| 標(biāo)題：教育敘事：隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲 |
| 教育敘事：隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我站在三尺講臺上已經(jīng)8個春秋了，8年來我始終懷著一腔熱情，用自己的知識、智慧、人格引領(lǐng)我的學(xué)生們一同健康成長，并肩前行。學(xué)生因?yàn)橛形业呐惆槎鞓�，我因�(yàn)橛袑W(xué)生的同行而幸福。在享受這些快樂與幸福的同時(shí)，我對教師這一職業(yè)有了更深刻的理解:愛是最好的教育，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。 記得在很小的時(shí)候，教師在我心目中的形象一直就很偉大，是博學(xué)和無私的象征，于是長大后想成為一名教師的愿望，一直在我幼小的心底萌芽，在填報(bào)志愿的時(shí)候，我沒有任何的矛盾和猶豫，果斷地選擇了師范！在整個教師成長的塑造期，我積極地參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，鍛煉自己，充實(shí)自己！ 我們教師，在學(xué)生的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的贊揚(yáng)聲中，我們該怎樣真正地去回報(bào)我們學(xué)生給予我們的愛呢？如果愛可以用簡單的幾句噓寒問暖代替的話 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略663字，正式會員可完整閱讀）…… 班上的陳子豪同學(xué)，父母雙雙外出打工，這孩子在書寫上似平有點(diǎn)障礙，學(xué)習(xí)學(xué)得很吃力，因此我經(jīng)常性的找他談心，還買了一本字帖給他，耐心地 教他寫字的技巧，現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)興趣提高了，字跡也比以前工整漂亮了。有一天，他盡情不自禁的對我說:“老師，謝謝你！”從這句話里讓我知道他已感受到我的愛，同時(shí)也以愛回報(bào)了我。聶轍運(yùn)同學(xué)從小就說話口齒不清，平舌音和翹舌音難以分辨，我在課堂上給他比別人更多的照顧，教學(xué)生字時(shí)，總是讓他先發(fā)音，力求使他發(fā)音正確，全班同學(xué)一起鼓勵他， 現(xiàn)在他已經(jīng)能流利地朗讀課文了；龍梓冉同學(xué)是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，我經(jīng)常教育同學(xué)們不能歧視她，要多關(guān)心幫助她，現(xiàn)在她也可以和同學(xué)們打成一片，學(xué)習(xí)成績從51分考到了80分了，這真是一個可喜的進(jìn)步。 他們的進(jìn)步讓我知道，愛具有無窮的力量，能使每一位學(xué)生的潛力和可能性發(fā)揮出來，使他們享受到付出努力后成功的樂趣。 班上，有一個父母離異且右手殘疾的小女孩，名字叫李金娟，由于母親在她剛出生不久就拋家出走，所以性格變得很孤僻，語文的底子很是薄弱，在幾次默寫中，紅叉滿眼，看到這樣的情況，我很著急，不是著急她會拖我們班的后腿，而是著急她會由于一次次地失敗而放棄學(xué)習(xí)!我決心幫助她，哪怕從最簡單的內(nèi)容教起!我把她叫到了辦公室，一個生字詞，一個拼音地教，把每一個字幫她分解寫了教她，幫她聯(lián)想相近的字詞!在這個過程，她哭了，哭得很傷心，看到這樣的情形，我沒有說過多的話語，只是遞了張面紙給她，說了句“老師是你的朋友，有困難找我！”第二天，這個學(xué)生寫了封信夾在作業(yè)里交給了我，她和我講了她家里的一些情況和她以前在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，最后還說了很多感謝我的話，看后，我很欣慰，我知道又履行了一次做教師的權(quán)利!在后來的日子里， 女孩也由原來的悶悶不樂而活躍了起來，融入了班級!有次，在早讀課時(shí)，她居然主動和我交流，說她把《長相思》讀了十幾遍了，都不會背，從她焦急的眼神里，我感受到了她對學(xué)習(xí)的渴望!我微笑地對她說，“不著急，老師上課教你唱歌，包你兩遍就會!”女孩用驚奇的眼光注視著我，“唱歌？”上課后，我便教他們唱歌，配上音樂，學(xué)生接受得很快，因?yàn)檫@是他們所感興趣的!課后，我問她有沒有會背了 ……（未完，全文共3102字，當(dāng)前只顯示1723字，請閱讀下面提示信息。收藏教育敘事：隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲） 上一篇：教育敘事：讓愛架起心中橋 下一篇：縣司法局局長述職報(bào)告 相關(guān)欄目：教育 賓館 |