| 標(biāo)題：在2017年秋季開學(xué)校長會議上的講話 |
| 在2017年秋季開學(xué)校長會議上的講話 各位校長大家好！ 今天把大家召集過來開會，有兩個目的，一是簡單回顧一下上學(xué)年的工作，樹立做好大教育的信心，為教育的發(fā)展點贊；二是要靜下心來謀劃好新學(xué)期的工作，為教育走向更加輝煌的明天獻(xiàn)策獻(xiàn)力。 上學(xué)年工作成績： 教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。今年高考本一上線人數(shù)6934人，比去年增加141人。985、211大學(xué)錄取人數(shù)逐年攀升，上學(xué)期期末初中參加百校聯(lián)考，七、八年級學(xué)生的成績與新的的持平。 閱讀課程建設(shè)成效顯著。我市于2016年3月成為六和公益閱讀項目區(qū)，目前共有兩期項目。第一期項目覆蓋了超路小學(xué)等24所中小學(xué)校，受益學(xué)生近17000名，配置圖書角320個，捐贈圖書22580冊。第二期項目自2017年3月啟動，項目共涵蓋******9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)61所小學(xué)，受益學(xué)生29826名，捐贈圖書43450冊，配置圖書角457個。六和公益還為一期項目中表現(xiàn)良好的12所學(xué)校捐贈閱讀空間12個。**中心小學(xué)的**校長入圍“馬云鄉(xiāng)村校長計劃”；2017年4月**主任在商務(wù)印書館“讀書論壇”上交流的經(jīng)驗《學(xué)習(xí) 人》被6月7日的《中國教育報》刊發(fā)。 學(xué)業(yè)評價形成基本經(jīng)驗。制訂并實施《市中小學(xué)生體藝學(xué)業(yè)水平考評辦法》開展體藝 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略884字，正式會員可完整閱讀）…… 2.培育特色課程,打造特色學(xué)校。特色是學(xué)校的一張名片，是學(xué)校除質(zhì)量以外的最引人注目的地方。各校要牢牢抓住文化這一核心要素，以“一校一品”為目標(biāo)，在課程的框架下，實現(xiàn)學(xué)校特色活動、學(xué)生的社團(tuán)活動與課程的融合，讓活動成為學(xué)生課程學(xué)習(xí)的實踐平臺、活動成果的展示舞臺、課程學(xué)習(xí)再出發(fā)的站臺和社團(tuán)發(fā)展的宣傳講臺。像郭崗小學(xué)、平陌小學(xué)、青石河小學(xué)、李灣小學(xué)、超化中心小學(xué)、米村小學(xué)等，這些學(xué)校的地理位置并不優(yōu)越，但是學(xué)生愿意去就讀，小學(xué)從不為缺少生源而發(fā)愁。這就是“特色”的魅力，當(dāng)然這些學(xué)校其他方面的工作也不錯。因此，各學(xué)校要在規(guī)范的基礎(chǔ)上辦出自己的特色，打造學(xué)校叫得響的品牌，讓學(xué)校步入良性運(yùn)轉(zhuǎn)的軌道。 3.深化閱讀課程建設(shè)，落實核心素養(yǎng)。本學(xué)期，以“六和”全國項目區(qū)教師閱讀主題研習(xí)營為契機(jī)，緊緊圍繞閱讀課程建設(shè)和種子教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)任務(wù)，通過“行動研究”和“培訓(xùn)、實踐、反思”等方式，為培養(yǎng)閱讀導(dǎo)師和種子教師奠定基礎(chǔ)，努力使我市閱讀項目得到進(jìn)一步的提升，把我市打造成“六和閱讀項目示范區(qū)”。根據(jù)我市目前項目校參與和實施情況，將進(jìn)行分層分目標(biāo)管理。一期項目校目標(biāo)：開發(fā)閱讀課程，培養(yǎng)閱讀導(dǎo)師，發(fā)揮輻射作用。二期項目校目標(biāo)：培養(yǎng)種子教師，掌握閱讀策略，營造閱讀氛圍。其它學(xué)校目標(biāo)：積極引進(jìn)資源，開展教師閱讀，保障學(xué)生閱讀。 三、認(rèn)定道德課堂“有效形態(tài)”，提升教師課程實施能力，推進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型 1.認(rèn)定道德課堂“有效形態(tài)”，落實基本的教學(xué)規(guī)范。各學(xué)校要對本區(qū)域的課堂教學(xué)形態(tài)進(jìn)行總結(jié)歸納、概括提升，并圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)形成課堂教學(xué)的基本形態(tài)。這個基本形態(tài)與一般教學(xué)模式的區(qū)別是，規(guī)定課堂的基本要素，不要求對教學(xué)環(huán)節(jié)、操作流程、各環(huán)節(jié)的時間等要素進(jìn)行嚴(yán)格的限定，是對課堂諸要素的歸納、提煉和規(guī)范。本學(xué)期教體局將開展“道德課堂有效形態(tài)”新一輪評審認(rèn)定工作。 2.深化課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動，提升教師課程實施能力。課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動主要經(jīng)過學(xué)校、中心校、市級和鄭州市級四個層次，學(xué)校和中心校二個層次的活動在每學(xué)年的上學(xué)期進(jìn)行，是活動的關(guān)鍵。各學(xué)校和中心校要加強(qiáng)組織，市教研室要全程參與，加強(qiáng)指導(dǎo)。本輪的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動要利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、豐富教學(xué)方法。整合基本功考核、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)、“一師一優(yōu)課、一課一名師”等評比活動，通過將錄播教室的使用做為基本功考核的必考內(nèi)容，創(chuàng)新達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動內(nèi)容。充分利用班班通、錄播教室進(jìn)行網(wǎng)上曬課的課堂展示，使信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在我市課堂中得到深度融合。 四、實施“參與式教研”，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)的針對性，努力由指導(dǎo)型教研向參與型教研轉(zhuǎn)變 1.全面實施“參與式教研”。教研活動的主體是基層學(xué)校教師，在上學(xué)年體藝、小學(xué)學(xué)科嘗試實踐的基礎(chǔ)上，本學(xué)期大力提倡“參與式教研”。參與式教研是以小組研討式為主的研討。參與式教研要以經(jīng)驗為基礎(chǔ)，使用參與式活動要充分挖掘和利用每一個人原有經(jīng)驗的價值。要以問題為“切入點”，讓教師提出自己困惑的問題，這些問題是我們活動研討的起點和“切入點”。要以實踐為核心，教師的發(fā)展與提高僅憑已有經(jīng)驗的概括是不夠的，更重要的是要不斷通過實踐將已經(jīng)獲得的半信半疑的理論和觀念內(nèi)化。 2.增強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)的針對性。加大教學(xué)指導(dǎo)力度，改進(jìn)指導(dǎo)方法，努力由傳統(tǒng)型指導(dǎo)向研究型指導(dǎo)轉(zhuǎn)變。有計劃，有針對性，有問題，有解決措施地對全市中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，全面了解教學(xué)情況，學(xué)科課堂教學(xué)情況。教學(xué)指導(dǎo)要以高中畢業(yè)班的教學(xué)指導(dǎo)為重中之重，重點 ……（未完，全文共4137字，當(dāng)前只顯示2298字，請閱讀下面提示信息。收藏在2017年秋季開學(xué)校長會議上的講話） 上一篇：干部培訓(xùn)講稿：深入開展“兩學(xué)一做”推動中心工作再上新水平 下一篇：在2017年秋季開學(xué)工作會上的講話 相關(guān)欄目：十七大 開學(xué) 教育 學(xué)校 電信 會議致辭 會議主持 會議發(fā)言 |