| 標題：深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動 推進高校黨的建設科學化 |
| 深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動 推進高校黨的建設科學化 在黨的基層組織和黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是黨的十七大的重要部署，是加強黨的基層組織建設的一項經常性工作，也是新形勢下加強黨的先進性建設、提高黨的建設科學化水平的重要途徑和有效載體。作為高等學校黨組織，貫徹落實中央和上級部門有關精神要求，緊密圍繞高校的中心任務，通過深人開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，激發(fā)黨組織和黨員的生機活力，形成推動學�？茖W發(fā)展、促進校園和諧的不竭動力，為高校又好又快發(fā)展提供堅強保證具有重要意義。 一、更新理念，創(chuàng)新方法.使創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為推動高 �？茖W發(fā)展和黨的建設的強大動力與我們黨以往開展的集中教育活動強調黨員干部的責任與義務，要求查找問題、進行整改、接受群眾監(jiān)督的作法有所不同，此次中央開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動更突出“揚善”的理念，注重健全黨內激勵機制、重視典型示范引領，弘揚正氣，營造良好氛圍，全面激發(fā)基層黨組織和黨員保持先進性的內在動力。 1.更新工作理念，強化激勵引導，使創(chuàng)先爭優(yōu)成為高校黨員的內在動力。按照管理學的理論，激勵是指人類活動的一種心理狀態(tài)，它具有加強和激發(fā)動機，推動并引導之朝向預定目標的作用。人的行為表現和行為效果在很大程度上取決于他所受到的激勵程度或水平，激勵水平越高，行為表現越積極，行為效果也就越大。得到組織的激勵、關懷是人的基本需求和權利，以人為本是中國共產黨 ……（快文網http://www.hancun.net省略970字，正式會員可完整閱讀）…… 二、夯實基礎，改革創(chuàng)新，扎實推進學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動 自開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，學校高度重視，認真貫徹落實上級有關精神要求，加強組織領導和動員部署，夯實基層基礎，創(chuàng)新工作機制，精心策劃并實施了“一個‘計劃’、兩個‘共建’、三個‘工程’”，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，確保取得實效，有力推動了全校科學發(fā)展和基層黨組織建設。 1.注重抓基層打基抽，加強制度化挽范化建設�；鶎狱h組織是黨的全部戰(zhàn)斗力的基礎。學校歷來重視基層黨組織特別是教職工黨支部的建設，通過加強制度建設、規(guī)范工作要求，夯實黨建工作基礎。為了嚴格黨支部的組織生活制度，創(chuàng)新組織生活內容形式，提高組織生活質量和效果，學校近年來廣泛開展了“特色組織生活”活動，并對獲得“組織生活優(yōu)秀組織獎”黨支部予以表彰。同時，學校根據(中國共產黨普通高等學�；鶎咏M織工作條例》和(北京高等學校黨建和思想政治工作基本標準》，修訂完善《黨支部工作基本標準).使之不僅成為學校定期開展黨支部達標評估的依據，而且成為開展日常工作的范本。 2.實施一個“計劃”.不斷推進基層黨組織工作創(chuàng)新。 一個“計劃”，即“黨支部工作創(chuàng)新計劃”。這是學校充分發(fā)揮墓層首創(chuàng)精神，廣泛調動墓層黨組織和廣大黨員參與黨建工作的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)墓層黨組織活力的有效載體。學校設立專項經費，鼓勵基層黨組織積極申報黨建創(chuàng)新項目，對通過立項評審的項目進行資助，并評選“黨支部工作創(chuàng)新成果獎”予以全校表彰。實施該“計劃”以來.全校已有“個教職工、學生黨支部申報的創(chuàng)新項目獲得立項，在推動學習型黨組織建設、構建黨組織和黨員作用發(fā)揮機制與平臺、黨員聯系服務群眾和推進發(fā)展黨員工作等方面進行了積極的實踐探索，取得了一些可推廣的經驗成果，有力推動了學校黨建創(chuàng)新。 3.推動兩個“共建”，發(fā)揮各自優(yōu)勢，切實加強基層黨組織建設。兩個“共建”，即教職工黨支部與學生黨支部共建，學生黨支部與農村、街道社區(qū)黨支部“1+1”共建。近年來，學校黨委積極推動教職工黨支部與學生黨支部共建共創(chuàng)，充分發(fā)揮教職工黨員優(yōu)勢，引導廣大教師黨員爭當“育人標兵”，加強師生互動交流，關心幫助學生健康成長，促進創(chuàng)新人才培養(yǎng)。與此同時，學校緊密結合專業(yè)特色和學生黨員特點開展紅色“1+1"、社區(qū)“1+1”等系列活動，加強學生黨支部與農村、街道社區(qū)黨支部共建共創(chuàng)，在服務農村、社區(qū)建設發(fā)展中充分發(fā)揮了學生黨支部和黨員的作用，受到了當地黨組織和群眾的廣泛好評，達到了共建雙旅效果。 4.實施三個“工程”，強化激勵機制，充分發(fā)揮典型示范引領作用。三個“工程”，即黨支部示范工程、黨員引領工程和黨支部書記培養(yǎng)工程，這是學校推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要抓手。學校在開展黨支部工作達標評估和評選表彰先進基層黨組織的基礎上，大力實施“黨支部示范工程”，在教學科研管理服務等方面樹立先進黨組織典型，總結和推廣經驗做法，充分發(fā)揮其示范帶動作用。與此同時，學校還實施“黨員引領工程”，設立黨員引領崗位，評選表彭“十佳黨員先鋒”，廣泛宜傳他們的先進事跡，充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員的模范引領作用。此外，學校還十分重視加強黨支部書記隊伍建設，實施“黨支部書記培養(yǎng)工程”，加強黨支部書記的選拔和培訓，不斷提高黨支部書記隊伍的整體素質，充分發(fā)揮黨支部書記的重要作用。另外，學校還建立并實施了中層干部聯系學生班級工作機制，充分發(fā)揮黨員領導干部在育人中的重要引導作用。 三、正視挑戰(zhàn)，積極構建長效機制，提升離校黨建科學化水平開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，在推動高�？茖W發(fā)展、促進校園和諧、服務廣大師生、加強基層組織建設等方面都取得了很好的成效。與此同時，也要清醒認識到新形勢下高校黨的建設仍面臨長期復雜的挑戰(zhàn)。因此，要結合高校實際，進一步加強理論研究和實踐探索，突出創(chuàng)先爭優(yōu)的實踐性和經常性，努力構建長效機制，不斷推進高校黨的建設科學化、制度化。 1.正視復雜挑戰(zhàn)，強化動力機制，使創(chuàng)先爭優(yōu)成為基層黨姐織和黨員的不懈追求。當前，隨著經濟_深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化，我們黨面臨的矛盾和問題的規(guī)模和復雜程度前所未有，面臨長期復雜嚴峻的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環(huán)境考驗。作為高校黨組織，也同樣面臨復雜嚴 ……（未完，全文共5237字，當前只顯示2521字，請閱讀下面提示信息。收藏深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動 推進高校黨的建設科學化） 上一篇：2015年紀檢監(jiān)察工作要點 下一篇：在全區(qū)棚戶區(qū)改造工作動員會議上的講話 相關欄目：開學 教育 創(chuàng)建活動 法院 畜牧 通信 就業(yè) 勞動保障 動員大會 五一和五四節(jié)日專題 求職 事跡推薦 申報材料 學校 七一黨建專題 建筑 科技 黨務講話 科學發(fā)展 |