| 標(biāo)題：在全縣教育實踐活動推進(jìn)會上的講話3篇 |
| 在全縣教育實踐活動推進(jìn)會上的講話3篇 **同志的講話 今天這次會議的主要任務(wù)有兩個：一是對學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作進(jìn)行小結(jié)；二是對查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作進(jìn)行啟動部署。剛才，洺州鎮(zhèn)、教育局、第什營鄉(xiāng)西梨園村、根力多生物公司四個單位，代表不同層面分別作了典型發(fā)言。從他們的發(fā)言中，可以展示出全縣教育實踐活動開展以來的總體狀況。2月15日，全縣動員大會的召開，標(biāo)志著我縣教育實踐活動的正式開始，至今三個半月時間，全縣各個層級圓滿完成第一環(huán)節(jié)的各項工作任務(wù)，即將轉(zhuǎn)入第二環(huán)節(jié)工作。在此，我講三方面意見。 一、突出創(chuàng)新載體、聚焦服務(wù)，第一階段工作強(qiáng)勢開局、扎實推進(jìn) 回顧我縣三個半月的教育實踐活動，可以用四句話來概括，即強(qiáng)勢開局、全面展開、亮點頻顯、初見成效，具體可以從以下幾方面總結(jié)體現(xiàn)出來。 第一個方面，全縣第一階段的學(xué)習(xí)教育，使我們補(bǔ)了課，弘揚了主旋律，凝聚了正能量�！把a(bǔ)了課”，即補(bǔ)了我們學(xué)習(xí)的課，補(bǔ)了我們學(xué)經(jīng)典、學(xué)黨建知識、學(xué)黨的老典型、學(xué)革命先烈的課�；顒娱_展以來，就縣級層面來說，按照上級要求，堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，利用每周二、四晚上進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，內(nèi)容上既學(xué)習(xí)了《周恩來的四個晝夜》、《焦裕祿》，學(xué)習(xí)了_同志在正定的工作紀(jì)實，看了一些專題片，也到焦裕祿紀(jì)念館學(xué)習(xí)了焦裕祿精神，到呂玉蘭、任仲夷、劉杰紀(jì)念館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。這些典型、這些知識，如果不是教育實踐活動，我們擠不出這么多時間，也不可能進(jìn)行這么系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。正是借助這次活動的要求，采取多種方式，集中學(xué)、個人學(xué)，走出去學(xué)、現(xiàn)場學(xué)，引導(dǎo)黨員干部堅定中國特色社會主義信念。弘揚了主旋律，主旋律就是為民務(wù)實清廉，就是親民愛民、艱苦樸素、深入群眾、實干苦干，這是共產(chǎn)黨的主旋律，也是黨員干部的主旋律。近段歷史時期，社會各種思潮比較復(fù)雜、比較紊亂，以致于人們思想上出現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)判斷上的失準(zhǔn)，不知道提倡什么、反對什么，不知道什么是好、什么是壞，標(biāo) ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1380字，正式會員可完整閱讀）…… 以上三個方面是亮點頻顯、初見成效的一個體現(xiàn)。4月20日，我作為河北省縣級層面代表，和趙勇書記在全國推進(jìn)會上，向劉云山同志進(jìn)行了匯報；4月初，作為邢臺市唯一縣級層面代表向省委作了匯報；前幾天，全市推進(jìn)會上又作為唯一縣級層面代表作了發(fā)言。這正是因為我們在第一階段做了一些工作，取得了一些成效，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也是大家共同努力的結(jié)果。 二、圍繞高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，扎實推進(jìn)查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作 第二階段是查擺問題開展批評的階段，如果說第一階段是打基礎(chǔ)、造氛圍的階段，那么第二階段是動真刀真槍、解決問題的關(guān)鍵階段。因為我們這次教育實踐活動主要目的還是發(fā)現(xiàn)黨員干部自身存在的問題，尤其是“四風(fēng)”方面的問題，然后要解決問題。我做一個形象比喻，第一階段、第二階段、第三階段就和一個人一樣。第一階段是面上的一些情況，征求意見，看看發(fā)燒不發(fā)燒；第二階段查找病因，發(fā)燒是怎么引起的，是確診階段；第三階段是吃藥治病階段。第一階段學(xué)習(xí)征求意見，第二階段就是往深層次挖，要找問題開展批評階段，這一階段非常關(guān)鍵。 第二階段的總體要求就是一定要嚴(yán)肅認(rèn)真、開誠布公，正確對待自己、正確對待別人。剛才說了，第二階段是找問題，定病因的階段，非常關(guān)鍵，定不準(zhǔn)不僅治不好病，還要誤傷你，吃錯藥了以后還要傷身體。所以說一定要嚴(yán)肅認(rèn)真，而且第二個環(huán)節(jié)規(guī)定動作非常強(qiáng)。 嚴(yán)肅認(rèn)真深入查擺，講的是正確對待自己，正確對待別人的問題。正確對待自己，就是對自己要有一個清醒客觀的認(rèn)識，首先有個態(tài)度，有個基本認(rèn)識。我自身有缺點、有疾病，不是完人。在座的各位誰敢說自己是完人、一點毛病也沒有，我們偉大領(lǐng)袖毛主席還三七分，改革開放總設(shè)計師_曾說“我能三七分就不錯了”。在座的各位誰能說比毛主席還偉大、比_還正確。所以說，大家都必須樹立我有病、我不是完人、我有問題的思想，這是開展第二階段首要的對自己的基本判斷，否則這個活動開展不好，你就過不了關(guān)。 正確對待別人，分兩個方面：第一個是正確對待別人對自己的批評，因為第二階段不管談心階段還是民主生活會，是向自己開炮階段，人人都要提意見、提問題，這是上級要求，必須給你提。在這個問題上要這樣想，就是每個人都不是完人、都有問題，不讓別人提，讓別人提的不全面，說明別人沒有盡到位，沒有貫徹中央要求，再一說本來存在問題、毛病客觀存在，為啥不讓說說，別人說得越準(zhǔn)越好，所以說正確對待別人給自己提的意見。第二個就是正確對待給別人提意見。這一階段必須給別人提意見，如果堅持不給別人提那是對別人不負(fù)責(zé)；但也不能胡亂提，要發(fā)自內(nèi)心良心，提的問題是真正感覺到的，就像醫(yī)生給病人看病，不能瞎看。所以說正確對待別人，就是客觀清醒地給別人提意見、提問題。第二階段必須堅持這個態(tài)度才能把活動搞好，正確對待自己的核心就是我有病、我不是完人；正確對待別人就是虛心接受別人對自己的批評，認(rèn)真開展對別人的批評。 第二階段大的規(guī)定動作給大家點一下，文件也已經(jīng)下發(fā)了。第一個規(guī)定動作是“三堂會診”找問題。就是各級黨組織要開一個綜合性的問題查擺分析會，就是在第一階段認(rèn)真征求各方意見、進(jìn)行梳理問題的基礎(chǔ)上開個會，會議要求“兩代表一委員”等各層面代表參加。昨天我在報紙上看到，邢臺市開了一天時間，要求班子成員人人發(fā)言、參加會議的代表都要發(fā)言提問題，在梳理問題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善、進(jìn)一步提高。第二個規(guī)定動作就是談心。談心至關(guān)重要，這是民主生活會的前提和基礎(chǔ)，具體就是“四必談”：一是市委督導(dǎo)組長趙主席與我們縣委的班子所有成員談心，談心就是提意見、提問題；二是各級書記要與班子成員談心，各級黨組織“一把手”與班子成員談；三是班子成員相互之間談，必須每人談；四是班子成員與分管下屬單位談，談問題，指出問題。如果這一階段不談問題、指出問題，民主生活會上放炮那叫冷炮，民主生活會上就沒有意見可提，這個層面要溝通好。第三個規(guī)定動作撰寫自我剖析材料。上級要求班子成員必須自己寫，這是規(guī)定動作。自己問題自己寫，在前期征求意見、自我剖析、談心基礎(chǔ)上，寫剖析材料。剖析材料就像CT、X光、透視鏡一樣，要好好把自己透視透視。用本順書記的話說“畫像要像自己”，就得照準(zhǔn)自己畫，一看就得是自己，把自己的問題寫出來。剖析材料都是要過關(guān)的，縣級領(lǐng)導(dǎo)的材料要趙主席把關(guān)審核，我的材料要市委書記審閱。剖析材料也有具體要求，要做到“三個案例、四個講清、五個回應(yīng)”。第四個規(guī)定動作開好民主生活會。應(yīng)該是最集中的體現(xiàn)，整個活動好了最精彩、爛了最砸鍋。上面都有具體要求，我代表班子進(jìn)行25分鐘發(fā)言、個人再進(jìn)行25分鐘發(fā)言，然后大家向我開炮，都得給班子及我提意見。他們自我剖析完了，大家也要向他們開炮。根據(jù)目前掌握的情況，作為愛民書記的聯(lián)系點，他要參加；省里梁濱部長不一定來參加，但是謝振學(xué)部長作為他的聯(lián)絡(luò)員肯定參加。民主生活會愛民書記參加的話，威縣得第一個開，給全市當(dāng)個典范。同志們要不相互猛烈點過不了關(guān)。所以說，大家要務(wù)必認(rèn)真起來，一定要按照我剛才說過的第二階段要求，嚴(yán)肅認(rèn)真、開誠布公，正確對待自己、正確對待別人。所以說利用這次機(jī)會讓大家說起來，指出有哪些問題需要改進(jìn)，機(jī)會非常難得。借此機(jī)會，通過第二階段讓大家提醒一下、真正改改自身的毛病，這總比背后說強(qiáng)。 三、做到“嚴(yán)把關(guān)、真督導(dǎo)”，強(qiáng)化對活動的組織領(lǐng)導(dǎo) 這個要求主要是針對縣級領(lǐng)導(dǎo)，縣級領(lǐng)導(dǎo)既是縣級層面受教育主題、是參與者，同時又是下一級的指導(dǎo)者。領(lǐng)導(dǎo)干部是雙重身份，要發(fā)揮好“一崗雙責(zé)”作用。一方面要抓好擺位把關(guān)。第二階段工作程序性很強(qiáng)，內(nèi)容非常復(fù)雜、任務(wù)非常繁重，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”要敢于治自己的病、亮自己的短，真正把自己擺進(jìn)去。切實履行好領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，縣級領(lǐng)導(dǎo)干部要審閱分包分管戰(zhàn)線領(lǐng)導(dǎo)班子和主要負(fù)責(zé)人的對照檢查材料，參加聯(lián)系點單位領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，全程指導(dǎo)聯(lián)系點教育實踐活動，把各自聯(lián)系點建成示范點，帶動全縣教育實踐活動縱深開展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位主要負(fù)責(zé)同志，也要抓好機(jī)關(guān)和下屬單位的指導(dǎo)把 ……（未完，全文共8943字，當(dāng)前只顯示3588字，請閱讀下面提示信息。收藏在全縣教育實踐活動推進(jìn)會上的講話3篇） 上一篇：藥監(jiān)局長在全縣藥品經(jīng)營企業(yè)貫徹實施新版GSP培訓(xùn)班上的講話 下一篇：關(guān)于開展學(xué)習(xí)焦裕祿精神深化教育實踐活動的實施方案 相關(guān)欄目：教育 大學(xué)生 社會實踐 創(chuàng)建活動 |