| 標題：主題教育圍繞四個對照四個找一找專題民主生活會個人對照檢查剖析材料.doc |
| 主題教育圍繞四個對照四個找一找專題民主生活會個人對照檢查剖析材料.doc 按照市委《關于第一批主題教育單位開好“**”專題民主生活會的通知》要求，根據(jù)主題教育工作安排，我在深入學習貫徹_新時代中國特色社會主義思想，學習領會_總書記在“**”主題教育工作會議和在內(nèi)蒙古考察并指導開展“**”主題教育時的重要講話的基礎上，按照總書記關于“四個對照”、“四個找一找”的要求，全面查找了個人在初心和使命方面存在的問題，現(xiàn)匯報如下： 一、主要問題及具體表現(xiàn) （一）在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面： 一是理論武裝不自覺。 缺乏學習“擠”與“鉆”的自覺性，僅滿足于一般性了解，特別是對十九大和新時代中國特色社會主義要求，所提出的新理念、新思想等鉆研不夠、把握不深。比如學習的系統(tǒng)性、計劃性還不足，存在零敲碎打、時緊時松的現(xiàn)象。二是黨性錘煉不過硬。政治敏銳性和鑒別力不夠強，需要進一步加強黨性鍛煉。比如，作為 一名黨員領導干部，有時對社會上消極議論或調(diào)侃所產(chǎn)生的負面影響認識不足、抵制不力，認為只要自己不附和、不轉(zhuǎn)發(fā)就行了，沒有從政治的高度來分析情況、思考問題、做出判斷。三是政治理論學習不夠系統(tǒng)。盡管在“***”專題教育學習活動期間對十九大報告等規(guī)定篇目進行了認真的學習并撰寫 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略932字，正式會員可完整閱讀）…… 二是主動服務群眾的自覺性還不高。主要是平時過多忙于具體的事務性工作，對下基層了解實情、調(diào)查研究缺少主動自覺。在推動高質(zhì)量發(fā)展、特別是扶貧工作中，沒有真正撲下身子，深入基層，走進群眾身邊，走進群眾農(nóng)田，走進群眾心間，與群眾平等對話，近距離聆聽群眾呼聲，更多的是被安排下基層、被安排搞調(diào)研。 三是為群眾辦實事解難事還有不足。 對群眾最盼、最急、最怨、最難的問題還沒有做到銘記于心，想問題、做決策有時還是從上級領導滿不滿意，對單位有什么影響出發(fā)，沒有把實現(xiàn)、維護和發(fā)展群眾利益作為根本出發(fā)點和落腳點，沒有以群眾成不成、滿意不滿意、高興不高興為衡量標尺。 (四)思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風形象方面 一是思想覺悟?qū)藢W習照先進典型、身邊榜樣上有差距。汲取先進典型和身邊榜樣的精神力量不夠，以典型和榜樣為旗幟和標桿，激勵自己砥礪前行做的不夠。對新時代、新思想、新矛盾、新目標提出的新要求領會不深刻，缺乏時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔當。 二是只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)不持久。滿足于已有成績，沒有前有標兵、后有追兵的危機感，自滿自足，滿足現(xiàn)狀，對待上級安排的任務和布置的工作，缺乏主動性和爭先意識，不善學習，習慣用老辦法解決新問題，開放意識、創(chuàng)新意識、責任意識不強。列出的整治問題清單輕描淡寫，不深不實，沒有如實反應問題的根源，病癥模糊不清晰。二是整治措施張冠李戴，沒針對問題列措施，沒有對癥開方下藥治療；整改時限不具體，把即知即改寫成長期整改，長期整改寫成短期整改。三是打鐵必須自身硬的長效機制沒有建立起來，沒有對八個方面的突出問題進行長期整治的戰(zhàn)略打算。 二、原因分析 經(jīng)過認真查擺分析，產(chǎn)生問題的根源主要有以下幾個方面: 一是理論學習放松。只把學習當成一項任務，沒有真正當成一種習慣。主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足，自認為自已工作經(jīng)驗豐富，知道具體工作實踐足夠了，忽視了對政治理論學習的重視。雖然對黨的十九大精神和_新時代中國特色社會主義思想進行了學習，但對深層次問題研究還不夠，用理論指導實踐的工作能力有待加強，抓思想政治學習的力度不夠，學習掌握的內(nèi)容只能“撐撐門面”。 二是黨性修養(yǎng)放松。對照_總書記在“不忘初心、牢記使命”工作座談會上對全體黨員干部的要求,我認真反思自身工作這么多年來做人、做事的行為準則，雖然自己能夠保持清廉的從政操守，在大是大非面前能夠堅定立場，在各式各樣的誘惑下能夠經(jīng)受得住考驗，但是隨著時間的推移，習慣于以工作代替黨性鍛煉，實際上自己的黨性還遠遠未達標，導致自身“抵抗力”有所下降,對自己的要求不嚴、標準不高，自身黨性修養(yǎng)有所放松。 三是理想信念弱化。隨著工作性質(zhì)和崗位的變化，大多時間在辦公室“昏天黑地”，與群眾直接接觸的機會越來越少，與群眾的距離逐漸拉大，對群眾感情越來越淡。對自身世界觀、人生觀、價值觀的認識和改造還不到位，對比黨章規(guī)定和黨員標準，自己還是有不小的差距，在思想上、工作中有了懈怠、放松，存在“只要自已做好本職工作、不去觸碰黨紀國法的紅線就可以”的錯誤認識，導致自己的行為沒有達到標準要求，對群眾反映強烈問題沒有做到馬上辦理。 三、今后的努力方向和整改措施 對以上問題，我將認真對待，一項一項抓好整改落實，主要從以下方面入手。 （一）強化理論學習，加強政治建設。健全完善黨委中心組學習制度，自覺把加強學習作為一種責任來履行、一種習慣來培養(yǎng)、一種能力來提升，切實提高班子的整體理論素養(yǎng)和政策水平，跳出“只會埋頭拉車，不會抬頭看路”的圈子。抓住“學深、弄懂、做實”三個關鍵詞，真槍實彈地學，由表及里地鉆，真正使_新時代中國特色社會主義思想入腦入心、見言見行，成為武裝頭腦、凈化思想、指導實踐、推動工作的利器。堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，既“入乎其內(nèi)”鉆進去精讀原著，又“出乎其外”跳出來解決問題，切實做到學以致用、學用相長。 一是強化學習，提高站位。深入學習貫徹黨的十九大精神和_新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決維護以_ ……（未完，全文共4363字，當前只顯示2424字，請閱讀下面提示信息。收藏主題教育圍繞四個對照四個找一找專題民主生活會個人對照檢查剖析材料.doc） 上一篇：圍繞“四個對照”、“四個找一找”在專題民主生活會上的發(fā)言 下一篇：民主生活會個人剖析材料 相關欄目：教育 黨委 黨務講話 生活會 個人總結(jié) 督查 剖析整改 模范 學習材料 申報材料 |