標題:領導班子l_會議及“兩學一做”學習教育專題民主生活會對照檢查材料 |
領導班子關于l_會議及“兩學一做”學習教育專題民主生活會對照檢查材料 按照市紀委、市委組織部《關于認真開好2016年度縣級以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》(許組文〔2016〕204號)文件要求,市行政服務中心領導班子準確把握民主生活會的主題和基本要求,認真學習貫徹l__會議精神,圍繞“兩學一做”學習教育要求,廣泛征求意見,嚴肅認真開展談心談話,從嚴從實做好各項準備工作,結合中心工作實際,認真對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》查找突出問題,深刻剖析問題產生原因,明確了今后的努力方向和整改措施,為開出質量高、效果好的民主生活會奠定了良好基礎,F將中心領導班子對照檢查材料報告如下: 一、貫徹落實四個方面要求的基本情況 (一)在政治合格方面 今年以來,中心領導班子認真貫徹黨要管黨、從嚴治黨方針,把嚴守黨的政治紀律作為思想和行動的基本準則,毫不動搖地堅持黨的領導,堅決同黨中央和上級黨委保持高度一致,在任何情況下都做到政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移。始終堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求,牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,自覺維護遵守黨章,堅定自覺地維護中央權威,不折不扣貫徹落實中央的方針政策,確保中央政令暢通。 (二)在執(zhí)行紀律合格方面 中心領導班子成員嚴格執(zhí)行和維護黨的政治紀律和政治規(guī)矩。認真落實黨的政治生活紀律,堅決貫徹民主集中制,注重發(fā)揚民主,堅持集體決策,嚴格按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事。帶頭落實_,到基層調研輕車簡從,減少陪同、簡化接待,嚴格按標準用餐;積極傾聽群眾心聲,以為民為企服務的理念建設完善“許昌市民之家”。認真落實黨的組織紀律、經濟紀律、b_m紀律、宣傳紀律,自覺接受各方面監(jiān)督,今年以來班子成員沒有出現違紀違規(guī)行為。 (三)在品德合格方面 班子成員堅持以德修身、以德立威、以德服眾,帶頭傳播和弘揚 ……(快文網http://www.hancun.net省略1404字,正式會員可完整閱讀)…… (四)擔當作為方面 一是執(zhí)行上級政策不夠十分到位。在落實《干部選拔任用工作條例》、《干部教育培訓工作條例》等方面不是十分有力。比如,實行干部選拔任用工作全程記實制度,提出嚴格要求,但是做的不夠到位。二是擔當意識不夠。領導班子成員中存在有一團和氣的“老好人”思想,習慣于“辦好事”,不善長“唱黑臉”, 管理干部失之于寬、失之于松,不愿開展批評得罪人,對一些有苗頭性傾向性問題的領導干部及時提醒幫助不夠,對一些執(zhí)行民主集中制不嚴格、鬧不團結的班子嚴肅批評、督促整改不夠,對一些慵懶散奢和不稱職干部的處理還比較軟。比如,在推動干部能上能下方面,更多的是體現在文件和領導講話中,缺少有力有效的舉措。三是b_m意識不夠強。對個別打探干部選拔任用工作消息的人,有時態(tài)度還比較“曖昧”,缺少堅決回絕。四是自滿情緒滋長,開拓創(chuàng)新勇氣不足。有的班子成員滿足于工作現狀,滿足于完成上級規(guī)定的工作任務,固步自封,謀求更好更快解決問題的辦法還不多,創(chuàng)造性開展工作的意識還不強。比如,“許昌市民之家”作為全市重點民生項目工程,對“許昌市民之家”只局限于“硬件”上的建設配備,面向群眾的人性化服務“軟件”重視程度不夠,創(chuàng)新服務舉措落實不充分。 (五)組織生活方面 一是黨內政治生活還不夠嚴肅。個別班子成員對開展批評與自我批評認識貫徹不夠,有時在對一些錯誤傾向的批評上存在?si牽換岢鱟約旱囊餳ㄒ,茹暘只要是不违穮箔灶R⒉懷魷植渙轡侍,就可姨N沃,避灭Q蘋蛋嘧油漚,影蠠退讬┋生活掉[柿亢托Ч?br>二是執(zhí)行民主集中制有偏差。班子成員有時還沒有吃透自己所提的議題就提交黨組會審議,導致一些議題重復多次上會。在部分重大事項決策中,溝通少、醞釀不充分,聽取意見不全面。 三是指導規(guī)范基層黨組織生活力度不足。在堅持“三會一課”制度方面,滿足于上級要求的“規(guī)定動作”,內容比較單一,缺乏創(chuàng)新性。比如,領導班子成員給分包支部上專題黨課,只局限于上傳下達,以讀報紙、學文件的政治學習為主,內容沒有聯系行政審批工作實際,特別是沒有聯系黨員干部的思想工作實際,形成了黨組織生活與實際生活“兩張皮”的現象。在開展組織生活會時間上能壓縮則壓縮,把過組織生活僅僅當作一種任務,只求數量不求質量,對黨員教育作用收效甚微,更使許多黨員沒有得到嚴格的黨內生活鍛煉。 (六)落實全面從嚴治黨責任方面 一是落實黨風廉政建設主體責任仍有差距。在落實全面從嚴治黨主體責任上還存在主觀主義和懈怠思想等問題,抓黨建工作主要是按照上級要求,按部就班來做,方式、手段落后,缺乏創(chuàng)新性。班子承擔主體責任、落實“一崗雙責”的自覺性不高,重視程度還不夠,壓力傳導還不夠,對日常工作中廉潔方面的監(jiān)督管理失之于寬、失之于軟。 二是黨內監(jiān)督存在死角。班子成員與分管領域黨員干部開展談心談話較少,沒有真正讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài),一些問題沒能被及時發(fā)現、抓早抓小。對普通黨員干部日常監(jiān)督比較少,缺乏行之有效的具體措施,執(zhí)行各項紀律還不夠嚴格,對黨員干部監(jiān)督教育失之于寬、失之于軟。 三是作風問責未動真格。有關科室、窗口督導檢查出來的問題,在處理上停留在曝光警告多,較少予以問責處理,沒有形成有效的警示約束機制,一些干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性不高、責任心不強,門難進、臉難看、事難辦的現象仍然存在。 (七)“兩學一做”學習教育問題“回頭看”整改完成方面 針對查擺出的“兩學一做”學習教育的問題及其原因,中心領導班子對查擺出的問題,立行立改,常抓不懈,進一步嚴肅了黨紀黨規(guī)、嚴明紀律要求,營造了良好政治生態(tài),深化和鞏固了中心專題民主生活會成果,把“兩學一做”學習教育成效體現在便民利民服務效率上,體現在深化行政審批制度改革、加大“放管服”工作上,體現在服務好“三力許昌”建設上,為全市經濟社會發(fā)展提供更加堅強有力保障。成績值得肯定,但仍有一些整改不到位的情況,需要班子成員同心協(xié)力,繼續(xù)在今后的工作中加大整改力度。一是解決具體問題還不夠。今年中心搬遷進駐“許昌市民之家”,購置了新設備、新增了醫(yī)保、社保等窗口業(yè)務、優(yōu)化了辦事流程,審批服務水平明顯提高,但仍存在個別窗口人員的綜合素質還不完全適應新形勢新要求,服務群眾的意識還不高的問題,中心領導班子督促檢查不夠深入。二是干部培養(yǎng)機制還需進一步完善。中心嚴格按照選人用人標準,嚴格了干部選任管理程序,明確了黨員干部的責、權、利,但對干部德、能、勤、績、廉的考察,干部檔案材料管理,普通干部培養(yǎng)等方面還需進一步加強和完善。三是個別同志庸懶散浮拖的現象還仍有存在。 三、產生問題的原因分析 經過深刻反省剖析,上述問題的產生,原因是多方面的,究其根源,主要集中在以下五點: 一是理論修養(yǎng)不足。在實際工作中,一些班子成員對理論學習的重要性缺乏足夠認識,把學習當作政治表態(tài),為了完成任務,平時學習只是滿足于看看報紙、讀讀文件,對中央的重大戰(zhàn)略決策部署和_總書記系列重要講話精神學習的比較多,但這些學習都只是為了工作而學習,只是淺嘗輒止,沒有很好的領悟其中蘊涵的精髓要義、立場、觀點和方法,更談不上用這些理論來指導實踐,解決現實問題,沒有通過學習解決好理想信念、群眾觀點、思想方法、精神狀態(tài)、執(zhí)政能力等問題,致使理論素養(yǎng)停留在初淺層面,未能及時提升到適應時代要求的高度,導致精神上缺了“鈣”,理想信念出現滑坡。 二是自律標準降低。班子成員之間批評與自我批評不夠經常,班子的監(jiān)管和提醒不到位,沒有把遵守黨的政治紀律、組織紀律、群眾紀律置于和法律高壓線一樣同等重要的位置,少了些較真碰硬,多了些圓滑世故。帶頭嚴于律己做得不夠,沒有時刻謹記“打鐵還需自身硬”,落實黨建工作責任和黨風廉政建設主體責任不自覺、不到位,對干部的監(jiān)督管理還存在失之于寬、失之于軟的問題,懲處震懾力度不夠,導致有些干部自我約束不嚴,對“四風”問題見怪不怪。 三是黨性修養(yǎng)有所弱化。中心領導班子能夠用黨員標準嚴格要求自己,但是隨著閱歷的豐富,經驗的增多,或多或少產生了盲目自滿心理,認為為入黨時間長,受黨教育多年,黨性修養(yǎng)靠得住、過得硬,在大是大非面前能夠經受住考驗。正是因為這種思想,沒有真正把加強黨性修養(yǎng)、嚴肅黨內政治生活作為必修課,抓事務性的事情多,抓經常性的修養(yǎng)少,忽略了自身對黨員先進性和純潔性的追求;聽到的恭維話多了,聽到的批評意見少了,久而久之,黨的意識、黨章意識、黨員意識淡薄了;擔任領導職務以后,艱苦奮斗的精神有所懈怠,工作的主動性有所降低,以調查研究推動問題解決的能力需要提高。 四是開拓精神不足。班子成員在工作中有時會存在經驗主義的傾向,思想比較保守,制度創(chuàng)新、工作方式創(chuàng)新能力不 ……(未完,全文共7583字,當前只顯示3651字,請閱讀下面提示信息。收藏領導班子l_會議及“兩學一做”學習教育專題民主生活會對照檢查材料) 上一篇:連隊黨支部在“兩學一做”學習教育中召開黨支部專題組織生活會方案 下一篇:心得體會發(fā)言材料:深入學習貫徹《準則》《條例》 為推進全面從嚴治黨立桿架線 相關欄目:人事 干部 換屆 學習材料 十七大 黨委 黨務講話 學習體會 教育 生活會 督查 模范 剖析整改 申報材料 |