| 標(biāo)題：學(xué)校心理咨詢?cè)谖覈?guó)的發(fā)展和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用 |
| 學(xué)校心理咨詢?cè)谖覈?guó)的發(fā)展和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用 [內(nèi)容摘要] 今年來(lái)，在校學(xué)生的心理疾病發(fā)病率在不斷的提高甚至出現(xiàn)暴力、自殺一些極端問題。因此學(xué)校心理咨詢?cè)絹?lái)越得到相關(guān)部門的關(guān)注和重視，學(xué)校心理咨詢也得到了極大的發(fā)展，但仍然存在著很多不足。學(xué)校心理咨詢也面臨著很多的困境。我們必須要更加重視起來(lái)并采取相關(guān)措施促進(jìn)學(xué)校心理咨詢的發(fā)展和完善。 [關(guān)鍵字]學(xué)校；心理咨詢；發(fā)展；困境；完善 一、學(xué)校心理咨詢的相關(guān)概念和需求 學(xué)校心理咨詢是學(xué)校心理咨詢?nèi)藛T運(yùn)用心理學(xué)原理和方法 對(duì)在校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、適應(yīng)、發(fā)展等問題給予直接或間接的指導(dǎo)和幫助。由此我們可以看出學(xué)校心理咨詢的獨(dú)立地位和重要性。 首先心理健康教育活動(dòng)是相對(duì)獨(dú)立的教育活動(dòng)，是體育、美育等教育都不可替代的。而心理咨詢則是學(xué)生心理健康教育的關(guān)鍵手段和方法。心理咨詢的獨(dú)立地位還表現(xiàn)在它的專業(yè)性。學(xué)校心理咨詢必須是有一定心理學(xué)知識(shí)背景、持有心理咨詢師的專業(yè)證書并且具有從事心理咨詢工作的能力和職業(yè)道德的相關(guān)專業(yè)人員才可以從事的。而且心理咨詢和心理治療的開展也是要建立在相關(guān)專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)上的。還有就是它所針對(duì)對(duì)象的特殊性，學(xué)校心理咨詢的對(duì)象 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略861字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 學(xué)校心理咨詢工作的開展越來(lái)越廣泛而具體，比如一些學(xué)校對(duì)于入學(xué)新生會(huì)進(jìn)行一些心理的測(cè)評(píng)和開展心理學(xué)知識(shí)的相關(guān)講座。特別是在遭遇重大自然災(zāi)害或突發(fā)事件的學(xué)校，學(xué)校心理咨詢部門都會(huì)進(jìn)行積極的心理干預(yù)。而這些咨詢工作開展過程對(duì)于預(yù)防學(xué)生心理疾病的發(fā)生，幫助學(xué)生走出心理困境，解決所面臨的問題，發(fā)展健康心理，起到一定的積極促進(jìn)作用。 心理咨詢工作取得了一些積極的成果�，F(xiàn)在遭受心理疾病困擾的學(xué)生人數(shù)在日益的增多，更有很多學(xué)生都有過自殺的念頭。根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，有過自殺念頭的人如果沒有得到得到的心理干預(yù)，有超過35%的人會(huì)去實(shí)施。而學(xué)校中的咨詢工作開展大大減少了這一數(shù)字。 學(xué)校心理咨詢的發(fā)展，還表現(xiàn)在相關(guān)方面的專業(yè)研究以及相關(guān)專業(yè)書籍、著作的發(fā)表增多，。比如，楊宏飛、朱月仁編著的《大學(xué)生心理咨詢和心理治療》，王登峰、張博源主編的《大學(xué)生心理衛(wèi)生與咨詢》，陳仲舜《大中學(xué)生的心理障礙與詢治》等等，這些著作在為學(xué)校心理咨詢相關(guān)的方法、技巧的指導(dǎo)，并且在相關(guān)的運(yùn)用過程中產(chǎn)生了重大的影響。 （四）學(xué)校心理咨詢的不足 學(xué)校心理咨詢的工作開展也有很多的不足和缺陷。首先變現(xiàn)在心理咨詢工作的開展方面。目前大多數(shù)學(xué)校選擇的都是開設(shè)相關(guān)心理知識(shí)，但其實(shí)這種班級(jí)式的心理知識(shí)授課只能起到一定的預(yù)防作用，而對(duì)于那些存在心理困擾，急需接受心理咨詢方面治療的學(xué)生來(lái)說就沒有多大幫助了。因?yàn)檫@樣的心理教育工作主要是針對(duì)一些普遍狀況和問題，而在實(shí)際的心理咨詢中大家遇到到的困惑其實(shí)是各不相同的。其次，一些的心理咨詢工作只是流于形式，沒有實(shí)質(zhì)的作用。比如在學(xué)生入學(xué)時(shí)，很多學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的心理測(cè)試，測(cè)試后做的工作并不到位。對(duì)一些在測(cè)試中已經(jīng)暴露出一些問題的同學(xué)并沒有給予積極的關(guān)注和干預(yù)。最后，現(xiàn)在仍然存在對(duì)校園中心理咨詢工作的不重視。心理咨詢過程中的地點(diǎn)、環(huán)境是至關(guān)重要的。但有的學(xué)校心理咨詢室b_m效果更不好、更有甚者出現(xiàn)心理咨詢室出現(xiàn)和其他老師共用的現(xiàn)象。心理咨詢老師的職業(yè)素質(zhì)也是參差不齊的。 三、目前我國(guó)學(xué)校心理咨詢面臨的主要困境。 雖然心理咨詢工作開展有了很大的進(jìn)展，但在我國(guó)，在學(xué)校心理咨詢過程中依然面臨著很多的困境和挑戰(zhàn)。主要表現(xiàn)在以下幾方面： （一） b_m問題 b_m，是心理咨詢過程中的一條重要原則，也是心理咨詢工作者應(yīng)該具備的基本職業(yè)素養(yǎng)，更是學(xué)生們所關(guān)注的問題。在這個(gè)過程中咨詢也面臨著很大的挑戰(zhàn)。如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師或者是父母咨詢，能不能透露呢？什么情況需要透露，什么需要b_m，這一問題不僅僅是與心理咨詢者本身有關(guān)也可能會(huì)收到父母、老師的深刻影響。學(xué)校心理咨詢中b_m性狀況對(duì)于學(xué)生對(duì)心理咨詢的信任度和參與度都有著很重要的影響。 （二）學(xué)生對(duì)心理咨詢的認(rèn)識(shí)不足 雖然當(dāng)前很多學(xué)校開設(shè)了心理咨詢室，但前去咨詢的學(xué)生卻是寥寥無(wú)幾。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生缺乏對(duì)心理咨詢的學(xué)習(xí)和了解，也不了解心理咨詢室工作者的具體情況。特別是一些中小學(xué)生，沒有獲得過相關(guān)的認(rèn)知，沒有對(duì)心理咨詢的正確認(rèn)識(shí)。出現(xiàn)不敢輕易的相信心理咨詢工作人員，也無(wú)法信任心理咨詢這以心理治療方法或是對(duì)心理咨詢的過度依賴兩個(gè)極端。所以如何消除學(xué)生的?si牽由疃孕睦磣裳娜鮮逗托湃我彩潛匭胴醬餼齙奈侍狻?br> （三）相關(guān)專業(yè)人才的缺乏和職業(yè)素質(zhì)偏低 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)全日制在小大學(xué)生1500萬(wàn)、民辦420萬(wàn)、中學(xué)生6500萬(wàn)、小學(xué)生3800萬(wàn)，這些學(xué)生對(duì)與專業(yè)心理咨詢老師的需求是巨大的。但我國(guó)接受過關(guān)于心理學(xué)知識(shí)教育和專業(yè)訓(xùn)練的從業(yè)人員較少。學(xué)校心理咨詢工作的這一需求與供給之間的矛盾也是其發(fā)展的一巨大的挑戰(zhàn)。而且現(xiàn)在相關(guān)正在從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)也急需提高。 改善我國(guó)學(xué)校心理咨詢狀況的建議 （一）政府、學(xué)校的關(guān)注支持 促進(jìn)學(xué)校心理咨詢發(fā)展，改善現(xiàn)狀，政府、學(xué)校的支持是必不可少的。相關(guān)部門需要完善學(xué)校心理咨詢相關(guān)的法律和規(guī)章制度，規(guī)范相關(guān)人員的準(zhǔn)入機(jī)制。學(xué)校也應(yīng)為心理咨詢的開展提供所需的場(chǎng)地和環(huán)境，開設(shè)心理咨詢的相關(guān)活動(dòng)。在心理咨詢工作人員 ……（未完，全文共4027字，當(dāng)前只顯示2237字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏學(xué)校心理咨詢?cè)谖覈?guó)的發(fā)展和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用） 上一篇：如何破解基層紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)履職困境的研究 下一篇：學(xué)校心理咨詢?cè)谖覈?guó)的發(fā)展和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 七一黨建專題 科技 黨務(wù)講話 科學(xué)發(fā)展 考察鑒定 |