| 標(biāo)題：中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃（2014-2015學(xué)年第二學(xué)期） |
| **中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃 （2014-2015學(xué)年第二學(xué)期） 一、指導(dǎo)思想 2015年春季，我校教導(dǎo)處工作堅持以區(qū)教育局2015年工作思路為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，充分發(fā)揮教導(dǎo)處教學(xué)管理、研究、指導(dǎo)和服務(wù)職能，以創(chuàng)建“省級教育信息化試點(diǎn)學(xué)�！睘橹攸c(diǎn)，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以磨練合格課為抓手，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；大力開展校本研究，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)；強(qiáng)化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 二、工作目標(biāo) 1.抓好教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。 2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，搭建教師專業(yè)成長平臺。 3.深化推進(jìn)校本教研，繼續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量。 4.加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，提高團(tuán)隊研究精神。 5.加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。 6.重視科研課題研究，提高科研研究能力。 7.以豐富活動為抓手，創(chuàng)建特色教育環(huán)境。 8.深化常規(guī)管理能力，規(guī)范檔案資料收集。 三、具體措施 （一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，追求精細(xì)化管理 1．嚴(yán)格執(zhí)行辦學(xué)行為“五規(guī)范”要求，一是嚴(yán)格落實省頒課程計劃，開齊開足上好國家、地方和校本三級課程。二是加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理工作，進(jìn)一步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，推動陽光體育、科普教育、社會實踐等課外活動深入開展。三是進(jìn)一步規(guī)范招生管理，努力控制班生規(guī)模，班生數(shù)要盡量控制在54人以下，義務(wù)教育階段實行均衡分班，不開設(shè)重點(diǎn)班、實驗班，不在節(jié)假日組織集體補(bǔ)課等不規(guī)范辦學(xué)行為。四是加強(qiáng)教學(xué)用書規(guī)范管理，特別是地方課程和校本課程教科書的規(guī)范管理，嚴(yán)格按照省、市要求做好教輔材料選用、購買和使用。五繼續(xù)堅持每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查，及時反饋檢查結(jié)果，責(zé)令糾正不足之處，并把檢查結(jié)果計入教師業(yè)務(wù)考核檔案。 2．嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。 ⑴嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。學(xué)校教導(dǎo)處做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實按課表上好每一節(jié)課。 ⑵嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1439字，正式會員可完整閱讀）…… 2．優(yōu)化教師集體備課能力。以科組為單位對原有的教案進(jìn)行研討和修改，并形成個人教案，教后要進(jìn)行及時反思并做好記錄。 3．加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益。 ⑴分語文、數(shù)學(xué)和綜合三個教研組，開展理論學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)（如看評優(yōu)秀課例、專題小講座、教師技能培訓(xùn)等），求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。 ⑵要求教師積極參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教師基本功評比活動。鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)以學(xué)科為單位開展教師基本功培訓(xùn)和評比活動。要求全體教師參加現(xiàn)場評課、毛筆字、鋼筆字基本功比賽。 （四）深化課改實驗，提高科研質(zhì)量 1.深化課程改革，提高教育質(zhì)量。圍繞新修訂義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)實施的重點(diǎn)難點(diǎn)問題開展深入的教學(xué)研究和實踐探索，把新課標(biāo)的基本理念和基本要求全面落實到課堂教學(xué)中。多形式開展專題研訓(xùn)活動，增強(qiáng)片區(qū)教研的實效性。加大對科學(xué)、品生品社、綜合實踐活動、藝術(shù)和體育等課程的實施力度，加強(qiáng)對書法教育工作的指導(dǎo)和管理。 2.做好課題研究的規(guī)范和深入，提高科研發(fā)展水平。問題即課題、教學(xué)即研究、成長即成果。我們進(jìn)一步跟蹤落實各級課題研究進(jìn)展情況，努力打造高品位的教育科研項目，力爭在全國、省級規(guī)劃課題、重大課題、研究中有所突破；打造教育科研示范學(xué)校，創(chuàng)建教育科研特色學(xué)校，確保各級課題研究出精品。強(qiáng)化課題過程管理，提高教育研究質(zhì)量。學(xué)校將圍繞全國教育科學(xué)“十二•五”規(guī)劃課題研究，加強(qiáng)課題研究的資料積累和檔案管理。認(rèn)真組織開展好個人課題研究管理工作，爭取在理論上取得一定突破、在實踐和推廣方面取得較大效益。重點(diǎn)做好四方面工作，一是根據(jù)課題研究的方案和計劃，確定本學(xué)期研究要點(diǎn)，明確研究要求；二是對實踐中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討，確定本學(xué)期的論文撰寫的方向；三是對本學(xué)期研究動態(tài)進(jìn)行檢查、研究、總結(jié)，做好理論學(xué)習(xí)、研究課及論文撰寫情況的匯報；四是收集整理各類資料，總結(jié)一學(xué)期研究情況，做好資料的建檔工作。 （五）多元文化，創(chuàng)建特色教育環(huán)境 1. 校本課程特色。校本課程是現(xiàn)代學(xué)校以學(xué)習(xí)者為中心的特色課程，學(xué)校圍繞課程目標(biāo)，建立了多樣性、彈性的校本課程體系，讓每個學(xué)生都有選擇的可能，使學(xué)生在多元的課程學(xué)習(xí)中獲得較好的發(fā)展。發(fā)揮自主性，進(jìn)行學(xué)科課程調(diào)試，實現(xiàn)學(xué)生個性化發(fā)展。除了設(shè)置班隊活動、讀書、文體活動等規(guī)定性活動課外，還設(shè)了趣味作文、趣味數(shù)學(xué)、書法、美術(shù)、體育、舞蹈、合唱、棋類、籃球、乒乓球、心理健康等多個自修課程，學(xué)生根據(jù)興趣自選自修，使全校每個學(xué)生都能開闊視野，陶冶性情，增長知識，發(fā)展個性。 2.加強(qiáng)“墻文化”建設(shè)，打造校園文化風(fēng)景線 打造書香校園，以傳統(tǒng)文化為載體的校園文化建設(shè)是**的一大亮點(diǎn)。新學(xué)期，我們將進(jìn)一步完善、鞏固校園文化建設(shè)成果，精心布置校園環(huán)境，充分利用可利用的空間，精心設(shè)計，突出人文主題，讓校園的每一個走廊、樓道、教室等都彰顯文化氣息，成為一道富有德育感染力和_力的亮麗的風(fēng)景線。學(xué)校將把“墻文化”建設(shè)作為豐富文化底蘊(yùn)，提升師生文明的首要任務(wù)抓實抓細(xì)抓出效果，德育處將定期或不定期組織開展特色班級、黑板報、學(xué)習(xí)欄評比活動，并將“墻文化”建設(shè)作為評選“文明班級“、“先進(jìn)集體”等各種集體榮譽(yù)的重要依據(jù)。 3.開展三生教育，為學(xué)生終身幸福奠基 生命教育、生存教育、生活教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。我校將充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、板報宣傳欄等廣泛宣傳，開展主題教育活動，最終實現(xiàn)學(xué)生珍愛生命、學(xué)會生存、快樂生活的目的。 (1)生命教育：主要對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩、勵志教育活動。 一是愛國教育。以開展 “建設(shè)幸福中國”青少年愛國主義讀書教育活動為載體，積極組織“讀史書、頌輝煌、唱紅歌”等主題故事會、演唱會、作文比賽、祭掃烈士墓等活動，教育學(xué)生熱愛祖國，提高愛國情懷。學(xué)校擬定于四月份開展祭掃烈士陵園活動，五月份舉行“紅五月”班級集體朗誦活動。 二是感恩教育。通過主題班會、家教講座、家長座談等加強(qiáng)學(xué)生感恩教育，深化“四個感謝”活動，即感謝父母養(yǎng)育、感謝老師教誨、感謝他人幫助、感謝祖國培養(yǎng)。學(xué)校將于五月份第二個星期日（5月13日）母親節(jié)，以“感恩母親，感謝有你”為主題，形式多樣地開展各種尊老孝親活動；三月雷鋒月、五月第三個星期日（5月20日）全國助殘日，要以“手拉手、心連心”活動為載體，全面掀起“學(xué)先鋒、爭先鋒、當(dāng)先鋒”和“助學(xué)、助貧、幫殘、幫困”行動。 三是勵志教育。加強(qiáng)班主任和少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，廣泛開展“學(xué)身邊人，做身邊事”讀書、講故事、寫箴言等競賽活動，引導(dǎo)學(xué)生勵志拼搏。 (2)生存教育：以新《守則》、《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以“文明班級、文明之星”評比評選活動為主渠道，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會三方責(zé)任，從小抓起，從早做起，教育學(xué)生誠實守信、善于合作、學(xué)會獨(dú)立，同時掌握洗衣做飯、鋪床疊被、打掃房間等基本生活常識，提高自強(qiáng)、自立、自信的本領(lǐng)。學(xué)校把五月份定為“生存教育月”‛，在此期間，各年段要結(jié)合實際，根據(jù)不同年級的特點(diǎn)，形式多樣地開展“戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、釘紐扣、削蘋果、包鉸子、制作水果拼盤”等勞動技能比賽。 (3)生活教育：一是加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見》文件精神，積極開展“五有‛、五無”校園活動，即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、環(huán)境有品味、言行有禮貌、心中有他人；地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無污痕、桌面無刻痕、衛(wèi)生無死角；二是注重學(xué)生心理健康引導(dǎo)。發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，經(jīng)常開展“心理測試、行為調(diào)查、家庭訪問”和鼓勵、幫扶、引導(dǎo)等工作，做到學(xué)生的心理問題早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早糾正，努力把心理危機(jī)解決在萌芽狀態(tài)；三是開展學(xué)校城市少年宮活動。由學(xué)校城市少年宮負(fù)責(zé)人牽頭，堅持開展科技、南音、聲樂、舞蹈、繪畫、腰鼓、籃球、銅管樂、乒乓球、電子百拼等興趣小組活動，豐富校園生活，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。 4.開展兩大活動，傳遞文化傳承接力棒 學(xué)校要樹立“活動育人”的思想，堅持開展每天鍛煉一小時和校園文化藝術(shù)節(jié)兩大活動，進(jìn)一步增強(qiáng)文化活動的感染力和生命力，讓孩子在文化傳承中健康發(fā)展。 (1)每天鍛煉一小時。我校將不折不扣地落實教育部《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，扎實推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項目”實施，形成“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的校園主旋律，使學(xué)生至少掌握兩項體育運(yùn)動技能和擁有一項藝術(shù)特長。同時不斷完善學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，努力提高體育學(xué)科優(yōu)秀率。 (2)校園文化藝術(shù)節(jié)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校南音、籃球特色項目教育，以后每年4—6月份學(xué)校要有計劃、有組織、有創(chuàng)新地開展形式多樣的校園文化藝術(shù)節(jié)活動，不斷拓寬德育的形式和內(nèi)容，做大做強(qiáng) ……（未完，全文共7769字，當(dāng)前只顯示3740字，請閱讀下面提示信息。收藏中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃（2014-2015學(xué)年第二學(xué)期）） 上一篇：小學(xué)2014年德育工作總結(jié) 下一篇：中小學(xué)學(xué)生健康檢查評價報告 相關(guān)欄目：財政 教育 學(xué)校 計劃規(guī)劃 工作總結(jié) 工商 其他重大節(jié)日紀(jì)念日專題 學(xué)期 |