的科學劃分，開展同質(zhì)化教育，不僅不利于調(diào)動學習積極性，反而會因為大量弱關聯(lián)性的被動學習，造成教育受眾產(chǎn)生厭煩心理。 （四）重視過程忽視效果，缺乏教育實效性評估機制。廉潔教育是一種通過對受眾價值觀進行熏陶教化，并以此來指導實踐的手段，目前所開展的廉潔教育仍停留在關注開展宣教活動的頻次上，局限于以“量”作為廉潔教育效果的衡量指標而非“質(zhì)”。對于廉潔教育對象的感受等均沒有有效的反饋機制，無法及時追蹤效果，廉潔教育的實際效果無法得到有力保障。 三、錨定目標，不斷做好強化醫(yī)院廉潔教育成效的各種舉措 針對這些問題，我們要進一步加大工作力度，采取有效措施，切實加以解決。 （一）加強組織領導，完善上下貫通、層層負責的教育主體責任鏈條。高度重視廉潔教育工作責任落實，壓緊壓實主體責任。將廉潔教育納入清廉醫(yī)院建設年度重點任務清單，醫(yī)院黨委與紀委用好研商機制，推動主體責任、監(jiān)督責任一體落實。協(xié)作貫通，合力開展廉潔教育工作。把廉潔教育工作納入年度考核范圍，強化醫(yī)院黨政領導班子、黨支部書記、部門科室負責人的主體責任意識，支持、關心廉潔教育和清廉口腔醫(yī)院建設。激勵黨支部和紀檢委員、支部書記及所在科室負責人協(xié)同發(fā)力、同力劃船，從而形成全面從嚴治黨的工作合力。 （二）當好廉潔文化資源把關人，構建廉潔文化景觀。整合廉潔文化資源，凝練醫(yī)院特色，強化廉潔教育適應性。紀委充當好廉潔文化資源把關人的角色，對宏觀性的大政方針進行細化解讀，去陌生化，從龐大的知識信息圖譜中篩選、凝練、再加工，以職工喜聞樂見的形式進行傳達學習。例如，把抽象的理論化內(nèi)容轉化為便于理解和吸收的可視化圖像文字，打造“**廉韻”文化品牌，推出《老驥說紀》視頻訪談欄目，邀請專家以通俗化語言結合職工關心關注的熱點話題答疑解惑；深挖廉潔文化特色元素，推出具有醫(yī)院特色的廉潔動漫宣傳片《清齲齒除貪欲》，以卡通形象和動畫模擬的形式增強吸引力。正面引領與反面警示相結合，拓寬廉潔教育內(nèi)容廣度。通過大量的長期的議程設置，在全院形成熱學熱議廉潔文化的意見氣候。例如，傳承傳統(tǒng)廉潔文化，制造醫(yī)德醫(yī)風教育專題《據(jù)典話廉》；深化意識形態(tài)傳播，解讀方針政策，設置黨風廉潔教育專題《習廉潔倡廉風》等，再結合警示教育專題《反腐檔案》，組織職工開展實地警示教育，強化不敢腐的震懾。 （三）堅持總體漫灌與精準滴灌相結合，縱深拓展廉潔教育媒介。多渠道打造復合型廉潔傳播矩陣，構建立體化大宣教格局。廉潔教育必須樹牢“一盤棋”思維，建立廉潔教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，構建上下貫通、左右銜接、內(nèi)外結合、協(xié)同高效的工作體系。做到受眾在哪里，廉潔教育觸角就延伸到哪里。線上充分利用“**廉韻”服務號 ……（未完，全文共3081字，當前只顯示1712字，請閱讀下面提示信息。收藏在2024年清廉醫(yī)院建設推進會上的講話） 上一篇：在2024年農(nóng)業(yè)科研院所思想政治工作推進會上的講話 下一篇：縣市場監(jiān)管局干部研討發(fā)言：向“悟空”學取“真經(jīng)” 相關欄目：醫(yī)院 建筑 |