| 標題：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記2022年黨史學習教育“五個帶頭”專題民主生活會對照檢查材料 |
| 鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記2022年黨史學習教育“五個帶頭”專題民主生活會對照檢查材料 按照縣委統(tǒng)一安排和黨史學習教育專題民主生活會有關要求，我認真學習了黨章關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則等黨內(nèi)法規(guī)，系統(tǒng)學習了黨的十九屆六中全會精神、_總書記“七一”重要講話精神和重要講話精神、_總書記關于黨史學習教育重要講話、重要指示、批示精神，通過自查自找、征求意見、談心交流等方式，對照“五個帶頭”，深刻查找了自己存在的突出的問題，剖析了產(chǎn)生問題的原因，進一步明確了努力方向和整改措施。 現(xiàn)將對照檢查情況報告如下： 一、存在問題 （一）帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，深刻感悟黨堅持把馬克思主義同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合的非凡歷程，樹立正確的黨史觀，堅定信仰信念信心，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。一是理論學習不夠系統(tǒng)深入。在學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態(tài)的習慣，更多時候考慮業(yè)務工作多，黨史學習按部就班、依規(guī)推進，把“學過”視為“學好”，把“作筆記”當成“已學完”，把“參加了相關黨史學習教育實踐活動”當成“完成了規(guī)定動作”。 沒有嚴格按照“學懂、弄通、做實”的要求讀原著、學原文、悟原理，特別是對_新時代中國特色社會主義思想等黨的創(chuàng)新理論學習不深入不系統(tǒng)，沒有完完全全做到 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略960字，正式會員可完整閱讀）…… （四）帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗，增強憂患意識，保持戰(zhàn)略定力，提高能力本領，敢于斗爭、善于斗爭，不斷取得新的勝利和榮光方面。一是政治辨識能力不夠強。雖然一直比較注重從政治上看待問題、分析問題、處理問題，但對“低級紅、高級黑”有霧里看花的感覺，有時對政治屬性的工作當成一般性任務。如對“三大攻堅戰(zhàn)”，雖然始終按政治任務來看待，但在干部考慮上導向仍感不夠鮮明。二是政治斗爭精神不夠足。在學習總書記關于增強斗爭精神的要求時自己是熱血澎湃的，思想上情感上都是高度認同的，能夠認識到黨內(nèi)不良風氣和現(xiàn)象、損害黨的利益，以及動搖黨的執(zhí)政根基的行為都是斗爭對象，只有通過斗爭才能實現(xiàn)我們黨的自我革命。但現(xiàn)實中，對中央通報的、已經(jīng)定性的問題開展斗爭能夠態(tài)度堅決、行動自覺，但在面對身邊熟悉同志的不當言行時甚至工作中的官僚主義、形式主義行為時，很多時候也僅是作善意提醒，沒有真刀真槍開展斗爭，咬耳扯袖都沒做到。三是_全風險意識不夠濃。雖然也做了工作安排和部署，對涉及干部的yq處置比較及時，沒有形成熱點炒作，但是對防范體系、防范重點、防范措施、防范效果關注不夠，對存在的風險不托底，對政治風險防范的預警應急機制沒有建立。 （五）在帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明講政治，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，落實_及其實施細則精神，持續(xù)用力糾“四風”、樹新風，堅決反對形式主義官僚主義，加強對“一把手”監(jiān)督和領導班子監(jiān)督，堅決同一切違規(guī)違紀現(xiàn)象作斗爭方面。一是在執(zhí)行_精神中有時礙于面子。自己一直追求簡單的生活方式和樸實的工作作風，不參加吃請、請吃的活動，但是在執(zhí)行公務接待中還存在著不堅決的情況，有時礙于面子存在超人數(shù)陪同現(xiàn)象，感到不過是多上一兩雙筷子，也是了解情況、認知干部的機會，沒有及時糾正而將錯就錯。二是落實“一崗雙責”不夠有力�！皟蓚�責任”履行不到位，對分管領域每年兩次的廉政談話落實不到位，僅與個別干部談了話。在抓細抓實部機關紀律建設方面還需要加強，如以案促改教育警示大會，感到紀檢組長講了，自己講不講則可。三是對部內(nèi)同志開展批評少。對部內(nèi)干部批評較少，感到大家工作很辛苦，任勞任怨，自己心中已有不安。對一些不按程序運轉的工作未作及時批評，有時造成了工作的紊亂。二、本年度個人重大事項報告情況本人在“三公”經(jīng)費支出方面，沒有超支現(xiàn)象發(fā)生；在人情消費方面，參與過無上下級關系的熟人間婚喪嫁娶事宜；從未出入過私人會所，沒有持有過私人會所會員卡；在辦公用房方面，辦公室面積**平方米，未超標。 二、存在問題的原因剖析 （一）思想認識不夠深入。平時忙于工作和處理日常事務較多，自覺主動學習比較少，往往是上級要求學的就學，工作中用到的就學，遇到問題難題的才學，學習的自覺性、主動性和針對性不強，導致思想根基扎得不夠牢，領會上級政策及文件精神不深不透。 （二）黨性鍛煉不夠扎實。未能充分運用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐，對一些新狀況、新形勢、新問題未能很好去研究、分析和解決，在想問題、辦事情、干工作中存在主觀性和片面性，政治站位不夠高，政策把握不夠準確，在政治敏銳性和警惕性上有待繼續(xù)加強。 （三）宗旨意識樹得不牢。為群眾服務的意識不夠強，對群眾的切身利益重視不夠，工作中沒有把群眾需求作為第一信號、把群眾評判作為第一標準，調(diào)查研究不夠經(jīng)常，群眾觀出現(xiàn)偏差，宗旨意識出現(xiàn)松動。 （四）干事創(chuàng)業(yè)銳氣不足。在工作作風上仍然存在一些不深不細不實問題，對抓工作落實不夠深入，安排布置的多，調(diào)查研究的少。思想解放程度不夠，理論聯(lián)系實際上仍有差距，工作方式方較為單一，處理問題時仍沿用一貫的老套路、老方法，創(chuàng)新意識和執(zhí)著進取精神有待提高。 （五）嚴守紀律仍有差 ……（未完，全文共4491字，當前只顯示2495字，請閱讀下面提示信息。收藏鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記2022年黨史學習教育“五個帶頭”專題民主生活會對照檢查材料） 上一篇：2021年黨員黨史學習教育專題民主生活會個人對照檢查材料 下一篇：縣委常委班子2021年度黨史學習教育五個帶頭方面專題民主生活會對照檢查材料 相關欄目：鄉(xiāng)鎮(zhèn) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū) 黨委 黨務講話 學習體會 學習材料 教育 檢察院 生活會 督查 模范 剖析整改 申報材料 |