| 標(biāo)題：“三個(gè)立足”建黨校 嚴(yán)實(shí)并舉抓教育 |
| “三個(gè)立足”建黨校 嚴(yán)實(shí)并舉抓教育 楊浦區(qū)委組織部 近年來，楊浦區(qū)圍繞深化區(qū)域化黨建格局，著眼強(qiáng)化開放式、集約化、共享性黨建服務(wù)中心功能建設(shè)，牢牢抓住“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育契機(jī)，突出打造服務(wù)區(qū)域黨員教育共同體，深入推進(jìn)12家社區(qū)黨校、“10+20+*”區(qū)域教學(xué)點(diǎn)建設(shè)，有力推動(dòng)了全面從嚴(yán)治黨向區(qū)域、基層延伸，體現(xiàn)了“三個(gè)立足”的特點(diǎn)。 一、立足黨員需求，建立“345”運(yùn)行機(jī)制 為把“家門口的黨�！鞭k好，區(qū)黨建服務(wù)中心專門開展了工作調(diào)研，指導(dǎo)各街鎮(zhèn)問黨員學(xué)習(xí)需求， ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略399字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 發(fā)揮區(qū)域內(nèi)高校多、部隊(duì)多、行業(yè)黨校多的優(yōu)勢，注重線上與線下平臺(tái)的有機(jī)結(jié)合，拓展延伸學(xué)習(xí)陣地，形成“集中培訓(xùn)+流動(dòng)送課”教學(xué)模式。一是區(qū)校共建，打造定制黨課。區(qū)黨建服務(wù)中心加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，整合10所高校、2家行業(yè)黨校資源，面向社區(qū)黨校推出定制課程。復(fù)旦大學(xué)博士生講師團(tuán)、同濟(jì)大學(xué)馬克思主義學(xué)院、南京政治學(xué)院上海校區(qū)、區(qū)委黨校等開設(shè)了“黨史黨建、形勢教育、社區(qū)治理”等九大類105門課程。二是陣地共用，打造開放黨課。各街鎮(zhèn)注重窗口前移、服務(wù)覆蓋，推出國歌展示館、武術(shù)博物館、反腐倡廉警示教育館等10多所開放黨校，在國電上海培訓(xùn)中心（黨校）、閘北水廠等建立20家分教學(xué)點(diǎn)，在長陽谷園區(qū)、睦鄰中心、居民區(qū)等黨建工作站點(diǎn)建立流動(dòng)黨校，由黨建服務(wù)中心統(tǒng)籌配送課程，方便黨員就近上課。三是在線共享，打造掌上黨課。依托區(qū)、街鎮(zhèn)兩級(jí)微信、網(wǎng)站，提供社區(qū)黨校公開課清單、黨課在線瀏覽等便利服務(wù)，充分發(fā)揮320個(gè)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)作用，探索使用線上平臺(tái)開展需求引導(dǎo)、線下平臺(tái)加強(qiáng)服務(wù)對(duì)接，打造覆蓋全區(qū)的黨員在線學(xué)習(xí)家園。 三、立足互動(dòng)參與，建立“三位一體”師資隊(duì)伍 針對(duì)黨員反映的黨課內(nèi)容單一、授課水平不高、吸引力不強(qiáng)等問題，社區(qū)黨校著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)各方參與積極性，目前已有506名專兼職教師開設(shè)了587門課程。一是堅(jiān)持專家教授廣參與。復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院博導(dǎo)袁志剛、同濟(jì)大學(xué)黨建博導(dǎo)李占才等專家紛紛加盟社區(qū)黨校，提升黨課品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)與社區(qū)黨員交流的零距離。有老黨員認(rèn)真記下好幾頁筆記，堅(jiān)持要老師在上面簽名；有黨員追問老師下一堂課在哪里。二是堅(jiān)持黨建達(dá)人來帶班。將“一線工作法”延伸到社區(qū)黨校，組織全區(qū)121名處級(jí)干部帶頭備課、上黨課。將全國勞模黃寶妹等老干部、老黨員請(qǐng)進(jìn)社區(qū)黨校，把課程設(shè)在家門口。將吳美娟、裘人君、孫海燕等書記工作室用在社區(qū)黨校，開設(shè)群眾工作方法等專題 ……（未完，全文共1724字，當(dāng)前只顯示1038字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏“三個(gè)立足”建黨校 嚴(yán)實(shí)并舉抓教育） 上一篇：區(qū)管委會(huì)黨員組織關(guān)系排查工作情況報(bào)告 下一篇：“兩學(xué)一做”黨課講稿案例：_黨建思想的理論意蘊(yùn) 相關(guān)欄目：七一黨建專題 教育 學(xué)校 公安 檢察院 政法武裝 |