| 標題：健康教育在衛(wèi)生城市創(chuàng)建中的作用 |
| 健康教育在衛(wèi)生城市創(chuàng)建中的作用 一、健康的定義 世界衛(wèi)生組織(WHO)1948年在其《組織法》中提出：“健康不僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會幸福的完美狀態(tài)”。在《中國公民健康素養(yǎng)基本知識與技能》中對健康的定義是：“健康不僅僅是沒有疾病或虛弱，而且是身體、心理和社會適應的完好狀態(tài)。”這就是說，人的健康不僅是在生理上沒有疾病、軀體健全和不虛弱，而且還應該是心理和精神方面的平衡狀態(tài)，并且還包括人與社會的良好適應，達到與社會和諧相處。人不僅有肉體還有精神；人不僅是一個自然人、生物人，還是一個社會人。健康的新概念就是把人的軀體與精神結(jié)合和把個體與社會結(jié)合所提出的，是對健康的一個全面定義。 二、影響健康的因素 遺傳因素：遺傳基因的傳遞，將人的身體素質(zhì)特點遺傳給后代，某些疾病也具有遺傳性，如血友病、白化病、糖尿病等。 心理因素：它可以直接或間接地影響健康，例如長期的心理緊張可以導致高血壓，突然的情緒激動可以引發(fā)心腦血管疾病。 行為(生活方式)因素：不健康的生活方式也會直接或間接地危害健康，如長期大量吸煙可以導致氣管炎、高血壓等多種疾病，甚至會增加患肺癌和其他癌癥的機會。長期過量飲酒可能損害肝臟并引發(fā)其他消化系統(tǒng)疾病。高脂高膽固醇飲食可以導致動脈血管硬化和冠心病。高糖飲食、缺少運動可能引起糖尿病。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)代人類所患疾病中有45%與生活方式有關(guān)，而死亡的因素中有60%與生活方式有關(guān)。 社會環(huán)境：社會環(huán)境因素包括政治制度、_狀況、經(jīng)濟狀況、醫(yī)療衛(wèi)生服務、食品和飲水供應、社區(qū)服務、人際關(guān)系、文化風俗等等，都與健康關(guān)系密切。如我國已經(jīng)決定進行的醫(yī)療衛(wèi)生改革，就是為了使大家都能看得起病；國家實施的兒童免疫規(guī)劃，就是為了使兒童少得病。 自然環(huán)境：它包括氣候情況、地理條件、水質(zhì)和土壤情況(包括所含礦物質(zhì))、磁場與射線等等，也都直接與人的生 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1319字，正式會員可完整閱讀）…… 中、小學健康教育 1、中、小學校健康教育按照衛(wèi)生部、教育部、全國愛衛(wèi)會聯(lián)合發(fā)布的《中小學生健康教育基本要求》內(nèi)容，每周至少安排1課時的健康教育課，做到有師資、有教材、有課時、有教案、有考核。 2、認真執(zhí)行國家教委《學校健康教育評價方案》，嚴格進行學校健康教育評價，每學年至少1次，評價資料齊全。 3、認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，有獨立的校醫(yī)務室及衛(wèi)生保健專業(yè)人員；對學生健康狀況進行監(jiān)測；加強對傳染病、學生常見病（近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等）的預防和治療；改善學校衛(wèi)生環(huán)境，使校園內(nèi)環(huán)境整潔優(yōu)美，衛(wèi)生設施齊全。 4、訂有衛(wèi)生科普刊物,建立健康教育宣傳欄、黑板報或櫥窗，櫥窗每學期至少更換3期健康知識內(nèi)容。黑板報至少每月更換1期。 5、根據(jù)學生年齡、季節(jié)特點，通過專題講座、主題班會、校園廣播、知識競賽、電化教育、衛(wèi)生小報等多種形式、多渠道向?qū)W生傳播和普及健康知識。 6、積極創(chuàng)建“無吸煙單位”活動，校園有醒目的禁煙標志，控煙工作成效顯著。 (三)醫(yī)院健康教育的基本內(nèi)容與形式 1、醫(yī)護人員健康教育 1）對專兼職健康教育人員的業(yè)務培訓，系統(tǒng)學習健康教育基本理論和方法，提高業(yè)務技能。培養(yǎng)進行社區(qū)干預研究，健康教育計劃設計、實施和評價的能力。 2）對全體醫(yī)護人員進行培訓，以業(yè)務學習、專題講座等形式，結(jié)合本專業(yè)特點和工作需要，普及有關(guān)知識；進行人際溝通技巧培訓，提高健康教育的知識和技能與工作熱情。 3）開展醫(yī)護人員健康促進活動。針對醫(yī)護人員存在的問題，有計劃有組織的實施干預活動，促使醫(yī)護人員建立健康的生活方式、促進和增強自身的心身健康。 各醫(yī)院每年對醫(yī)護人員進行 2次以上健康教育培訓，培訓覆蓋率達到 90%以上。培訓資料（內(nèi)容）、培訓人員簽到冊、培訓記錄及照片、測評等資料完整。 5）開展無煙醫(yī)院創(chuàng)建活動，創(chuàng)建活動有計劃，有措施，有記錄，有總結(jié)。 2、患者健康教育 患者健康教育可分為門診教育、住院教育、出院教育、出院后教育。 1）門診健康教育 門診健康教育是指對病人在門診治療過程中進行的健康教育。門診健康教育包括候診健康教育、隨診健康教育、健康咨詢等。 ①候診健康教育：候診健康教育是在病人候診期間所進行的教育。主要采用的形式有在候診廳放置健康知識資料、設置健康教育宣傳欄、黑板報等。健康教育宣傳欄內(nèi)容要根據(jù)各類人群文化層次的特點精心設計，力求做到內(nèi)容新穎、標題醒目、形式美觀，注意科學性、針對性、通俗性和藝術(shù)性。 ②隨診健康教育：隨診健康教育是醫(yī)生在給病人診療過程中，根據(jù)病人所患疾病的有關(guān)問題進行簡短的講解和指導。為解決門診病人多，診療工作量大與開展隨診教育的矛盾，可使用健康教育處方來對口頭教育進行補充完善，又便于病人保存閱讀，指導病人進行自我保健和家庭保鍵是一種有效的輔助治療手段。 ③健康咨詢：健康咨詢是醫(yī)務人員對咨詢者提出的有關(guān)疾病和健康問題進行的解答和醫(yī)學指導，縣級以上醫(yī)院要設立咨詢室或心理門診，以滿足各類人群不同需要。 指標要求：候診廳設置一至兩塊健康教育宣傳欄或健康教育櫥窗，每塊面積不小于3m2, 每兩個月至少更換一次內(nèi)容，每期內(nèi)容原始稿、版面照片保存歸檔。各科室隨時須有足量的針對該科各種常見病、多發(fā)病的健康教育處方，健康教育處方使用率達到80%以上。候診廳要有“禁止吸煙”標志和宣傳控煙的內(nèi)容。 2)住院健康教育 住院健康教育是指醫(yī)護人員對住院病人或病人家屬進行的健康教育。住院健康教育可分為入院健康教育、病房健康教育、出院健康教育和隨訪健康教育。 ①入院健康教育：指在病人入院時，對病人或家屬進行的健康教育。主要內(nèi)容是醫(yī)院的有關(guān)規(guī)章制度、生活環(huán)境、注意事項等。通常由護士承擔，采用口頭教育或宣傳資料等形式，旨在使病人和陪護人員盡快熟悉住院環(huán)境，穩(wěn)定情緒，遵守住院制度，積極配合治療。 ②病房健康教育：指在病人住院期間進行的經(jīng)常性的健康教育工作，是健康教育的重點。醫(yī)護人員根據(jù)各自的工作特點，針對病人病情和需求，對病人及家屬、陪護人員進行較系統(tǒng)、深入地教育和指導，以建立良好的醫(yī)患關(guān)系，增強病人的治療信心，促進早日康復。在方法上還有衛(wèi)生科普讀物進病房，健康教育宣傳欄（宣傳櫥窗、宣傳牌），有條件的醫(yī)院可采用閉路電視、電子屏幕、播放電視錄像片等現(xiàn)代化電教手段配合實施病房健康教育工作。 3）出院健康教育：指病人病情穩(wěn)定或康復出院時所進行的健康教育。醫(yī)護人員應以口頭談話和健康教育處方形式向患者及其家屬介紹治療結(jié)果、病情現(xiàn)狀，提出如何鞏固療效及防止復發(fā)的注意事項。幫助病人規(guī)劃飲食、起居、活動方式、功能鍛煉、用藥方法等。 4）出院后（隨訪）健康教育：出院后健康教育是出院健康教育的延伸。 對象主要是有復發(fā)傾向，需要接受長期健康指導的慢性病人。出院后健康教育是一個連續(xù)追蹤過程，主治醫(yī)生通過書信指導、定期或不定期家訪、電話咨詢等方式，針對病情現(xiàn)況和病人需求，修正治療方案，給病人以長期、動態(tài)的相應健康咨詢和指導。 指標要求：各科、室有專人負責健康教育工作，有年度健康教育工作計劃，工作有記錄、有總結(jié)；有健康教育宣傳欄（宣傳櫥窗、宣傳牌）總面積不小于 3m2，有“禁止吸煙”標志；有針對本科常見病，多發(fā)病的各種健康教育處方和健康知識讀物，健康教育處方使用率達 80%以上，住院患者及陪護人員受教育率達到 90%以上、相關(guān)健康知識知曉率達到 80%以上。以上各種資料齊全，檔案管理規(guī)范。 3、社區(qū)健康教育：醫(yī)院應與社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)密切聯(lián)系，建立“小病在社區(qū)，大病進醫(yī)院”的轉(zhuǎn)診制度，定期組織醫(yī)護人員面向社區(qū)居民及重點人群開展健康教育。 4、社會性宣傳教育：醫(yī)院要按照當?shù)匦l(wèi)生行政部門的安排，積極參加世界衛(wèi)生日、計劃免疫日、世界無煙日、糖尿病日、艾滋病日、防治結(jié)核病日、精神衛(wèi)生日、國際助殘日、全國愛眼日、愛牙日、高血壓日等重大衛(wèi)生日的宣傳咨詢活動。 指標要求：各科、室有專人負責健康教育工作，有年度健康教育工作計劃，工作有記錄、有總結(jié)；有健康教育宣傳欄（宣傳櫥窗、宣傳牌）總面積不小于 3m2，有“禁止吸煙”標志；有針對本科常見病，多發(fā)病的各種健康教育處方和健 ……（未完，全文共7122字，當前只顯示3429字，請閱讀下面提示信息。收藏健康教育在衛(wèi)生城市創(chuàng)建中的作用） 上一篇：農(nóng)村居民健康知識、行為和技能現(xiàn)狀調(diào)查分析 下一篇：2015年區(qū)殘疾人工作要點 相關(guān)欄目：教育 衛(wèi)生 醫(yī)院 城建 城建講話 創(chuàng)建活動 |