| 標(biāo)題：黨課：教師的信仰 |
| 黨課：教師的信仰 各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們： 大家好，今天由我為大家上專題黨課，我講解的題目是：“教師的信仰”。 即將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百零三周年。一百多年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興不懈奮斗，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的輝煌成就。在成就面前，我們不禁思考中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好。而這些思考都指向了一個(gè)根本性問(wèn)題，就是信仰的力量。_總書記指出，“信仰、信念、信心，任何時(shí)候都至關(guān)重要。小到一個(gè)人、一個(gè)集體，大到一個(gè)政黨、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，只要有信仰、信念、信心，就會(huì)愈挫愈奮、愈戰(zhàn)愈勇，否則就會(huì)不戰(zhàn)自敗、不打自垮�！睂�(duì)于教育工作者而言，教書育人是一個(gè)需要耐心等待的過(guò)程，堅(jiān)守是每一名教師的必修課，而教師的堅(jiān)守正源自于內(nèi)心的信仰，有了的信仰，教師便有了對(duì)教育的敬畏之心，就會(huì)有對(duì)“太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)”的事業(yè)認(rèn)同，有“人類靈魂工程師”的志業(yè)榮耀，有“埋頭攀登不問(wèn)高”“不畏浮云遮望眼”的寧?kù)o與坦然。理想在崗位上，信仰在行動(dòng)中，時(shí)間砥礪信仰，歲月見(jiàn)證初心。 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略765字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二、當(dāng)前人民教師在堅(jiān)定信仰上普遍存在的問(wèn)題 當(dāng)前人民教師在堅(jiān)定信仰上普遍存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 一是奉獻(xiàn)精神缺乏。剛邁入教育行業(yè)時(shí)，教師都承諾要為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春，隨著時(shí)間的推移，部分教師因各種因素，如工資待遇低、工作壓力大、工作不被家長(zhǎng)認(rèn)同等，逐漸喪失自己的信仰，忘記了最初對(duì)黨的承諾。從我們身邊的一些違反師德師風(fēng)的案例可以看出，部分教師的工作責(zé)任心已經(jīng)所剩無(wú)幾，工作態(tài)度也是敷衍了事。之前，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有個(gè)學(xué)生發(fā)燒，老師只是電話通知家長(zhǎng)，卻沒(méi)有及時(shí)將學(xué)生送去醫(yī)院就醫(yī)，導(dǎo)致學(xué)生病情惡化，后來(lái)另一位老師發(fā)現(xiàn)才及時(shí)送去社區(qū)醫(yī)院搶救。這種置學(xué)生安危不顧的情形已經(jīng)喪失了作為教師的底線，也影響了教師在學(xué)生心目中的形象。 二是言語(yǔ)行為表現(xiàn)失范。小學(xué)是孩子由家庭邁向社會(huì)的第一個(gè)鏈接點(diǎn)，作為教師，我們的身教勝于言教，我們對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)就像一面鏡子一樣，我們的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作都可能會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我們不經(jīng)意間的行為，是學(xué)生人生觀、價(jià)值觀形成的重要來(lái)源；我們的優(yōu)良品質(zhì)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生最無(wú)聲的感召力。 但是，受各種因素影響，我們有部分教師存在行為表現(xiàn)失范現(xiàn)象。第一，語(yǔ)言失范。在批評(píng)學(xué)生的時(shí)候，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)挖苦學(xué)生行為、貶低學(xué)生人格、否定學(xué)生前途的現(xiàn)象，既不利于幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)，也會(huì)影響學(xué)生的心理健康。第二，行為失范。比如我剛才提到的置學(xué)生安危不顧的的現(xiàn)象，又比如經(jīng)常遲到、不把學(xué)校紀(jì)律放在眼里。第三，形象失范。經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到，我們有的老師給學(xué)生、給家長(zhǎng)講話語(yǔ)氣太兇，沒(méi)有一點(diǎn)為人師表的樣子，不僅會(huì)影響學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，還會(huì)給學(xué)生留下不良印象。 三是個(gè)人本性失格。近年來(lái)，新聞不斷報(bào)道出一些幼兒園老師虐待兒童、一些高校教師性騷擾學(xué)生、一些老師學(xué)術(shù)造假等等。這些教師的行為可以說(shuō)是本性喪失，與新的歷史方位下教育發(fā)展、人才培養(yǎng)對(duì)高素質(zhì)教師隊(duì)伍需要完全相悖，也凸顯了部分教師在信仰上存在著嚴(yán)重的問(wèn)題。雖然這點(diǎn)在我們學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)，但我們同樣要警惕這些問(wèn)題。 那么，我們?cè)撊绾嗡茉煳覀兊男叛瞿兀?br>三、如何堅(jiān)定信仰、勇?lián)姑?br>_總書記說(shuō)過(guò)，“我們要辦好人民滿意的教育。而教師又是教育工作的中堅(jiān)力量。由高質(zhì)量的教師，才有高質(zhì)量的教育，做好老師就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛(ài)教育的定力，淡泊名利的堅(jiān)守，既要有理想信念，又要有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心�！弊鳛樾聲r(shí)代的人民教師，我們必須始終堅(jiān)持以_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹_總書記關(guān)于“四有”教師的殷切期望。 要做有理想信念的人民教師。作為一名教師，雖立三尺講臺(tái)，胸中萬(wàn)丈丘壑。面對(duì)重大責(zé)任、光榮使命，首先要樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，堅(jiān)持以培養(yǎng)和造就德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代中國(guó)青少年為使命，真正以教育為天職，真正把學(xué)生放心里，進(jìn)一步激發(fā)自己勤奮、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，教給學(xué)生們愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真，教會(huì)學(xué)生們高尚、純潔、奉獻(xiàn)。要始終堅(jiān)持不放棄任何一個(gè)學(xué)生的教育思想，不管他們基礎(chǔ)差、思想行為差還是日常行為習(xí)慣不好，都要大膽面對(duì)、決不放棄，都要為每個(gè)學(xué)生量身定制教育方案，讓他們都能茁壯成長(zhǎng)。對(duì)優(yōu)生精心培養(yǎng)，讓優(yōu)勢(shì)更突出；對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生，查漏補(bǔ)缺，挖掘潛能，進(jìn)行有針對(duì)性培養(yǎng)，發(fā)揮其在體育、藝術(shù)等方面的特長(zhǎng)，切實(shí)踐行我們的承諾，讓每一個(gè)學(xué)生都有事做，每一個(gè)學(xué)生都有前途。 要做有道德情操的人民教師。黨的二十大報(bào)告中提出，“育人的根本在于立德�！鄙頌槿嗣窠處�，我們絕不是簡(jiǎn)單的“教書匠”，而是學(xué)生成長(zhǎng)歷程中的引路人。有“德”成“師”，才能具備一名教師該有的良好人格，才能實(shí)現(xiàn)傳道受業(yè)解惑的目標(biāo)，才能培養(yǎng)出擁有燦爛輝煌未 ……（未完，全文共3578字，當(dāng)前只顯示1987字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏黨課：教師的信仰） 上一篇：2025年春節(jié)前專題微黨課：杜絕“微腐敗”，筑牢廉潔關(guān) 下一篇：黨課：以擔(dān)當(dāng)中歷練、在奮斗中成長(zhǎng)、爭(zhēng)做新時(shí)代想干事能干事干成事的年輕干部 相關(guān)欄目：黨課教案 教師 其他重大節(jié)日紀(jì)念日專題 |