| 標題：在全市深入貫徹_精神學習教育工作會議上的講話 |
| 在全市深入貫徹_精神學習教育工作會議上的講話 同志們： 今天，我們在這里召開全市深入貫徹_精神學習教育工作會議，主要任務是深入學習貫徹_總書記關(guān)于加強黨的作風建設(shè)的重要論述，全面落實_及其實施細則精神，總結(jié)前期學習教育開展情況，分析存在問題，部署下一階段重點工作，推動全市黨員干部以更嚴作風、更實舉措推動高質(zhì)量發(fā)展。參加今天會議的有市委、市政府相關(guān)領(lǐng)導同志，各縣（市、區(qū)）黨委、政府主要負責同志，市級機關(guān)各部門主要負責人，以及部分重點企業(yè)、基層單位代表。剛才，*區(qū)、*縣和南通城建集團等單位作了匯報發(fā)言，結(jié)合實際談了做法、擺了問題、提了打算，講得很深刻、很到位，我都表示贊同，希望大家相互學習借鑒，切實把各項工作落到實處。下面，我結(jié)合全市工作實際，講幾點意見。 一、提高政治站位，深刻認識開展學習教育的重大意義 （一）從全面從嚴治黨的戰(zhàn)略高度看學習教育的 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略677字，正式會員可完整閱讀）…… （二）官僚主義作風尚未根本扭轉(zhuǎn) 一是服務群眾“推繞拖”�？h政務服務中心在辦理群眾房產(chǎn)證補辦業(yè)務時，要求提供項證明材料，其中項屬于“重復證明”，導致群眾往返次才辦理完成，此類問題在全市政務服務系統(tǒng)中占比達*%。二是決策部署“空轉(zhuǎn)”。開發(fā)區(qū)在推進“老舊小區(qū)改造”工程時，未充分征求群眾意見，盲目實施項改造內(nèi)容，其中項因群眾反對被迫返工，造成財政資金損失萬元。三是擔當作為意識不強。市局在處理企業(yè)投訴時，因擔心“擔責”，將問題上交至分管領(lǐng)導次，拖延天才啟動調(diào)查，最終導致企業(yè)損失萬元，反映出部分干部存在“多一事不如少一事”的消極心態(tài)。 三、強化責任擔當，扎實推進學習教育重點任務落地見效 （一）深化理論學習，筑牢思想根基 一是要突出學習重點。各級黨委（黨組）要把_總書記關(guān)于作風建設(shè)的重要論述作為中心組學習的必學內(nèi)容，2024年7月底前，至少開展次專題研討；黨員干部要通讀《_關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等指定書目，人均撰寫學習筆記不少于萬字。二是要創(chuàng)新學習形式。借鑒區(qū)“作風建設(shè)微課堂”經(jīng)驗，利用“學習強國”平臺、微信公眾號等載體，推送_精神解讀文章，2024年8月底前，全市要打造個“線上學習陣地”。三是要注重學習實效。開展“作風建設(shè)大家談”活動，組織*名基層干部、*名企業(yè)代表、名群眾代表參與座談，收集意見建議條以上，確保學習教育入腦入心。 （二）抓實整改整治，解決突出問題 一是要建立問題清單。各級各部門要對照_精神，結(jié)合前期督查反饋，建立“問題、任務、責任、時限”四張清單，2024年6月底前，縣級以上單位要完成*%以上問題的整改。如針對“文山會�！眴栴}，市已將文件印發(fā)數(shù)量同比壓縮%，會議次數(shù)減少*%，這一做法要在全市推廣。二是要開展專項治理。聚焦形式主義、官僚主義類突出問題，開展“基層減負提質(zhì)”“營商環(huán)境優(yōu)化”等大專項行動，2024年9月底前，每個專項行動要形成個典型案例。三是要強化跟蹤問效。建立“整改銷號”制度，對整改不力的單位，由市紀委監(jiān)委發(fā)出《督辦函》；對敷衍塞責的干部，給予組織處理或紀律處分，2024年以來，全市已對名整改不到位的干部進行了問責。 （三）完善制度機制，推進常態(tài)長效 一是要健全作風建設(shè)制度體系。梳理現(xiàn)行作風建設(shè)相關(guān)制度，廢止過時條款項，修訂完善項，新建《南通市黨員干部作風建設(shè)負面清單》等項制度，2024年10月底前形成“1+N”制度體系。二是要創(chuàng)新監(jiān)督考核機制。推行“作風建設(shè)積分制”，將項具體指標納入考核，2024年試點覆蓋個縣區(qū)、個市級部門；建立“群眾評議”機制，每季度開展次“作風建設(shè)滿意度”測評，測評結(jié)果納入年度考核。三是要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。選樹 ……（未完，全文共3169字，當前只顯示1761字，請閱讀下面提示信息。收藏在全市深入貫徹_精神學習教育工作會議上的講話） 上一篇：在全市就業(yè)工作高質(zhì)量發(fā)展推進會議上的講話 下一篇：在全市人大評議工作推進會議上的講話 相關(guān)欄目：開學 共青團 五一和五四節(jié)日專題 規(guī)章制度 學習體會 學習材料 教育 電信 會議致辭 會議主持 會議發(fā)言 |