| 標(biāo)題：全縣鄉(xiāng)村振興工作調(diào)研報告 |
| 全縣鄉(xiāng)村振興工作調(diào)研報告 當(dāng)前全縣鄉(xiāng)村振興工作正處于戰(zhàn)略銜接的關(guān)鍵期，縣委辦、縣委組織部組織專班深入**個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、**個行政村開展蹲點調(diào)研，通過田埂座談、庭院夜話、產(chǎn)業(yè)追蹤等方式，了解我縣鄉(xiāng)村振興工作實際進(jìn)展，力求在田間地頭找答案，于基層創(chuàng)新尋突破，為走好山區(qū)縣鄉(xiāng)村振興特色路徑提供決策參考�，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下。 一、主要做法與工作成效 近年來，我縣按照中央省、市關(guān)于鄉(xiāng)村振興的總體部署和要求，堅持“政府主導(dǎo)、群眾主體、部門服務(wù)、社會參與”的思路，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動各方面的積極性，大力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。 一是發(fā)揮政府主導(dǎo)作用。加強(qiáng)對鄉(xiāng)村振興指導(dǎo)，成立了由縣委書記任組長，縣委、政府分管農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的副書記、副縣長任副組長的鄉(xiāng)村振興領(lǐng)導(dǎo)小組。全縣*個縣級領(lǐng)導(dǎo)干部分別掛點一個鄉(xiāng)村振興示范村。加大對鄉(xiāng)村振興的宣傳力度，形成濃厚的宣傳氛圍，在國道、省道及鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地、各示范自然村樹立永久性宣傳牌50余個，張貼宣傳標(biāo)語，拉宣傳橫幅100余條。高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃設(shè)計，免費 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略727字，正式會員可完整閱讀）…… 二、工作困難和問題 一是觀念缺位。鄉(xiāng)村振興最關(guān)鍵的問題是建設(shè)主角缺位，與發(fā)揮農(nóng)民主體作用的要求差距較大。有的村認(rèn)為鄉(xiāng)村振興是政府要他們搞，不是自己要求搞。被確定為示范村后滋生“等、靠、要”思想，依賴政府幫助解決投入。一些基層干部認(rèn)為做群眾工作費心、費時、費力，難度大，習(xí)慣上面安排好政策措施，等現(xiàn)成做法，靠政府支持，也影響了農(nóng)民主體作用的發(fā)揮。鄉(xiāng)村振興最迫切的問題是工作機(jī)制不健全，與鄉(xiāng)村振興有效運(yùn)作差距較大。鄉(xiāng)村振興的有力推進(jìn)，必須要有健全、完善和可操作的工作機(jī)制做保障，切實解決好建設(shè)工作中遇到的困難和問題。 二是人力整合機(jī)制不健全。鄉(xiāng)村振興是社會系統(tǒng)工程，需要整合方方面面的力量。在大力發(fā)揮政府主導(dǎo)、農(nóng)民主體作用的同時，還要干部搞好服務(wù)，社會積極參與，更要發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織和黨員干部的骨干作用。而當(dāng)前鄉(xiāng)村振興中不同程度地暴露出干部指導(dǎo)不力、服務(wù)缺位、包辦代替，社會參與缺少活力等問題。一些基層黨組織物質(zhì)基礎(chǔ)薄弱，領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法與鄉(xiāng)村振興要求不相適應(yīng)；基層黨員干部不能主動介入，及時跟進(jìn)，面對鄉(xiāng)村振興繁重的工作任務(wù)無所適從，作為不夠，骨干作用發(fā)揮不盡人意。 三是村民自治機(jī)制不健全。一些地方在確定鄉(xiāng)村振興示范時沒有充分征求村民意愿，沒有按要求和程序推選鄉(xiāng)村振興理事會，沒有健全理事會工作制度。理事會在鄉(xiāng)村振興中的組織、協(xié)調(diào)和管理作用發(fā)揮得不夠，廣大村民參與鄉(xiāng)村振興的熱情和精力未能充分迸發(fā)出來，鄉(xiāng)村振興缺乏動力和活力。 三、關(guān)于推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的意見和建議 必須打造以新型農(nóng)民為主體的生力軍，扎實推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略關(guān)鍵要是有一批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營，具有新的理念和新的精神狀態(tài)的新型農(nóng)民。因此，培育新型農(nóng)民，打造鄉(xiāng)村振興生力軍是當(dāng)前和今后一項重要任務(wù)。 一是培育新型農(nóng)民。當(dāng)前我縣農(nóng)村勞動力平均受教育年限較短，整體素質(zhì)不高，據(jù)有關(guān)資料表明，*萬農(nóng)村勞動力中，小學(xué)文化程度約占*％，初中文化程度約占*％，高中文化程度約占*％，中專文化程度約占*％，大專以上文化程度約占*％，提高農(nóng)民受教育程度已迫在眉睫。要加快教育行政管理_改革，精管教師隊伍，提高師資力量，調(diào)整農(nóng)村中小學(xué)布局，提高教育資源使用效率。要與相關(guān)院校加強(qiáng)聯(lián)系，在創(chuàng)新教育的模式上，進(jìn)行有益探索，形成融傳授知識、培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)為一體特色人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)一批“出得去、回得來、留得住、用得上”的“落地型”大學(xué)生，投身于鄉(xiāng)村振興。 二是加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)。培養(yǎng)新型農(nóng)民，不僅需要提高農(nóng)民文化素質(zhì)、經(jīng)營管理水平，還必須注重引導(dǎo)和教育農(nóng)民遵紀(jì)守法，提高修養(yǎng)、崇尚科學(xué)、移風(fēng)易俗不斷提升文明素養(yǎng)。當(dāng)前 ……（未完，全文共3400字，當(dāng)前只顯示1888字，請閱讀下面提示信息。收藏全縣鄉(xiāng)村振興工作調(diào)研報告） 上一篇：在理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》研討會上的交流發(fā)言（稅務(wù)） 下一篇：市委編辦黨支部上半年黨建工作總結(jié) 相關(guān)欄目：調(diào)研報告 |