| 標題：政府辦主任黨的群眾路線教育實踐活動對照檢查材料 |
| 黨的群眾路線教育實踐活動對照檢查材料 政府辦主任 xxx 按照中央的部署和省委、市委、縣委關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動的安排，通過前期的學習教育活動，我對群眾路線教育實踐活動的重要意義有了更深更新更全面的認識，特別是對“四風”問題的根源和危害性有了更深刻的認識。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結(jié)合征求到的意見建議，認真剖析自己在群眾路線特別是“四風”方面存在的不足和缺陷，并提出相應(yīng)的改進措施�，F(xiàn)對照檢查如下，請同志們給予嚴肅認真的批評指正。 一、遵守黨的政治紀律和《黨章》情況、貫徹_和省委九項規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風方面的情況 （一）遵守黨的政治紀律情況。參加工作以來，在組織的培養(yǎng)下，使我從一個普通干部，逐步成長為一名基層領(lǐng)導干部。近年來，特別是擔任鎮(zhèn)黨委書記、政府辦主任以來，能夠注重用黨的最新理論武裝自己，不斷改造世界觀、人生觀，在價值取向上保持著比較清醒的認識。在工作、生活中，能夠嚴格遵守黨政治紀律，在政治原則、政治立場、政治觀點上始終與中央保持一致，自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺維護黨的權(quán)威，自覺執(zhí)行民主集中制原則和維護領(lǐng)導班子團結(jié)，不折不扣地執(zhí)行縣委、縣政府的各項工作部署。自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。對中央已經(jīng)做出決定的重大方針和政策、決議沒有不同意見，也沒有公開發(fā)表與其相悖的言論，更沒與之相違的行動。對于一些不實傳言，能夠自覺抵制，不信不傳，自覺維護黨和政府的形象。 嚴格對照政治紀律要求，作為政府辦黨組書記，認真反思發(fā)現(xiàn)個人 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1115字，正式會員可完整閱讀）…… 二、“四風”方面存在的突出問題 通過學習教育、聽取意見，對自己和分管工作在“四風”問題上進行了梳理歸納，深感自己與組織的要求和群眾的期盼還有很大距離，“四風”方面的問題還很多。 （一）形式主義方面。一是主動學習少，應(yīng)付學習多。沒有給自己制定相應(yīng)的學習計劃，往往是工作遇到相應(yīng)的問題和困難，才臨時抱佛腳，在學習上始終是被動的，學習應(yīng)用實踐的效果不突出，真正以理論指導重要決定、推動工作能力欠缺，發(fā)揮決策建議、參謀助手作用不到位，向縣政府主要領(lǐng)導學習交流不夠。二是工作重部署，輕落實。工作中憑經(jīng)驗辦事，簽意見批辦多，督促少，檢查落實和精細化管理不到位，沒能深入掌握情況，也沒有及時向主要領(lǐng)導提醒匯報。對基層上報的問題習慣于批轉(zhuǎn)，提要求，對解決過程中存在的問題和解決效果關(guān)注度不夠。三是以會貫會、以文貫文。認為開會發(fā)文是辦公室的基本職責，以會代會，會議文件實效的意識不強，在安排會議時，總愿強調(diào)“一把手”參會。下發(fā)文件時，對有些不該縣政府辦發(fā)文的，總考慮執(zhí)行力度，放松把關(guān)。 （二）在官僚主義方面。一是深入基層特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組聯(lián)系服務(wù)群眾不夠。對基層工作了解多源于材料和匯報，一線一手的調(diào)研座談不多，下基層多是陪同縣政府主要領(lǐng)導，個人直接與群眾面對面交流不夠。二是本位主義較重，直面矛盾和困難的責任心不強。存在本位主義，一方面擔心越位錯位，向縣長請示匯報工作欠主動，另一方面對班子成員的提醒溝通不夠，有時搞“一言堂”。工作中將自己的責任定位為維護縣政府的正常辦公秩序，定位低，缺少責任感，特別是對待信訪問題、督促落實縣政府主要領(lǐng)導安排的工作和縣政府常務(wù)會研究的工作上，沒有從縣政府的角度看待問題和擔當補位。三是對群眾的感情還不夠深厚。沒有很好地把服務(wù)意識宗旨意識落到行動上，對來訪群眾問題調(diào)查了解不夠，缺乏耐心，沒有做到熱情服務(wù)。對群眾反映的問題，被動解決多、主動化解少，要求部門解決多、直面群眾解決少。 （三）在享樂主義方面。一是缺乏拼搏進取精神。思想上存在“求穩(wěn)多、求進少”傾向，萌生自我滿足感，工作標準不高，不細心，工作有時存在只求過得去，不求過得硬，安于現(xiàn)狀、缺乏較強的憂患意識和創(chuàng)新精神，工作激情和沖勁有所下降。二是有貪圖享受的思想。中央“_”出臺后，雖然在公務(wù)接待上嚴格落實規(guī)定，但在工作之外和朋友、同學聚會時，對人情關(guān)系看得重，講排場，講情義，勤儉節(jié)約做得不夠好。三是主動減少公車出行不夠。雖然不存在公車私用的現(xiàn)象，但養(yǎng)成了出門就要用車的意識，乘坐公車上下班，缺乏吃苦耐勞的意識。 （四）奢靡之風方面。一是艱苦奮斗意識淡薄。認為現(xiàn)在社會發(fā)展了，經(jīng)濟變好了，在吃穿行用方面就應(yīng)該講究一些，過緊日子的思想淡薄。二是勤儉節(jié)約做得不夠。中央“_”出臺之前，在業(yè)務(wù)接待上有為講究排場，超標接待及浪費現(xiàn)象，在生活方面有和別人攀比的現(xiàn)象。二是有在工作中講私人感情的問題。中央“_”出臺之前，搞過辦公室聚餐。逢年過節(jié)也會收受一些土特產(chǎn)之類的禮品，雖然知道這樣不對，但總是礙于情面，不愿讓別人難堪。 三、剖析“四風”問題的根源 一是理想信念不夠堅定。在工作、學習和生活中，覺得共產(chǎn)主義離我們有些遙遠，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大理想很少再談，理想信念逐漸空泛，沒有完全把改造自己的主觀世界和樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀結(jié)合起來，放松了世界觀、人生觀和價值觀改造，自然不自然地缺失了對一些復雜社會現(xiàn)象和社會問題的判斷和辨別能力，有時感覺仕途艱難險阻，事業(yè)迷茫，內(nèi)心苦悶無助，思想會變得消極，也就不注重加強黨性修養(yǎng)和理想信念。 二是黨性修養(yǎng)改造不夠。以往常常在批評與自我批評時，談到理論學習不夠，檢討自己學習勁頭不足，放松政治理論學習，認為學習不夠只是一個普通問題，沒有真正從通過學習可以不斷加強黨性，提高修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變作風，補足精神之“鈣”的高度認識，沒有從通過學習可以不斷改造權(quán)力觀、政績觀，提高執(zhí)政能力的高度認識，沒有從通過學習可以不斷提高黨的政策理論水平，發(fā)揮參謀助手作用，推動發(fā)展能力和服務(wù)水平，切實解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的重大意義上認識到位。 三是為民服務(wù)的宗旨意識不牢。沒有牢固樹立起全心全意為人民服務(wù)的觀念，隨著職務(wù)和工作環(huán)境的變化，有適應(yīng)環(huán)境放松要求的問題。研究和處理問題的出發(fā)點和落腳點，沒有很好地站在群眾的立場，維護群眾的利益，尊重群眾的感情，凝聚群眾的力量，做好群眾的向?qū)�，群眾觀念弱化。與下屬交流思想不深不細，對干部壓擔子、交任務(wù)、提要求較多，深入溝通交流較少。 四是工作中求真務(wù)實不夠。面對發(fā)展新問題、新情況探索得不夠，科學的前瞻性預判能力不足，常常陷入各種事務(wù)的應(yīng)對之中。工作沒有深刨細摳、跟蹤督促，致使一些工作還停在表面、沒有落實，影響了工作效果。深入基層調(diào)查研究不夠，在處理具體工作時，主要依靠班子成員和內(nèi)設(shè)辦、室及二級機構(gòu)，主動擔當少，“官本位”的思想殘余在作祟。通過認真對照焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，深刻反思感到自己工作上還缺乏為事業(yè)勇挑重擔、敢于擔責的公仆意識，缺少把涉及群眾切身利益的問題解決好的責任感和使命感。 五是自我約束要求不嚴。對照黨章黨紀，發(fā)現(xiàn) ……（未完，全文共6023字，當前只顯示2900字，請閱讀下面提示信息。收藏政府辦主任黨的群眾路線教育實踐活動對照檢查材料） 上一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記群眾路線對照材料 下一篇：領(lǐng)導班子黨的群眾路線教育實踐活動對照檢查材料（民政局） 相關(guān)欄目：政府 財政 民政 政府報告 辦公廳室 學校 七一黨建專題 黨章 群眾團體 教育 大學生 社會實踐 創(chuàng)建活動 督查 模范 剖析整改 學習材料 申報材料 |