| 標(biāo)題：學(xué)校紀(jì)委書(shū)記個(gè)人黨性分析報(bào)告 |
| 學(xué)校紀(jì)委書(shū)記個(gè)人黨性分析報(bào)告 根據(jù)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓要求，圍繞政治、思想、能力、作風(fēng)、紀(jì)律等方面要求，現(xiàn)將個(gè)人黨性分析情況報(bào)告如下。 一、存在問(wèn)題 （一）政治方面 1.政治學(xué)習(xí)不緊不實(shí)，標(biāo)準(zhǔn)不高。如：對(duì)_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)不夠，領(lǐng)悟不深，學(xué)習(xí)淺嘗輒止。開(kāi)展教育整頓以來(lái)，雖然對(duì)規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但多是跳躍式學(xué)，不系統(tǒng)，對(duì)_總書(shū)記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨目的的重要論述學(xué)習(xí)重點(diǎn)不突出，對(duì)嚴(yán)格管理干部與關(guān)心愛(ài)護(hù)干部的重要論述理解不深；工學(xué)矛盾突出，一些需要學(xué)習(xí)的書(shū)籍沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)完，抓日常業(yè)務(wù)時(shí)間多，政治學(xué)習(xí)時(shí)間少。 2.政治敏銳性和鑒別力不強(qiáng)。用_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦不夠，對(duì)一些上級(jí)決策部署領(lǐng)會(huì)不到位、執(zhí)行不到位，遇事沒(méi)有從講政治、講大局的高度去認(rèn)識(shí)和把握，政治敏銳性和洞察力有所欠缺。如：在開(kāi)展學(xué)校紀(jì)律檢查工作中沒(méi)有把新思想轉(zhuǎn)化為助推工作更上一個(gè)臺(tái)階的實(shí)際行動(dòng)和內(nèi)在動(dòng)力，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)查找的問(wèn)題政治站位不高，開(kāi)展業(yè)務(wù)檢查就問(wèn)題說(shuō)問(wèn)題，對(duì)學(xué)校的監(jiān)督工作 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略758字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 2.貫徹執(zhí)行上級(jí)決策部署的質(zhì)效需加強(qiáng)。面對(duì)新征程上紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的新形勢(shì)新任務(wù)，緊緊跟隨、創(chuàng)新落實(shí)的方法不多，爭(zhēng)做示范、爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)桿，為紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展探索更多鮮活經(jīng)驗(yàn)的信心和力度不夠，以“趕考”姿態(tài)書(shū)寫(xiě)全面從嚴(yán)治黨新答卷的決心和毅力還需進(jìn)一步加大。如，面對(duì)教職工工作散慢、會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)差、部分教師思想上“躺平”、行動(dòng)上遲滯，不作為、慢作為等問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有用_總書(shū)記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的新理論指導(dǎo)工作，創(chuàng)新監(jiān)督方式，開(kāi)展精準(zhǔn)監(jiān)督、全程監(jiān)督，有時(shí)還缺少主動(dòng)性、前瞻性，習(xí)慣沿用學(xué)校固有老辦法、老路子推進(jìn)工作，以嚴(yán)實(shí)監(jiān)督推動(dòng)落地見(jiàn)效的力度大打折扣。 （五）紀(jì)律方面 1.落實(shí)全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任上有差距。對(duì)全校黨員干部的教育管理、監(jiān)督提醒還不夠到位，沒(méi)有真正做到拉下面子、硬起手腕，對(duì)一些苗頭性、傾向性問(wèn)題，未能及時(shí)地進(jìn)行“咬耳朵、扯袖子、敲警鐘”。如：面對(duì)個(gè)別教師上課不認(rèn)真、工作不積極，工作推諉，個(gè)別教師八小時(shí)以外沒(méi)有凈化好自己朋友圈、社交圈存在一些生活作風(fēng)方面的問(wèn)題等，沒(méi)有及時(shí)通過(guò)提醒談話、誡勉談話等方式對(duì)其進(jìn)行及時(shí)提醒。 二、存在問(wèn)題原因分析 （一）理論武裝夯實(shí)不夠。一是學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，理論功底不夠深。由于工作較多，學(xué)習(xí)時(shí)間較少，有時(shí)輕視學(xué)習(xí)，沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解，沒(méi)有把握其精髓，以至于思想保守、墨守成規(guī)，學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性，沒(méi)有在活學(xué)、活用上下功夫。二是有時(shí)奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)有所松懈，理想信念有所淡化，沒(méi)有以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，學(xué)習(xí)“鉆”勁“擠”勁還不夠，積極進(jìn)取的工作態(tài)度和政治熱情有所消退，在看問(wèn)題、想辦法上政治敏銳性不強(qiáng)，前瞻性不夠，因身份的轉(zhuǎn)變，有時(shí)還產(chǎn)生了躺平的念頭，認(rèn)為自己已經(jīng)很努力的在適應(yīng)新崗位了，至于能不能干好是需要時(shí)間來(lái)解決的，有了滿足于不出問(wèn)題就好的現(xiàn)狀。 （二）宗旨意識(shí)有所減弱。隨著工作環(huán)境的改變，工作業(yè)務(wù)的增加，需要適應(yīng)和處理的事務(wù)繁雜，雖然主觀上有想親近大家、融入大家的強(qiáng)烈愿望，但始終未能如愿。工作繁重、壓力大的時(shí)候，首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù)，注重速度和效率，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和要求。這是自己在擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，攻堅(jiān)克難，以釘釘子的精神抓落實(shí)、糾正“四風(fēng)”等方面做得還不夠到位的根本原因。 （三）工作作風(fēng)嚴(yán)實(shí)不夠�！耙Фㄇ嗌讲环潘伞⒚闇�(zhǔn)目標(biāo)爭(zhēng)一流”的作風(fēng)有所淡化，工作上還缺乏前瞻性、科學(xué)性和全局性，面對(duì)不斷面臨的新任務(wù)新形勢(shì)新常態(tài)，抓改革促發(fā)展的魄力還需增強(qiáng)，創(chuàng)新性的思路和辦法還不夠多，對(duì)推動(dòng)學(xué)校紀(jì)檢工作高質(zhì)量發(fā)展，沒(méi)有從源頭治理的角度深究深責(zé)，系統(tǒng)推進(jìn)、標(biāo)本兼治的效果不夠理想。思想觀念上有趨于保守的傾向，特別是在推動(dòng)紀(jì)律檢查_(kāi)機(jī)制創(chuàng)新和進(jìn)一步落實(shí)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任方面，研究了、部署了，推動(dòng)落實(shí)少，缺乏大膽嘗試的措施辦法。 （四）執(zhí)行紀(jì)律不夠嚴(yán)格。認(rèn)為一直以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，勤政廉潔，就不會(huì)有什么問(wèn)題，但在執(zhí)行紀(jì)律時(shí)，會(huì)受“小節(jié)影響不大”思想的影響，在紀(jì)律方面有時(shí)放松了要求，沒(méi)有嚴(yán)格以制度來(lái)管人、管事，滿足于少出失誤，不犯錯(cuò)誤。對(duì)一些不良傾向，有時(shí)出于大局考慮，采取了容忍態(tài)度，有的該執(zhí)行的紀(jì)律堅(jiān)持 ……（未完，全文共3548字，當(dāng)前只顯示1971字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏學(xué)校紀(jì)委書(shū)記個(gè)人黨性分析報(bào)告） 上一篇：教育整頓檢視整治環(huán)節(jié)自查自糾問(wèn)題清單 下一篇：學(xué)校2023年第一季度貫徹落實(shí)_工作情況報(bào)告 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 紀(jì)委 黨務(wù)講話 個(gè)人總結(jié) 剖析整改 綜合論文 |