| 標題：2022年市發(fā)改委副主任黨史學習教育專題民主生活會“五個帶頭”個人對照檢查 |
| 2022年市發(fā)改委副主任黨史學習教育專題民主生活會“五個帶頭”個人對照檢查 按照本次專題民主生活會的要求，本人會前作了認真準備，學習了有關(guān)規(guī)定篇目，與各位同志廣泛談心談話，相互交換意見，認真查擺問題，剖析問題根源，明確了下一步整改措施和努力方向。下面，我重點圍繞“五個帶頭”開展對照檢查。 一、存在的主要問題 （一）帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，深刻感悟黨堅持馬克思主義同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的非凡歷程，全面貫徹_新時代中國特色社會主義思想，樹立正確黨史觀，堅定信仰信念信心，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。 1、站位點不高。全面系統(tǒng)持續(xù)不斷地學習科學理論堅持得不夠好，政治判斷力政治領(lǐng)悟力政治執(zhí)行力明顯欠缺，在黨史學習教育中參加黨組中心組集中理論學習雖然出滿勤，也完成了規(guī)定的自學課目，但內(nèi)心深處并沒有真正把理論武裝擺在首位，往往以讀文件、聽講座、看手機來代替讀原著學原文悟原理，滿足于一知半解、淺嘗輒止，現(xiàn)學現(xiàn)用、現(xiàn)炒現(xiàn)賣，有時只知其然而不知其所以然，學習形式單一，學習效果不好。 2、領(lǐng)悟力不強。對標對表黨中央決策部署和上級指示要求不夠，在把握大勢、判斷是非、對下指導上沒有始終從踐行“兩個維護”這一根本點上加以領(lǐng)悟，對一系列新觀點、新論斷的學習領(lǐng)悟不深不透、把握精神實質(zhì)不夠精準，沒有真正把科學理論蘊含其中的馬克思主義立場、觀點和方法，轉(zhuǎn)化為科學的思想方法和工作方法。 3、學與用不夠。在學習黨的創(chuàng)新理論堅持全面系統(tǒng)學、聯(lián) ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1105字，正式會員可完整閱讀）…… 1、前瞻性不強。在加強對全市社會經(jīng)濟發(fā)展數(shù)據(jù)分析研究和預測預判上缺乏風險意識，先期預判風險的預見性、前瞻性不足，應對挑戰(zhàn)等安全風險的洞察力、敏銳性不強，缺乏防范化解重大風險挑戰(zhàn)的應對措施和預案。 2、斗爭性不強。存在好人主義思想，在大風大浪面前瞻前顧后，在大是大非面前不敢發(fā)聲，在歪風邪氣面前不敢斗爭，在不正之風面前不敢亮劍，面對錯誤言論退避三舍、三緘其口，面對風險挑戰(zhàn)畏首畏尾、縮手縮腳，遇到矛盾問題躲著走、繞道行，比如對微信群朋友圈中出現(xiàn)的不當言論不能及時有效旗幟鮮明地反對和抵制。 （五）帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明講政治，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，落實_及其實施細則精神，持續(xù)用力糾“四風”、樹新風，堅決反對形式主義官僚主義，加強對“一把手”監(jiān)督和領(lǐng)導班子監(jiān)督，堅決同一切違規(guī)違紀違法現(xiàn)象作斗爭方面。 1、自律意識不強。自我要求不嚴，工作標準不高，只求過得去，不求過得硬，表現(xiàn)在等、靠、要思想較為嚴重，得過且過，不思進取，推推動動，不推不動，有時推也不動。 2、工作作風不實。呆在辦公室多，下去基層少，抓實抓細抓具體的實干精神不強，落實領(lǐng)導干部意識形態(tài)領(lǐng)域和黨風廉政建設“一崗雙責”責任制還存在薄弱環(huán)節(jié)，掌握意識形態(tài)領(lǐng)域話語權(quán)主動權(quán)不夠，層層傳導壓力的能力還不強。 3、表率作用不夠。執(zhí)行各項規(guī)章制度沒有起到模范帶頭作用，有時還存在遲到早退現(xiàn)象，日常生活中率先垂范以身作則的表率作用發(fā)揮不好，自身理論水平、能力素質(zhì)還不能適應新形勢新任務發(fā)展的需要，黨性鍛煉不夠，黨內(nèi)生活僅滿足于出席過參加過，開展批評與自我批評不積極，在組織生活會、民主生活會上民主氣氛不濃，斗爭精神不強，思想還放不開。 另外，需要在這次會上說明的是，針對去年度黨組民主生活會、“優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”大討論活動自查出來的問題，一年來，我注意認真學習_新時代中國特色社會主義思想，結(jié)合本人所分管工作的實際，逐項對照檢查，剖析問題原因，制定整改措施，個人問題整改取得一定成效。針對學習不夠，理論聯(lián)系實際不夠;黨課教育的方式簡單，成果明顯；工作中存在畏難情緒等十一個方面的問題，均立行立改得到有效整改，其中理論聯(lián)系實際等五個問題的整改需長期堅持，持續(xù)整改。本著對黨忠誠對組織負責的態(tài)度，按照《關(guān)于領(lǐng)導干部報告?zhèn)�人有關(guān)事項的規(guī)定》通知精神，如實向組織報告?zhèn)�人有關(guān)事項。個人重大事項情況與上年度沒有發(fā)生變化。 2021年度沒有群眾反映、巡視反饋、組織約談函詢、個人需要報告的重大事項和受到問責和查處等問題。 二、問題原因剖析 （一）政治站位還不夠高。有時認為只要嚴格遵守黨的紀律規(guī)矩，不說出格的話、不做出格的事就是踐行“兩個維護”，沒有認識到“兩個維護”的具體要求是動態(tài)發(fā)展、與時俱進的，也沒有從更高標準上對標對表_總書記系列重要講話精神并深入扎實落實到工作實踐中。同時，在落實“一崗雙責”上，督導所屬人員踐行“兩個維護”的標準還不高，把行動上不出格等同于政治上合格，用行動一致代替思想一致，沒有時刻對標對表、緊跟緊隨，還存在面上工作抓到位就等于政治工作抓到位的慣性思維，從根本上說還是“四個意識”不夠強，尤其是政治意識不夠強的表現(xiàn)。 （二）思想改造還不夠深。一定程度上存在抓學習不如抓工作具體、抓修養(yǎng)不如抓具體行動的思維，還沒有完全把學習當成一種態(tài)度、一種責任、一種追求，學習缺乏“興奮點”和“內(nèi)驅(qū)力”，有時候滿足于集體學習時已經(jīng)學過了，滿足于自學看過了，把“看了一遍”當成“學了一遍”，把“看過了”當作“學過了”，把“學過了”當作“悟透了”，缺乏從改造世界觀的高度擰緊“總開關(guān)”的緊迫感和責任感，造成對科學理論的理解把握不深不透，深刻反思很多問題發(fā)生的原因，歸根結(jié)底還是理論武裝沒有跟上，影響了自己認識問題、分析問題、解決問題的能力。 （三）工作作風還不夠?qū)�。對“四大危險”“四大考驗”感受還不夠深刻，有時覺得自己是30年黨齡的老黨員了，有較高的政治自覺和思想覺悟，習慣按老標準要求自己，在錘煉黨性上缺乏持之以恒、久久為功的韌勁，不知不覺中對保持黨員先進性、純潔性的追求有所松懈，對保持優(yōu)良作風的要求有所放松，沒有在黨性黨風方面為自己樹立一個更高的標桿，導致一些工作在落實上還不能到底到邊。 （四）為民情懷還不夠濃。還沒有完全把實現(xiàn)和維護人民群眾的根本利益作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，還沒有上升到鞏固黨的執(zhí)政基礎，關(guān)乎事業(yè)興衰成敗的高度來認識，對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)理解體會不夠深刻，存在一定的實用主義思想，抓工作對群眾能不能滿意想得比較少，說到底，思想總根子上還是對群眾的感情問題，沒有徹底解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，了解人民群眾難點痛點堵點問題的渠道還不夠?qū)拸V。 三、努力方向及改進措施（一）進一步強化思想淬煉，不斷增強“四個意識”。 一是抓實理論武裝。堅持把理論學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求和安身立業(yè)之本，持續(xù)深入學習_新時代中國特色社會主義思想，常態(tài)抓好黨史學習，勤“充電”常“補鈣”，全面系統(tǒng)學、及時跟進學、深入思考學、聯(lián)系實際學，變“學一陣”為“學一生”，嚴格落實黨委中心 ……（未完，全文共5966字，當前只顯示2872字，請閱讀下面提示信息。收藏2022年市發(fā)改委副主任黨史學習教育專題民主生活會“五個帶頭”個人對照檢查） 上一篇：2022年縣政府辦領(lǐng)導班子黨史學習教育專題民主生活會“五個帶頭”對照檢查材料 下一篇：在紀律作風會議上的講話 相關(guān)欄目：改革 學校 學習體會 學習材料 教育 黨委 黨務講話 生活會 檢察院 個人總結(jié) 督查 |