| 標(biāo)題：在全區(qū)弘揚(yáng)勞模精神推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展會(huì)議上的講話(huà) |
| 在全區(qū)弘揚(yáng)勞模精神推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展會(huì)議上的講話(huà) 同志們： 今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全區(qū)弘揚(yáng)勞模精神推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展會(huì)議，主要任務(wù)是深入貫徹落實(shí)_總書(shū)記關(guān)于勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神的重要指示精神，總結(jié)我區(qū)在弘揚(yáng)勞模精神方面取得的成績(jī)，分析存在的問(wèn)題，部署下一階段工作，進(jìn)一步推動(dòng)勞模精神融入全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和人才支撐。參加今天會(huì)議的有各旗縣（區(qū)）主要領(lǐng)導(dǎo)、各相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、勞動(dòng)模范代表以及企業(yè)代表等。剛才，*部門(mén)、*地區(qū)作了匯報(bào)發(fā)言，講得都很好，我都同意，大家一定要落實(shí)好。下面，結(jié)合工作實(shí)際，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。 一、深刻認(rèn)識(shí)勞模精神的時(shí)代價(jià)值 （一）勞模精神是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力 勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者是廣大勞動(dòng)者中的杰出代表，他們以高度的責(zé)任感和使命感，在各自的崗位上辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。近年來(lái)，我區(qū)積極培育壯大特色產(chǎn)業(yè)，在這個(gè)過(guò)程中，勞模精神發(fā)揮了不可或缺的作用。比如，在*產(chǎn)業(yè)集群中，勞模們憑借精湛的技藝和創(chuàng)新的思維，攻克了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)不斷升級(jí)，產(chǎn)品質(zhì)量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力顯著提升。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在勞模的帶領(lǐng)下，該產(chǎn)業(yè)集群的年產(chǎn)值連續(xù)多 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略874字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… （三）開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用 組織開(kāi)展了形式多樣的學(xué)習(xí)勞�；顒�(dòng)，引導(dǎo)廣大干部群眾以勞模為榜樣，立足崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流。在企業(yè)中，開(kāi)展了“勞模創(chuàng)新工作室”創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)揮勞模在技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等方面的引領(lǐng)作用。目前，我區(qū)已創(chuàng)建“勞模創(chuàng)新工作室”個(gè)，取得了一批重要的創(chuàng)新成果，為企業(yè)發(fā)展注入了新的活力。在學(xué)校中，開(kāi)展了“勞模進(jìn)校園”活動(dòng)，邀請(qǐng)勞模走進(jìn)校園，為師生們講述自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和奮斗故事，激勵(lì)廣大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和勞動(dòng)觀。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，“勞模進(jìn)校園”活動(dòng)共舉辦場(chǎng)，參與師生達(dá)*萬(wàn)余人次，受到了廣大師生的熱烈歡迎和好評(píng)。 三、存在的問(wèn)題和不足 （一）對(duì)勞模精神的認(rèn)識(shí)還不夠深入 雖然我們?cè)谛麄魍茝V勞模精神方面做了大量工作，但仍有部分干部群眾對(duì)勞模精神的內(nèi)涵和價(jià)值認(rèn)識(shí)不夠深刻，沒(méi)有真正理解勞模精神所蘊(yùn)含的時(shí)代意義。一些人認(rèn)為勞模只是在特定時(shí)期、特定領(lǐng)域的先進(jìn)代表，與自己的工作和生活關(guān)系不大，缺乏對(duì)勞模精神的認(rèn)同感和學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。這種認(rèn)識(shí)上的偏差，在一定程度上影響了勞模精神的傳播和弘揚(yáng)。 （二）勞模精神的傳承機(jī)制還不夠完善 目前，我區(qū)在勞模精神傳承方面還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，缺乏系統(tǒng)的傳承機(jī)制和有效的傳承手段。雖然開(kāi)展了一些學(xué)習(xí)勞模的活動(dòng)，但這些活動(dòng)往往缺乏長(zhǎng)期性和系統(tǒng)性，沒(méi)有形成常態(tài)化的傳承機(jī)制。同時(shí)，在傳承對(duì)象上，主要集中在企業(yè)職工和學(xué)校學(xué)生等_，對(duì)其他社會(huì)_的覆蓋還不夠廣泛，導(dǎo)致勞模精神的傳承存在一定的局限性。 （三）對(duì)勞模的服務(wù)保障還不夠到位 盡管我們?cè)谔岣邉谀４龇矫娌扇×艘幌盗写胧�，但在�?shí)際工作中，仍存在對(duì)勞模服務(wù)保障不夠到位的情況。一些勞模在工作和生活中遇到的困難還不能及時(shí)得到解決，部分勞模的待遇落實(shí)還不夠徹底。例如，在一些基層單位，由于經(jīng)費(fèi)緊張等原因，對(duì)勞模的獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)貼不能按時(shí)足額發(fā)放，影響了勞模的工作積極性和生活質(zhì)量。 四、下一階段工作重點(diǎn)和要求 （一）進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，深化對(duì)勞模精神的認(rèn)識(shí) 一是豐富宣傳內(nèi)容。不僅要宣傳勞模的先進(jìn)事跡，更要深入挖掘勞模精神的內(nèi)涵和本質(zhì)，通過(guò)講述勞模背后的故事，讓廣大干部群眾了解勞模是如何在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)的，從而引導(dǎo)大家樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。二是創(chuàng)新宣傳形式。除了傳統(tǒng)的媒體宣傳外，要充分利用新媒體平臺(tái)，如微信公眾號(hào)、短視頻平臺(tái)等，制作發(fā)布生動(dòng)有趣、形式多樣的宣傳內(nèi)容，提高宣傳的吸引力和感染力。例如，可以制作勞模主題的短視頻、動(dòng)漫等，以更加直觀、形象的方式傳播勞模精神。三是拓展宣傳渠道。將勞模精神宣傳融入到各類(lèi)社會(huì)活動(dòng)中，如文化節(jié)、招聘會(huì)、志愿服務(wù)活動(dòng)等，讓勞模精神在不同的場(chǎng)合、不同的人群中得到廣泛傳播。 （二）建立健全傳承機(jī)制，推動(dòng)勞模精神代代相傳 一是建立長(zhǎng)效傳承機(jī)制。制定長(zhǎng)期的勞模精神傳承規(guī)劃，明確傳承目標(biāo)、任務(wù)和措施，將勞模精神傳承納入到全區(qū)精神文明建設(shè)的整體規(guī)劃中。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)傳承工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督考核，確保傳承工作落到實(shí)處。二是擴(kuò)大傳承對(duì)象范圍。不僅要在企業(yè)和學(xué)校中開(kāi)展傳承活動(dòng)，還要面向社區(qū)居民、機(jī)關(guān)干部、新興就業(yè)_等廣大社會(huì)_，通過(guò)舉辦講座、開(kāi)展主題活動(dòng)等方式，讓更多的人了解和學(xué)習(xí)勞模精神。三是加強(qiáng)青少年傳承教育。將勞模精神納入到學(xué)校教育體系中，編寫(xiě)相關(guān)教材和讀物，開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)課程，讓青少年從小就接受勞模精神的熏陶，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和奮斗精神。 （三）強(qiáng)化服務(wù)保障，切實(shí)關(guān)心關(guān)愛(ài)勞模 一是加大經(jīng)費(fèi)投入。各級(jí)政府要加大對(duì)勞模服務(wù)保障工作的經(jīng)費(fèi)投入，確保勞模的獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)貼、 ……（未完，全文共4088字，當(dāng)前只顯示2271字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏在全區(qū)弘揚(yáng)勞模精神推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展會(huì)議上的講話(huà)） 上一篇：在全市知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)市建設(shè)推進(jìn)會(huì)議上的講話(huà) 下一篇：在全市園林綠化工作推進(jìn)會(huì)議上的講話(huà) 相關(guān)欄目：模范 五一和五四節(jié)日專(zhuān)題 質(zhì)檢 科技 黨務(wù)講話(huà) 科學(xué)發(fā)展 電信 會(huì)議致辭 會(huì)議主持 會(huì)議發(fā)言 |