| 標(biāo)題：某高校董事長在全體教育干部會議上的講話 |
| 某高校董事長在全體教育干部會議上的講話 各位同仁： 今天會議的主題是：順勢、明道、向未來。舊的一頁悄然翻篇，沒有正式道別；新的世界加速拼圖，不會友情提示。時代轉(zhuǎn)型正以比人們想象中更快的速度，成為方案或現(xiàn)實(shí)。站在時代變量和教育變革的風(fēng)口期，我們唯有在歷史的大勢上清醒，在本源的問題上堅(jiān)守，在時空的維度上進(jìn)行價(jià)值確認(rèn)，才能順勢而為，與時俱進(jìn)！下面我和大家分享三點(diǎn)感想，希望你我共勉。 一、審時度勢，擘畫教育發(fā)展新航向 當(dāng)前，我們正在經(jīng)歷的不是一個普通的經(jīng)濟(jì)下行周期，而是經(jīng)濟(jì)高歌猛進(jìn)幾十年之后必然面臨的重大結(jié)構(gòu)性調(diào)整。黨的二十大大報(bào)告指出，我們要居安思危，“準(zhǔn)備經(jīng)受風(fēng)高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗(yàn)�！比诵蕴焐矚g穩(wěn)定性；然而，不管你喜不喜歡、接不接受，驚濤駭浪還是來了。未來十年、三十年，我們清華園學(xué)校到底要走向何方？面對前所未有的挑戰(zhàn)，我們要直面問題，洞察大勢，主動應(yīng)變。 （一）學(xué)校發(fā)展歷程回顧 我校自2016年開啟小學(xué)、初中教育征程，于2022年拓展高中教育板塊。中小學(xué)創(chuàng)辦初期，學(xué)校在生源獲取及品牌知名度方面面臨諸多挑戰(zhàn)，發(fā)展態(tài)勢較為艱難。然而，憑借具有清華園特色的辦學(xué)和治校理念以及全體教職員工的不懈努力與拼搏，學(xué)校在教育教學(xué)管理實(shí)踐中逐步積累經(jīng)驗(yàn)，中小學(xué)教育發(fā)展良好，取得累累碩果，贏得家長和社會的廣泛認(rèn)可。高中教育也在持續(xù)探索中穩(wěn)步前行，我對高中校長的選拔任用秉持審慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌t，旨在為高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 （二）人口趨勢與學(xué)校規(guī)劃 通過我的調(diào)查和數(shù)據(jù)搜集，2014－2024年，出生人口從1687萬縮減為95 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1128字，正式會員可完整閱讀）…… 4．四年凝聚品牌（2027年）。經(jīng)過實(shí)踐探索，逐步形成穩(wěn)定的育人模式、豐富的課程體系、優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)、鮮明的辦學(xué)特色，構(gòu)建起“質(zhì)量上乘，績效卓越，同行領(lǐng)先”的品牌矩陣。 5．五年?duì)巹?chuàng)一流（2028年）。育人質(zhì)量、辦學(xué)水平、社會滿意度穩(wěn)居全市乃至全省領(lǐng)先水平。 （二）戰(zhàn)術(shù)實(shí)施路徑 1．優(yōu)師：名校發(fā)展之本 在我眼中，教師隊(duì)伍建設(shè)意義重大。學(xué)校必須致力于打造一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，這是我們的基本目標(biāo)。2025年起，學(xué)校30－50歲中青年教師占比要達(dá)到20％，專業(yè)對口、具備正規(guī)資質(zhì)的教師占比達(dá)到100％。在教師招聘環(huán)節(jié)，重點(diǎn)聚焦兩點(diǎn)：一是具有成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)匹配度高的中青年骨干教師；二是畢業(yè)于清華北大、C9、985、211等名校的優(yōu)秀人才。減少退休老教師的招聘比例，推動教師隊(duì)伍向年輕化、專業(yè)化發(fā)展。 為加快學(xué)校品牌建設(shè)，吸引并留住優(yōu)秀人才，學(xué)校將進(jìn)一步健全完善科學(xué)合理的動態(tài)調(diào)整機(jī)制和獎懲機(jī)制。一是每年要有5％的干部崗位進(jìn)行更新輪換，確保干部隊(duì)伍的執(zhí)行高效；二是每年確保5％的教師崗位流動，確保教師隊(duì)伍的活力創(chuàng)新；三是繼續(xù)優(yōu)化工資結(jié)構(gòu)，在保障基礎(chǔ)薪酬穩(wěn)定的前提下，大幅提升獎勵性薪酬，充分激發(fā)教師的積極性與創(chuàng)造力，對于違反學(xué)校規(guī)章制度、破壞管理機(jī)制的行為，將依據(jù)相關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理；四是對學(xué)校發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)的教師，設(shè)立專項(xiàng)獎，給予終身榮譽(yù)與物質(zhì)獎勵，表彰其卓越貢獻(xiàn)。 一所學(xué)校的高度，是由這所學(xué)校師資隊(duì)伍的道德高度和學(xué)問境界決定的。我一直認(rèn)為，作為一名教師專業(yè)素養(yǎng)是水平，師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。教師要熱愛教育事業(yè)，對教學(xué)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，全身心投入到日常的教學(xué)、備課、輔導(dǎo)學(xué)生等工作中；同時要秉持公平公正的態(tài)度對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的個性差異、人格尊嚴(yán)，關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展。在我看來，一名優(yōu)秀的教師，必須具備以下“四力”： 第一，自驅(qū)力。在教育的廣袤天地里，教師自驅(qū)力宛如熠熠星辰，照亮學(xué)生成長的征途。自驅(qū)力絕非簡單的工作熱忱，而是深植于心的使命擔(dān)當(dāng)，促使教師不斷超越自我，雕琢教育藝術(shù)。擁有自驅(qū)力的老師，視教育為終身志業(yè)，而非僅為謀生飯碗。社會發(fā)展瞬息萬變，自驅(qū)力助教師緊跟時代步伐，關(guān)注社會需求，將時事熱點(diǎn)、職業(yè)導(dǎo)向融入課程，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來的綜合素養(yǎng)，他們憑持續(xù)精進(jìn)的專業(yè)精神，為莘莘學(xué)子鋪就面向未來的通途，成為教育變革浪潮中堅(jiān)毅的領(lǐng)航人。 第二，專業(yè)力。專業(yè)知識儲備是教師專業(yè)力的根基。作為一名優(yōu)秀教師應(yīng)該精通學(xué)科體系，緊跟學(xué)科前沿，確保授課內(nèi)容與時俱進(jìn)，以適應(yīng)新高考和新時代發(fā)展之要求。同時，教師還應(yīng)掌握教育心理學(xué)，依據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律設(shè)計(jì)教學(xué)節(jié)奏，用強(qiáng)化理論矯正學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保知識“落地”有效。課程設(shè)計(jì)能力彰顯專業(yè)智慧，課堂駕馭是專業(yè)力的直觀展現(xiàn)，持續(xù)學(xué)習(xí)成長是專業(yè)力的保鮮劑。老師只有投身教育科研，將實(shí)踐難題凝練成課題，探尋解決方案，以科研反哺教學(xué)，在專業(yè)精進(jìn)之路上矢志不渝，才能用深厚專業(yè)力為學(xué)生點(diǎn)亮求知燈塔。 第三，學(xué)習(xí)力。大家都知道“師者恒學(xué)”，在知識奔涌、教育革新的時代浪潮下，教師學(xué)習(xí)力是教育事業(yè)發(fā)展的核心驅(qū)動力，承載著培育未來?xiàng)澚旱闹厝�，維系著教育生機(jī)。學(xué)習(xí)力，首先體現(xiàn)于對新知識的敏銳洞察。教育領(lǐng)域理論迭代迅猛，時刻要求教師以開放姿態(tài)接納。教師需要在信息洪流中精準(zhǔn)捕捉關(guān)鍵知識，將新理念引入教案。實(shí)踐轉(zhuǎn)化是教師學(xué)習(xí)力的試金石，紙上得來終覺淺，課堂躬身踐行才見真章。 第四，信任力。在教育的花園里，教師的信任力如春日暖陽、潤物細(xì)雨，悄無聲息地滋養(yǎng)著學(xué)生的成長。信任力是一種無聲且強(qiáng)大的力量，重塑著師生關(guān)系，激發(fā)著學(xué)生潛能。信任力體現(xiàn)在日常點(diǎn)滴中：課堂上，教師以堅(jiān)定目光回應(yīng)學(xué)生的回答，讓學(xué)生敢于繼續(xù)發(fā)聲；當(dāng)學(xué)生出錯時，老師相信只是暫時的知識疏漏而非態(tài)度問題，然后耐心輔導(dǎo)，給予改正機(jī)會。信任力更能療愈心靈創(chuàng)傷，對曾犯錯、受挫的學(xué)生，老師給予重新起跑的信任，用鼓勵驅(qū)散自卑陰霾。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，教師信任同事，共享教學(xué)資源，交流經(jīng)驗(yàn)不藏私，合力攻克破難題。以心換心，學(xué)生回饋以熱愛學(xué)習(xí)、積極向上；將心比心，同事相互給予支持互助，凝聚成教育奮進(jìn)之力。 2．優(yōu)生：名校發(fā)展之果 第一，全面發(fā)展。學(xué)生的綜合素質(zhì)就是學(xué)校的“品牌”。秉持“身心健康、品德高尚、終身學(xué)習(xí)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的育人目標(biāo)，以正確的三觀引領(lǐng)學(xué)生，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生，以優(yōu)良的校風(fēng)影響學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生，以崇高的典范激勵學(xué)生，以嚴(yán)格的要求規(guī)范學(xué)生，以扎實(shí)的課程發(fā)展學(xué)生，以豐富的活動提升學(xué)生。堅(jiān)持育人與教書并重，關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展；探索建立學(xué)生成長動力機(jī)制，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)生動力，提升學(xué)習(xí)品質(zhì)；落實(shí)多元課程，發(fā)展學(xué)生個性與特長，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；建立學(xué)生自主管理組織，充分調(diào)動學(xué)生積極性，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展。 第二，名生培養(yǎng)。學(xué)校將集中優(yōu)勢教育資源，全力實(shí)施培優(yōu)工程，在3－6年內(nèi)務(wù)必實(shí)現(xiàn)清華北大等頂尖名校生的培養(yǎng)目標(biāo)，以此作為學(xué)校教育質(zhì)量提升的重要標(biāo)志。在培優(yōu)過程中，要整合優(yōu)質(zhì)師資力量，為優(yōu)秀學(xué)生量身定制個性化的培養(yǎng)方案，提供豐富多樣的學(xué)科拓展、競賽輔導(dǎo)、科研實(shí)踐等學(xué)習(xí)機(jī)會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能與創(chuàng)新思維，打造全方位、多層次的人才培養(yǎng)體系，確�！皟�(yōu)師、優(yōu)生、優(yōu)教、優(yōu)管”的教育理念落地生根，培育出具有卓越學(xué)術(shù)素養(yǎng)和綜合能力的優(yōu)秀畢業(yè)生，提升學(xué)校的品牌影響力與社會聲譽(yù)。 3．優(yōu)教：名校發(fā)展之基 學(xué)校要 ……（未完，全文共6091字，當(dāng)前只顯示2933字，請閱讀下面提示信息。收藏某高校董事長在全體教育干部會議上的講話） 上一篇：國有企業(yè)黨委書記2024年民主生活會個人對照檢查發(fā)言材料（四個帶頭） 下一篇：局黨委書記2025年黨建工作部署會上的講話 相關(guān)欄目：學(xué)校 公司 企業(yè)講話 黨委 教育 干部 公務(wù)員 組工 組織講話 黨會報(bào)告 電信 會議致辭 會議主持 會議發(fā)言 |