| 標(biāo)題：省教育廳廳長在全省教育脫貧攻堅(jiān)現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)上的講話 |
| 在全省教育脫貧攻堅(jiān)現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)上的講話 省教育廳黨組書記、廳長 省委教育工委書記 同志們： 今天，我們在江華召開全省教育脫貧攻堅(jiān)工作現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)，這是最近兩個(gè)月經(jīng)省政府同意召開的第二次教育扶貧工作會(huì)議，充分表明了省委省政府對教育扶貧高度重視。稍后，力力副省長將做重要講話，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好。下面，我簡單講三點(diǎn)意見。 一、切實(shí)把教育扶貧擺到更加突出的位置 黨的十八大以來，黨中央、國務(wù)院高度重視教育扶貧工作。_總書記十多次就做好教育扶貧工作做出重要指示，特別強(qiáng)調(diào)“抓好教育是扶貧開發(fā)的根本大計(jì)”，“要緊緊扭住教育這個(gè)脫貧致富的根本之策”，“治貧先治愚”，“扶貧先扶智，不要讓貧困地區(qū)的孩子輸在起跑線上”，“堅(jiān)決阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞”。這些重要論述，既強(qiáng)調(diào)了教育扶貧在脫貧攻堅(jiān)中的重大意義和不可替代的作用，又對教育扶貧的目標(biāo)和任務(wù)提出了明確要求，為教育扶貧指明了方向，提供了遵循。 學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，首先要深刻領(lǐng)會(huì)“抓好教育是扶貧開發(fā)的根本大計(jì)”這一根本定位，充分認(rèn)清教育扶貧在脫貧攻堅(jiān)中的功能作 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略778字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二是重點(diǎn)工作扎實(shí)推進(jìn)。2016年全省共發(fā)放各類資助資金50.77億元，資助學(xué)生451萬人次；農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃覆蓋到全部貧困縣，全年補(bǔ)助金額約16億元；51個(gè)貧困縣全部實(shí)施了鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，每年省級補(bǔ)助資金約8億元；高校三大專項(xiàng)計(jì)劃招生規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，近兩年共增加2700多個(gè)計(jì)劃，總規(guī)模達(dá)到7331人；“全面改薄”計(jì)劃已完成86%的工作量，總體進(jìn)度位居全國前列；傾斜支持力度不斷加大，2016年51個(gè)貧困縣教育轉(zhuǎn)移支付超出貧困縣學(xué)生占比約20個(gè)百分點(diǎn)；組織2000多所優(yōu)質(zhì)學(xué)校與貧困地區(qū)薄弱學(xué)校開展結(jié)對幫扶；推進(jìn)教育信息化建設(shè)和應(yīng)用，90%以上的中小學(xué)開通了網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源全覆蓋。 三是特色項(xiàng)目亮點(diǎn)突出。農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)解決了農(nóng)村教師“下不去、留不住”的老大難問題，高中階段教育普及攻堅(jiān)提前實(shí)現(xiàn)教育部規(guī)定的目標(biāo)，這兩項(xiàng)工作分別在延?xùn)|副總理主持召開的2次全國性會(huì)議上介紹了經(jīng)驗(yàn)；牽頭組織實(shí)施“‘一家一’助學(xué)就業(yè)·同心溫暖工程”，累計(jì)資助17000名貧困學(xué)生接受職業(yè)教育并就業(yè)，今年還舉辦了芙蓉月嫂培訓(xùn)班，受到家毫?xí)浀暮迷u；開展教輔材料專項(xiàng)整治，明確了限年級、限學(xué)科、限范圍、限數(shù)量、限總額的“五限”要求；教育系統(tǒng)駐村幫扶取得了較好成效，省教育廳幫扶的溆浦縣坪溪村2016年整體脫貧，并獲得“全國美麗宜居村莊”稱號；7月10日開始，組織全省90所高校6900多名師生開展“情系脫貧攻堅(jiān)”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)反響良好。 與此同時(shí)，教育扶貧還存在一些突出問題：一是思想認(rèn)識不到位。一些地方重視程度不夠，落實(shí)總書記所強(qiáng)調(diào)的“抓好教育是扶貧開發(fā)的根本大計(jì)”要求還有很大差距。二是精準(zhǔn)度不夠高。一般性的普惠措施多，專門面向建檔立卡困難家庭學(xué)生的幫扶措施不夠精準(zhǔn)、強(qiáng)度有待提高。三是創(chuàng)新舉措不夠多。常規(guī)性的措施多，創(chuàng)新性的舉措較少，特色不太鮮明。四是“擠出”效應(yīng)不容忽視。一些貧困地區(qū)隨著中央和省級財(cái)政的轉(zhuǎn)移支付力度加大，縣本級財(cái)政教育投入出現(xiàn)了不增反降的現(xiàn)象。五是亂收費(fèi)現(xiàn)象屢禁不止�！氨蛔栽浮闭饔喗梯o、“被自愿”購買商業(yè)保險(xiǎn)等現(xiàn)象，在一些地方表現(xiàn)得非常突出。這些問題，需要我們引起高度重視，切實(shí)加以解決。 三、持續(xù)加力打好教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn) 下一步，要精準(zhǔn)聚焦，持續(xù)加力，全面推進(jìn)教育扶貧脫貧，攻克堅(jiān)中之堅(jiān)，打好硬仗中的硬仗。 第一，在夯實(shí)基礎(chǔ)上下功夫。按照總書記提出的“基本公共服務(wù)主要領(lǐng)域指標(biāo)接近全國平均水平”的要求，加快補(bǔ)齊貧困地區(qū)特別是深度貧困地區(qū)教育發(fā)展短板，整體提升教育發(fā)展水平。統(tǒng)籌推進(jìn)“全面改薄”，爭取在今年年底之前完成所有貧困縣的“全面改薄”任務(wù)。加快推進(jìn)貧困地區(qū)普及高中階段教育，提高普通高中教學(xué)質(zhì)量，改善中職學(xué)�；巨k學(xué)條。實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，充分發(fā)揮公費(fèi)定向培養(yǎng)的主渠道作用，提升鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，改善鄉(xiāng)村教師待遇。特別要大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，擴(kuò)大公辦和普惠性學(xué)前教育資源供給，切實(shí)提高學(xué)前三年毛入園率。 第二，在精準(zhǔn)施策上出實(shí)招。重點(diǎn)是圍繞“一提高、兩降低”要求，精準(zhǔn)施策，精準(zhǔn)發(fā)力。扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)資助，確保建檔立卡困難家庭學(xué)生資助全覆蓋、無遺漏，提高普通高中建檔立卡困難家庭學(xué)生資 ……（未完，全文共3639字，當(dāng)前只顯示2021字，請閱讀下面提示信息。收藏省教育廳廳長在全省教育脫貧攻堅(jiān)現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)上的講話） 上一篇：在全省教育脫貧攻堅(jiān)現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)上的講話 下一篇：在全市城市工作會(huì)議上的講話 相關(guān)欄目：教育 |